В наведених розгорнутих визначеннях категорій обов’язково повинні бути посилання на літературні джерела.
В разі неоднозначності та дискусійності трактувань слід обгрунтувати власне бачення та авторську позицію.
Взаємозв’язки та взаємозалежність явищ і процесів зображуються у вигляді схеми.
В кінці роботи наводиться список використаної літератури.
Використана література. Першоджерела, включені до списку, повинні мати бібліографічний опис – сукупність бібліографічних відомостей про документ, наведених за певними правилами, необхідних та достатніх для загальної характеристики та ідентифікації документа. Бібліографічний опис регламентується ДСТУ 2394-94. Список використаної літератури складається у встановленій послідовності:
· Конституція України;
· закони України;
· укази Президента України;
· постанови Кабінету Міністрів України;
· інструкції та нормативні акти галузевих міністерств, інших міністерств і відомств;
· наукова, навчально-методична, спеціальна література, видана українською або російською мовами, публікації в періодичній пресі;
· наукова, навчально-методична, спеціальна література, видана іноземними мовами.
Літературні джерела вміщуються у список в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків.
Книги і брошури слід записувати у такій формі: прізвище та ініціали автора, назва книги, місто видання, назва видавництва, рік видання, обсяг (кількість сторінок). Міста Москва, Київ позначаються першими літерами: М., К., а назви інших міст подаються повністю.
Журнальні та газетні статті треба записувати так: прізвище та ініціали автора, назва статті, назва журналу чи газети, рік видання, номер журналу чи газети.
Перелік категорій та понять
1. Діяльність, трудова діяльність, праця, робота, трудовий процес.
2. Управління працею, регулювання соціально-трудових відносин, управління працею за функціями, управління працею за цілями та результатами, аналіз роботи.
3. Соціально-трудова сфера, система соціально-трудових відносин, сторони соціально-трудових відносин, суб’єкти соціально-трудових відносин.
4. Індустріальні відносини, трудові відносини, соціально-трудові відносини.
5. Людські ресурси, економічно активне населення, робоча сила, зайняті економічною діяльністю, трудові ресурси, трудовий потенціал.
6. Трудовий потенціал працівника, якість робочої сили, конкурентоспроможність працівника, компетентність працівника.
7. Людський капітал, інтелектуальний капітал, соціальний капітал, структурний капітал.
8. Зайнятість, повна зайнятість, ефективна зайнятість, раціональна зайнятість, продуктивна зайнятість, глобальна зайнятість.
9. Безробіття, рівень безробіття, усталений рівень безробіття, природний рівень безробіття, критичний рівень безробіття.
10. Важкість праці, напруженість праці, складність праці, інтенсивність праці, якість праці, ефективність праці, продуктивність праці.
11. Якість життя, рівень життя, якість трудового життя, гідна праця, людський розвиток.
12. Фактори продуктивності праці, резерви підвищення продуктивності праці, умови зміни продуктивності праці.
13. Процес праці, трудовий процес, трудова функція, трудова операція, технологічна операція, технологічний процес.
14. Управління якістю, нормування праці, раціоналізація трудових процесів, опис трудового процесу.
15. Винагорода за працю, вартість робочої сили, ціна робочої сили, ставка заробітної плати, заробітна плата.
16. Витрати на робочу силу, винагорода за працю, сукупний дохід працівника, трудовий дохід працівника, компенсаційний пакет, заробітна плата.
17. Організація заробітної плати, генеральна угода, галузева угода, регіональна угода, колективний договір, трудовий договір, контракт.
18. Соціальний стандарт, соціальна гарантія, соціальний норматив, соціальна норма.
19. Моделі оплати праці, форми оплати праці, системи оплати праці.
20. Годинний фонд заробітної плати, денний фонд заробітної плати, місячний фонд заробітної плати, фонд заробітної плати робітників, загальний фонд заробітної плати підприємства, витрати на оплату праці.
В наведених розгорнутих визначеннях категорій обов’язково повинні бути посилання на літературні джерела. В разі неоднозначності та дискусійності трактувань слід обґрунтувати власне бачення та авторську позицію. Взаємозв’язки та взаємозалежність явищ і процесів зображуються у вигляді схеми. В кінці роботи наводиться список використаної літератури.
