Таблица № 2
| 1. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «Свидетелями по делу гражданина X. являются Л., К. и П. Во вторник были допрошены Л. и К., а на следующий день - П. Следовательно, допрошены все свидетели по делу X.» | 1. Полная индукция 2. Неполная индукция 3. Энумеративная индукция 4. Элиминативная индукция |
| 2. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «Чижов вчера опоздал на занятия. Сегодня он тоже опоздал. Как видно, Чижов всегда и везде опаздывает» | 1. Полная индукция 2. Неполная индукция 3. Энумеративная индукция 4. Элиминативная индукция |
| 3. Определите вид индуктивного вывода умозаключения и установите состоятельность вывода | «Вл. Соловьев, Н. Федоров, Н. Бердяев - русские философы-идеалисты. Следовательно, крупнейшие русские философы XIX века были идеалистами» | 1. Полная индукция 2. Неполная индукция 3. Энумеративная индукция 4. Элиминативная индукция |
| 4. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости» | 1. Полная индукция 2. Неполная индукция 3. Энумеративная индукция 4. Элиминативная индукция |
| 5. Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода | «Все студенты 2-ой учебной группы прибыли на практическое занятие по логике» | 1. Полная индукция 2. Неполная индукция 3. Энумеративная индукция 4. Элиминативная индукция |
ВОЗМОЖНЫЕ ОШИБКИ В ПОПУЛЯРНОЙ ИНДУКЦИИ
Таблица № 3
| 1. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Студенты Соколов и Еремеев на занятиях сидят за одним столом. Значит, они дружат» | 1.Поспешность обобщения 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи 4. Подмена условного безусловным |
| 2. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Синичка в окно постучит - будет известие» | 1.Поспешность обобщения 2. Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи 4. Подмена условного безусловным |
| 3. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Во время грозы всегда после вспышки молнии гремит гром и никогда не бывает наоборот. Значит, молния есть причина грома» | 1.Поспешность обобщения 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи 4. Подмена условного безусловным |
| 4. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Преподаватель, принимающий экзамен, был неудовлетворен ответами трех первых студентов и высказал суждение: «Ваша учебная группа плохо подготовилась к экзамену» | 1.Поспешность обобщения 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи 4. Подмена условного безусловным |
| 5. Какая ошибка допущена в данном утверждении? | «Повышение зарплаты шахтерам, врачам и учителям повысило их уровень жизни. Следовательно, повышение зарплаты всех, кто занят физическим или умственным трудом, приведет к повышению их уровня жизни» | 1.Поспешность обобщения 2.Обобщение без достаточного основания 3. Подмена причинной связи 4. Подмена условного безусловным |
МЕТОДЫ НАУЧНОЙ ИНДУКЦИИ
Таблица № 4
| 1. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | ABC...-а ВС...-не имеет а | 1. Метод сходства 2. Метод различия 3. Соединенный метод сходства и различия 4. Метод сопутствующих изменений 5. Метод остатков |
| А причина а | ||
| 2. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | ABC...-авс ВС...-вс | 1. Метод сходства 2. Метод различия 3. Соединенный метод сходства и различия 4. Метод сопутствующих изменений 5. Метод остатков |
| А причина а | ||
| 3. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | АВС...-а ACD...-а AEI...-а | 1. Метод сходства 2. Метод различия 3. Соединенный метод сходства и различия 4. Метод сопутствующих изменений 5. Метод остатков |
| А причина а | ||
| 4. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | A1BC...- a1 А2ВС... – a2 А3ВС...- а3 | 1. Метод сходства 2. Метод различия 3. Соединенный метод сходства и различия 4. Метод сопутствующих изменений 5. Метод остатков |
| А причина а | ||
| 5. Какому методу научной индукции соответствует следующая схема рассуждения? | АВС...-а ACD...-а ВС... -не имеет а CD... -не имеет а | 1. Метод сходства 2. Метод различия 3. Соединенный метод сходства и различия 4. Метод сопутствующих изменений 5. Метод остатков |
| А причина а |
