Шкала оценивания результатов дополнительного вступительного испытания творческой направленности

Решения экзаменационной комиссии принимаются на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании при обязательно присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Баллы от 91 до 100 выставляются, если кандидат полностью раскрыл художественно-образное содержание исполненного музыкального произведения, продемонстрировал умение использовать основные дирижерско-исполнительские качества, правильно и полно ответил на поставленные вопросы, качественно выполнил дополнительные задания.

Баллы от 75 до 90 выставляются, если кандидат в целом раскрыл художественно-образное содержание исполненного музыкального произведения, проявил навыки умелого использования основных выразительных дирижерско-исполнительских средств, допустив при этом незначительные погрешности, ответил на поставленные вопросы, выполнил дополнительные задания.

Баллы от 60 до 74 выставляются, если кандидат допустил неточности в раскрытии художественно-образного содержания исполненного музыкального произведения, в соотношении темпов, фразировке, динамике, не продемонстрировал умения пользоваться в полном объеме дирижерско-исполнительскими средствами, дал в основном правильные ответы на поставленные вопросы, выполнил в целом дополнительные задания.

Баллы от 40 до 59 выставляются, если кандидат допустил неточности в раскрытии художественно-образного содержания исполненного музыкального произведения, в соотношении темпов, фразировке, динамике, не продемонстрировал умения пользоваться в полном объеме дирижерско-исполнительскими средствами, отвечал на поставленные вопросы с ошибками, плохо справился с дополнительными заданиями.

Баллы от 0 до 39 выставляются, если кандидат не раскрыл художественно-образное содержание исполненного музыкального произведения, допустил грубые ошибки художественного, стилистического и технического плана, не ответил на поставленные вопросы, не справился с дополнительными заданиями.

При определении количества баллов учитываются эмоциональность, мимическая выразительность, артистизм, пластика, осанка, мануальный аппарат и т.п.

Минимальное пороговое значение приравненное к положительное оценке для данного дополнительного творческого испытания устанавливается в 40 баллов.

Примерный перечень и содержание аттестационных материалов.

 

Примерный перечень музыкальных произведений кандидатов:

- часть сонаты (И. Гайдн, В. Моцарт, Л. Бетховен и т. п.);

- часть сюиты (Ж.Бизе – «Арлезианка», Э.Григ – «Пер Гюнт»);

- отрывок из балета (П. Чайковский – «Щелкунчик», «Спящая красавица», «Лебединое озеро»; А.Хачатурян – «Спартак», «Гаянэ»; С. Прокофьев – «Ромео и Джульетта» и т. п.);

- фортепианную или инструментальную пьесу (П. Чайковский - «Времена года», интродукции;

- увертюры к операм; С. Рахманинов - прелюдии, интродукция и фрагменты оперы «Алеко»; Д. Шостакович - прелюдии и т. п.).

 

Примерный перечень дополнительных вопросов

1. Опишите биографический путь композитора продирижированного произведения.

2. Опишите творческий путь композитора продирижированного произведения.

3. Охарактеризуйте музыкальную форму продирижированного произведения.

4. Охарактеризуйте жанровые и стилевые особенности продирижированного произведения.

5. Охарактеризуйте программное содержание произведения или дайте оценку этапа творчества композитора, в котором создано произведение.

6. Опишите тематический материал произведения и дайте характеристику образной структуры произведения.

7. Назовите известных Вам видных деятелей военно-оркестровой службы России.

8. Назовите известных Вам выдающихся отечественных дирижёров.

9. Назовите известных Вам выдающихся зарубежных дирижёров.

10. Назовите известных Вам выдающихся отечественных военных дирижёров.

ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ".

 

Цель дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности – определение и оценка уровня подготовки профессиональной направленности абитуриента к освоению учебного плана и учебных программ по специальности "Правовое обеспечение национальной безопасности" в Военном университете с учетом специфики военной службы и будущего предназначения по должности.