Розподіл вибіркових розрахунково-аналітичних завдань за списками студентів наведено в табл. 4.66. Результати виконання індивідуальних варіантів завдань оформляються у вигляді письмових звітів.
Таблиця 4.66
Комплект вибіркових розрахунково-аналітичних завдань
| Номер завдання | Номер варіанта (номер за списком академічної групи) | ||||||||||||||
| 1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2(1) | 2.2(2) | 2.2(3) | 2.2(4) | 2.2(5) | 2.2(6) | 2.2(7) | 2.2(8) | 2.2(9) | 2.2(10) | 2.2(11) | |
| 2.2(12) | 2.2(13) | 2.2(14) | 2.2(15) | 2.2(16) | 2.2(17) | 2.2(18) | 2.2(19) | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | |
| 4.4 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 5.4 | 5.5 | 5.6 | 5.7 | 5.8 | 5.9 | 6.7 | 6.8 | 6.9 | 6.10 | 7.1 | |
| 9.2 | 12.1 | 12.2 | 12.3 | 12.4 | 7.2 | 7.3 | 7.4 | 7.5 | 7.6 | 7.7 | 7.8 | 7.9 | 8.1 | 8.2 | |
| 11.6 | 13.10 | 13.11 | 13.12 | 13.13 | 12.5 | 12.6 | 12.7 | 12.8 | 12.9 | 12.10 | 12.11 | 12.12 | 12.13 | 12.14 | |
| 13.9 | 15.2 | 15.3 | 15.4 | 15.5 | 13.14 | 13.15 | 13.16 | 13.17 | 13.18 | 13.19 | 13.20 | 13.21 | 13.22 | 13.23 | |
| 15.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | 17.71 | 17.8 | 17.9 | 17.10 | 17.11 | |
| 16.1 | 18.7 | 17.13 | 17.14 | 17.16 | 17.17 | 18.1 | 18.2 | 18.14 | 18.15 | 18.16 | 18.17 | 19.3 | 19.4 | 19.5 | |
| 2.2(20) | 2.2(21) | 2.2(22) | 2.2(23) | 2.2(24) | 2.2(25) | 2.2(26) | 2.2(27) | 2.2(28) | 2.2(29) | 2.2(30) | 2.2(31) | 2.2(32) | 2.2(33) | 2.2(34) | |
| 2.2(35) | 2.2(36) | 2.2(37) | 18.14 | 18.15 | 18.16 | 18.17 | 19.1 | 19.2 | 6.1 | 6.2 | 6.3 | 6.4 | 6.5 | 6.6 | |
| 8.3 | 8.4 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 9.4 | 10.1 | 10.2 | 10.3 | 10.4 | 11.1 | 11.2 | 11.3 | 11.4 | 11.5 | |
| 12.15 | 12.16 | 12.17 | 12.18 | 12.19 | 12.20 | 12.21 | 13.1 | 13.2 | 13.3 | 13.4 | 13.5 | 13.6 | 13.7 | 13.8 | |
| 13.24 | 13.25 | 13.26 | 13.27 | 13.28 | 13.29 | 13.30 | 13.31 | 13.32 | 13.33 | 14.1 | 14.2 | 14.3 | 14.4 | 14.5 | |
| 14.6 | 14.7 | 14.8 | 14.9 | 14.10 | 14.11 | 14.12 | 14.13 | 14.14 | 14.15 | 14.16 | 15.6 | 15.7 | 15.8 | 15.9 | |
| 15.10 | 15.11 | 17.11 | 17.12 | 17.13 | 17.14 | 17.16 | 17.17 | 17.18 | 17.19 | 17.20 | 17.21 | 17.22 | 18.1 | 18.2 | |
| 18.3 | 18.4 | 18.5 | 18.6 | 18.7 | 18.8 | 18.9 | 18.10 | 18.11 | 18.12 | 18.13 | 19.3 | 19.4 | 19.5 | 19.6 |
Завдання для самостійної роботи студентів наведені у «Навчально-методичному посібнику для самостійного вивчення дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»»
Автор О.О. Герасименко
Київ 2010
Електронний варіант у бібліотеці КНЕУ
Графік консультацій:
Верхній тиждень – вівторок 18.40 (ауд. 319)
Нижній тиждень – вівторок 17.30 (ауд. 319)
Обов’язкове та вибіркове завдання здати на кафедру управління персоналом та економіки праці до 30.11.2012 р.
