Значение и задачи реферативной работы.

Реферативная работа является основной частью учебно-воспитательного и научного процесса. Главная цель реферативной деятельности научить студента делать самостоятельные и правильные выводы на основе изученной литературы, собранного конкретного и фактического материала, излагать свои мысли логически стройно, последовательно, учиться систематизировать знания и углубленно раскрывать поставленную проблему. Работа над рефератом приобщает студентов к научному исследованию, учит их систематизировать материал. Продумывать доказательства, подбирать иллюстрации к основным положениям. Выступление с рефератом позволяют выработать у студентов навыки самостоятельной подготовки докладов и публичных выступлений, умение участвовать в творческих дискуссиях.

 

Выбор и сроки представления рефератов.

В соответствии с действующим учебным планом установлены следующие сроки подготовки рефератов: выбор темы осуществляется в основном в течение первого месяца учебы; на составление плана реферата и подбор литературы отводится второй месяц; на изучение литературы, черновые наброски – третий месяц; окончательная отработка, оформление и сдача реферата преподавателю – конец семестра. Тематика рефератов определена кафедрой и приводится ниже. Однако студент имеет право, по согласованию с преподавателем, избрать оригинальную тему, связанную с его научными интересами.

После распределения тем между студентами группы преподаватель заранее определяет, кто из них и на каком семестре (с учетом темы реферата) выступит с докладом. Обычно в ходе одного занятия заслушиваются в кратком изложении один – два реферата. Объем реферата не должен превышать более 20-25 страниц, и рассчитан на выступления 15-20 минут. Необходимо, чтобы студент в совершенстве владел материалом и излагал его почти на память, зачитывая только цитаты и цифровые иллюстрации.

По результатам рецензирования и обсуждения рефератов преподаватель подводит общие итоги этой работы в группе, отмечает достоинства и типичные недостатки, сообщает оценки каждого реферата.

 

Изучение литературных источников, написание и оформление реферата

Реферат – Кратное изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме. Различают несколько видов рефератов, строящихся по определенной структуре.

Написанию рефератов предшествует подбор литературных источников и их изучение под углом зрения выбранной темы. При этом глубокое усвоение произведений предполагает обязательное конспектирование и систематизацию материала.

После того, как закончен просмотр, чтение отобранной литературы, проведена первичная обработка и систематизация содержащегося в ней материала, студенту рекомендуется окончательно продумать и уточнить план реферата.

Как правило, реферат состоит из трех частей: введения, основной части, включающей 2-3 раздела, и заключения. Во введении дается краткий обзор рассматриваемой проблемы, раскрывается ее значение, цель, которую преследует автор. В основной части четко и последовательно излагается содержание темы. В заключении подводится итог рассматриваемой проблемы, связывается рассматриваемый материал с современностью. План может быть простым и сложным. Пример плана с простой рубрикацией приводится ниже.

 

Информационное обеспечение научных исследований в экономике.

План

Введение.

1. Классификация информационного обеспечения и его использование в научных исследованиях.

2. Библиографические источники экономической информации.

3. Структура и организация экономической библиографии.

4. Информационно-поисковые языки библиотечных фондов.

5. Государственная система научно-технической информации.

Заключение

Литература

 

Нередко составляются планы со сложной рубрикацией, которые можно представить в виде следующей схемы: