Finding Your Car if you have a Reservation

INSTRUCTIONS

FOR

INDEPENDENT WORK

з предмету «АНГЛІЙСЬКА МОВА»

база 9 класів

(неспеціалізація)

шкільне, дошкільне відділення

(У/В20)

Семестр

протокол N __ від ________________ 2012 2013 року.

Викладач _____Яцина Віолетта Валеріївна._

Перелік тем до самостійного опрацювання

ІII семестр

С/О№1 Види подорожі. Подорож на потязі

С/О№2 Види подорожі. Подорож літаком

С/О№3 Види подорожі. Подорож автобусом/машиною

С/О№4 Види подорожі. Подорож на пароплаві

С/О№5 Проходження митного контолю

С/О№6 Перебування в отелі

С/О№7 Харчування в ресторані

С/О№8 Екскурсія

С/О№9 Написання автобіографії

С/О№10 Резюме

С/О№11 Супроводжуючий лист

С/О№12 Великобританія

С/О№13 Лондон

С/О№14 США

С/О№15 Вашингтон

ІV семестр

С/О№ 16 Канада

С/О№ 17 Австралія

С/О№ 18 Нова Зеландія

С/О№ 19 Освіта в Україні

С/О№ 20 Освіта в Великобританії

С/О№ 21 Вища освіта в Україні

С/О№ 22 Вища освіта за кордоном

С/О№ 23 Програми обміну

С/О№ 24 Наше училище

С/О№ 25 Професія учитель

С/О№ 26 Видатні педагоги України

С/О№ 27 Видатні педагоги світу

С/О№ 28 Початкова освіта в Україні

С/О№ 29 Початкова освіта за кордоном

С/О№ 30 Початкова освіта за кордоном

ІII семестр

С\О № 1.

Тема: Види подорожі. Подорож літаком.

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

· Формування життєвої крмпетенції

Завдання:

1. Опрацювати матеріал до теми

http://goeurope.about.com/od/traintravelineurope/tp/traintravel.htm

Here's what you need to know about traveling Europe on the train--from planning your trip to buying tickets to getting the most for your travel buck.

When you need information

If a station has an Information desk--use it to plan your trip. Don't expect the person at the ticket window to answer all your questions when there's a line of impatient commuters waiting. This is especially important in crowded stations like Venice. Find Departing Train information by consulting the yellow posters at the stations.

Buying That Ticket

Go to the ticket window (checking first whether you need national or international tickets) with the following information: Train time or train number, class (usually first or second), one-way or round trip, and the date you are traveling on. Be aware that some express trains in some countries may require a seat reservation. Fast trains usually are more expensive--you'll be charged a supplement.

Discounts and Specials

When planning your trip, be sure to ask if there are any specials. On a recent trip in Germany, we were able to reduce the cost of a ticket from 76 to 22 dollars by taking a slightly slower train that left almost at the same time. Also, take advantage of any student and age discounts that may be in force. Choosing the right rail pass may shave some costs as well.

Facilities

Long distance trains often have restaurant or cafe cars. Medium distance trains may rely on a cart carrying sandwiches, snacks, drinks and coffee. Regional trains often carry no food or beverages. Best bet is to check out the stores in most large train stations these days--you can often get a great variety of interesting food to take on the train and it'll probably be cheaper.

Finding Your Car if you have a Reservation

At each track in larger stations, or sometimes on the wall of the station is a "Composition of Trains" board that shows where each numbered car will be as the train pulls in. If you're late you can jump on any car and make your way through the train by their internal doors.

6. What if I Don't have a Reservation?

Then just sit anywhere. But be aware that if you don't want to be bumped from your seat, check the outside of your compartment for slips of paper that indicate if someone else has reserved that seat down the line. On newer trains the reservation info is on an LCD screen above the seats.

Trains to Airports

Many cities now have airport service by train. Most go to the heart of the city (to the central train station) where you'll usually find hotels. This means that you can also get to the airport from many cities; you don't have to return to the city the airport is in on your last day in Europe as long as the train into that city stops at the airport.

2,Письмово перекласти текст

Форма контролю: письмовий переклад

Література: за загальним списком

С\О № 2

Тема: Види подорожі.Подорож літаком

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

Завдання:

1. Підібрати текст, що розкриває основні відомості про країну.

2.Записати ключові положення до зошита та вивчити їх.

Форма контролю: усна розповідь

Література: за загальним списком

С\О № 3.

Тема: Види подорожі. Подорож автобусом/машиною

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Розвивати уміння доносити та аргументувати свою думку

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

· Формування життєвої компетенції

Завдання:

1. Прочитати, перекласти поданий діалог з теми

2.Оформити комікс,використавши малюнки за вашим смаком та репліки з діалогу. За необхідністю, можна вносити зміни до діалогу.

Rent-A-Car

Rent-A-Car Clerk: — Good morning. May I help you?

Mary Jones:—I´d like to rent a car, please.

Rent-A-Car Clerk:—Okay. Full-size, mid-size or compact, ma´am?

Mary Jones:—Full-size, please. What´s the rate?

Rent-A-Car Clerk:—78 dollars a day with unlimited mileage.

Mary Jones:—And I´d like to have insurance just in case.

Rent-A-Car Clerk:—Is there an additional driver?

Mary Jones:—No.

Rent-A-Car Clerk:—If you want full coverage insurance, it will be 8 dollars per day. It includes collision damage waiver and personal accident insurance.

Mary Jones:—All right. I´ll take it.

Rent-A-Car Clerk:—Here is our brochure, ma´am. Err... full-size... OK. Please choose a model in this section.

Mary Jones:—How about this one?

Rent-A-Car Clerk:—All right. How many days would you like to use it?

