Для студентів спеціальності 6.030505 на VІ семестр

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки “Економіка праці й соціально-трудові відносини”

Для студентів спеціальності 6.030505 на V семестр

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
денна ф.н.	вечірня ф.н.	заочна ф.н.
1.Обов’язкові завдання
1.1.Підготовка до семінарських (практичних) занять	Відповідно до розкладу занять	Активна участь у семінарських (практичних) заняттях
Виконання завдань для самостійного опрацювання
1.2.Виконання комплексного аналітико-розрахункового завдання (І етап – мезоекономічний рівень)	Презентація проміжних результатів - відповідно до розкладу занять, завершений варіант роботи - за 2 тижні до завершення навчального семестру	Презентація результатів в межах тем семінарських занять та розгляд оформлених письмово матеріалів під час ІКР
Підготовка до виконання модульних (контрольних) завдань
1.3.Підготовка до модульних (контрольних) робіт	Відповідно до розкладу занять	Перевірка результатів виконання модульних (контрольних) робіт
Разом балів за обов’язкові види СРС
2. Вибіркові завдання
2.1. Розробка блок-схем наочного подання теоретичного матеріалу за визначеною тематикою	За 2 тижні до завершення навчального семестру	Розгляд підготовлених матеріалів під час ІКР
2.2. Розробка та розв’язання ситуаційних вправ	За 3 тижні до завершення навчального семестру	Розгляд підготовлених матеріалів під час ІКР
2.3. Розробка та розв’язання розрахункових завдань	За 3 тижні до завершення навчального семестру	Розгляд підготовлених матеріалів під час ІКР
Разом за вибіркові види СРС
Всього балів за СРС

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки “Економіка праці й соціально-трудові відносини”

для студентів спеціальності 6.030505 на VІ семестр

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
денна ф.н.	вечірня ф.н.	заочна ф.н.
1.Обов’язкові завдання
1.1.Підготовка до семінарських (практичних) занять	Відповідно до розкладу занять	Активна участь у семінарських (практичних) заняттях
Виконання завдань для самостійного опрацювання
1.2.Виконання комплексного аналітико-розрахункового завдання (ІІ етап – мікроекономічний рівень)	Презентація проміжних результатів - відповідно до розкладу занять, завершений варіант роботи - за 2 тижні до завершення навчального семестру	Презентація результатів в межах тем семінарських занять та розгляд оформлених письмово матеріалів під час ІКР
Підготовка до виконання модульних (контрольних) завдань
1.3.Підготовка до модульних (контрольних) робіт	Відповідно до розкладу занять	Перевірка результатів виконання модульних (контрольних) робіт
Разом балів за обов’язкові види СРС
2. Вибіркові завдання
2.1. Розробка блок-схем наочного подання теоретичного матеріалу за визначеною тематикою	За 2 тижні до завершення навчального семестру	Розгляд підготовлених матеріалів під час ІКР
2.2. Розробка та розв’язання ситуаційних вправ	За 3 тижні до завершення навчального семестру	Розгляд підготовлених матеріалів під час ІКР
2.3. Розробка та розв’язання розрахункових завдань	За 3 тижні до завершення навчального семестру	Розгляд підготовлених матеріалів під час ІКР
2.4. Виконання індивідуального наукового дослідження	Квітень-місяць	Презентація результатів дослідження на студентській конференції
Разом за вибіркові види СРС
Всього балів за СРС

Самостійна робота студентів передбачає виконання обов’язкових та вибіркових індивідуальних завдань.

Підготовка обов’язкового індивідуального завдання є умовою отримання студентом позитивної підсумкової оцінки з навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини».

Обов’язкове індивідуальне завдання має наступну структуру:

І семестр

1. З урахуванням елементів праці визначити особливості процесу, змісту та результатів праці у певній сфері економічної діяльності (згідно класифікатора видів економічної діяльності КВЕД).

2. Зробити описання роботи за посадою чи робочим місцем (три посади чи робочих місця) згідно професійної назви робіт за Державним класифікатором професій ДК 003-200.

3. Навести приклад колективного договору та виявити недоліки у практиці регулювання соціально-трудових відносин на певному підприємстві (в організації) за обраною сферою діяльності. В разі відсутності колективного договору розробити пропозиції щодо його змісту та процедури укладання.

4. На основі типової форми контракту розробити варіант контракту для описаної посади. В разі обмеження щодо запровадження контрактної форми наймання працівників для описаного робочого місця навести приклад та розробити пропозиції щодо вдосконалення змісту трудового договору.

5. На основі матеріалів статистичного збірника «Праця України» для обраної сфери економічної діяльності провести аналіз динаміки та зробити прогноз показників, що відображають:

· зайнятість населення,

· мобільність робочої сили на ринку праці,

· робочий час та його використання,

· чисельність працівників,

· заробітну плату працівників,

· стан виплати заробітної плати,

· стан укладення колективних договорів.

ІІ семестр

6. З використанням методичних рекомендацій визначити важкість праці (для фізичної роботи) та напруженість праці (для інтелектуальної роботи) за описаною посадою (робочим місцем).

7. Розробити карту організації праці на робочому місці.

8. Провести аналіз трудового процесу на основі опису його структури.

9. Навести рекомендації щодо раціоналізації трудових процесів (за описаним робочим місцем) на основі вдосконалення організації праці та покращення стану нормування праці.

10.Розробити пропозиції щодо ефективної системи винагороди за працю (на прикладі категорії працівників за описаною посадою чи робочим місцем).

Вибіркове завдання «Критичний огляд наукових публікацій за тематичним планом» повинно містити обґрунтування актуальності обраної теми, критичний самостійний аналіз літературних джерел, нормативно-правового забезпечення, власні висновки про позитивні та негативні тенденції по досліджуваному процесу, можливі наслідки.

Вибіркове завдання «Аналіз взаємозв’язку категорій та понять за тематичним планом» повинно містити визначення категорій і понять та наочне зображення їх взаємозв’язку і взаємозалежності.