Mary Jones:—Just one day.

Rent-A-Car Clerk:—May I see your driver´s license and credit card please?

Mary Jones:—Is the international driving licence fine?

Rent-A-Car Clerk:—Yes, it is.

(...)

Thank you. Please fill in this form. Can you check this box, and put your initials here, and again here.

Форма контролю: буклет коміксів

С\О № 4.

Тема: Види подорожі. Подорож на пароплаві

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

· Формування життєвої компетенції

Завдання:

1. На основі поданого малюнку складіть міні-тематичний словник видів морського транспорту

2

3 4

5

6 7

Форма контролю: міні словничок

Література: за загальним списком

С\О № 5

Тема: Проходження митного конторолю

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

Завдання:

1. Вивчити нові ЛО

1. сross

2. porter

3. duty-free

4. personal

5. license

6. journey

7. border

8. declare

9. quota

10. article

11. luggage

12. permission

13. official

14. regulation

15. receipt

16. item

17. smuggler

18. liable

19. carefully

20. restriction

21. writing

22. particular

23. importation

24. traveller

25. different

26. declaration

27. different

28. to smuggle

29. to stipulate

30. to include

31. to declare

32. to take out

33. to name

34. to cross

35. to exceed

Форма контролю: словниковий диктант

Література: за загальним списком

С\О № 6

Тема: Перебування в отелі

Мета:Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

Завдання:

1. Опрацюйте діалог.

2. Перекласти нові ЛО та словосполучення, записати в словник

HOTEL RESERVATIONS ЗАКАЗЫВАЕМ НОМЕРА

В ГОСТИНИЦЕ

Embassy Hotel,Chicago: Embassy Ho- -Гостиница Эмбэси,Чикаго.-Гостиница

tel.Good morning. My name is Doris Эмбэси.Доброе утро.Меня зовут Дорис

Morgan.Can I help you? Морган. Чем могу быть полезной?

Anatoly Petrovsky:Good morning.I'm -Доброе утро.Звоню из Нью-Йорка.

calling from New York.I'd like to Я хотел бы забронировать номер

have a reservation for next Monday. со следующего понедельника.

My name is Anatoly Petrovsky. Меня зовут Анатолий Петровский.

Doris Morgan:We have several hotels -У нас несколько гостиниц в Чикаго.

in Chicago.Which area are you inte- Какой район вас интересует?

rested in?

A.P.:I prefer downtown. -Я предпочитаю центр.

D.M.:All right.Do you want a single -Хорошо.Вы хотите номер на одного

or a double room? или двоих?

A.P.:A single room,please. -На одного,пожалуйста.

D.M.:Okay,Mr. Petrovsky. -Хорошо.Г-н Петровский.

A.P.:Is it a front room or back ro- -Комната выходит окнами на ули-

om? цу или во двор?

D.M.:It's a front room.But our hotel -Окна выходят на улицу.Но наша

is located on a quite street. гостиница расположена на тихой

улице.

A.P.: What's the price of this room -Сколько стоит номер на одну

per night? ночь?

D.M.: Seventy dollars a night. How -70 долларов за ночь.Как вы долго

long do you expect to stay? собираетесь оставаться?

A.P.:I'll be staying for a week.Will -Я останусь на неделю.Номер будет

the room be reserved for me? Okay? забронирован за мной?Да?

D.M.:You are all set. Could I have -Все в порядке.Не могли бы вы

your telephone number? дать ваш номер телефона?

A.P.:(212) 431-2211. I'll pay by cre- -(212)431-2211.Я заплачу по кредит-

dit card. ной карточке.

D.M.:See you next week, Mr. Petrovsky. -До встречи на следующей неделе,

Thank you for calling us. г-н Петровский.Спасибо,что позво-

нили нам.

Форма контролю: розповідь

Література: за загальним списком

С\О № 7.

Тема: Харчування в ресторані

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

Завдання:

http://chekhovschool9.net/angl_express/htm/04_At_the_restaurant.htm

1.Письмово перекладіть ЛО

Vocabulary

1. a reservation for dinner –-

2. a table –

3. lovely –

4. No problem –

5. Make yourself comfortable –

6. Would you..? –

7. Would you like…? –

8. to thank –

9. Thank you –

10. Good evening –

11. Hello –

12. (a, to) drink –

13. dinner –

14. for dinner –

15. chicken –

16. vegetables –

17. steak –

18. to prefer –

19. a garnish –

20. roast potatoes –

21. noodles –

22. rice –

23. Have you got …? –

24. cauliflower – цветная капуста

25. I'm sorry –

26. (an, to) order –

27. to start with –

28. a tomato salad –

29. a prawn cocktail – салат из креветок

30. a grapefruit –

31. Anything else? –

32. Yorkshire pudding –

33. (to) taste –

34. a bill –

35. to pay –

36. cash -

37. a credit card –

38. As you wish. –.

39. tip –

2. Складіть діалог/монолог з теми, використовуючи ЛО, подані вище

Форма контролю: діалог

С\О № 8.

Тема: Екскурсія

Мета:

· Розширити словниковий запас учнів з теми, ввести ЛО до активного словника студентів

· Розвивати вміння працювати самостійно та навики самостійно-пошукової роботи

· Практикувати студентів у швидкому та осмисленому читанні тексту з метою отримання максимально точного уявлення змісту поданої інформації

· Поглибити інтерес до вивчення англійської мови

· Виховувати цілеспрямованість, толерантність та культуру спілкування

Завдання:

1.Письмово описати екскурсію, яку ви вілвідали. Зверніть увагу на такі пункти:

· When?where?

· main points

· advantages/disadvantages

· general reccomendation

Форма контролю: твір

С\О № 9.

Тема: Написання автобіографії