Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


й этап - определение проблем пациента.

Сестринский процесс при боли

БОЛЬ – неприятное ощущение (иногда нестерпимое ощущение), возникающее преимущественно при сильных раздражающих или разрушительных воздействиях на организм человека.

Виды боли:

Поверхностная боль - результат воздействия на кожу, краткая, четка локализация (укол иглой, порез, трещина).

Висцеральная (внутренних органов) - боль, исходящая из внутренних органов (при стенокардии - сжимающего характера, язве желудка - жгучего).

Глубокая - повреждение мышечной и костной ткани.

Соматическая - боль, исходящая из различных участков тела, кроме внутренних органов.

Иррадиирующая - чувство боли простирается от места ее образования до другой части тела - боль передаётся в область, удалённую от патологического очага (при остоминфаркте миокарда - в левую руку, левое плечо, челюсть, шею; при наличии камней в почках - в паховую область).

Фантомная - ощущение интенсивной боли покалывающего характера в отсутствующих конечностях.

Невралгия - острая, интенсивная боль по ходу нерва.

Атралгия - боль в одном или нескольких суставах.

Каузалгия - приступообразная, интенсивная, жгучая боль в результате повреждения периферического нерва.

Ишалгия - боль по ходу седалищного нерва.

Психологическая - Реальная для человека при отсутствии видимых раздражителей.

Bonica разделил боль на:

· полезную - острая боль является сигналом защиты для организма;

· бесполезную (с точки. зрения биологической защиты) -. хроническая боль - источник боли в организме уже- известен;

· опасную (или потенциальную) - боль не несёт никакой полезной информации и может способствовать развитию серьезных патологических реакций, которые могут привести к смерти (кардиогенный, травматический шок).

Реакция на боль – это физиологические и поведенческие изменения в организме в ответ на ее восприятие.

 

Сестринский процесс при боли

1-й этап - оценка состояния человека, испытывающего боль.

Цель оценки - выявление всех-факторов, влияющих на восприятие боли. Пациенты часто не сообщают о боли, либо делают это неадекватно, а медсестры часто переоценивают облегчение боли в результате анальгезирования медикаментозными средствами.

Методы проведения оценки боли:

· описание боли самим человеком;

· изучение возможной причины появления боли;

· наблюдение за реакцией человека на боль.

Оценка боли:

1 - подтверждение пациентом наличие болевого синдрома;

2 - локализация;

3 - иррадиация;

4 - интенсивность (использование шкал или карт);

5 - продолжительность;

6 - характер (острая, тупая);

7 - факторы, способствующие боли (связь с приемом пищи, перемещением, физическими воздействиями);

8 - факторы; облегчающие боль (термическое, механическое щажение);

9 - меры анальгезии;

10 - реакция человека на боль.

Карта оценки боли

Карта помогает правильно оценить характер, интенсивность, продолжительность болей и подобрать адекватное обезболивание; служит приложением к листу сестринского наблюдения.

й этап - определение проблем пациента.

Физиологические: боль острая или хроническая, нарушение сна/отдыха в связи с болью, снижение массы тела в связи с отсутствием или снижением аппетита, нарушение дыхания, двигательной активности.

Психологические проблемы: страх боли, госпитализации, потери работы, возможной инвалидности, смерти, наркотической зависимости при применении обезболивания, беспокойство в связи с отсутствием положительного результата лечения, беспокойство о семье и ее будущем,

Социальные проблемы: утрата социального положения, роли в семье, недоступность медицинской помощи, беспокойство финансовом положении.

Сенсорные ощущения:

1. Схватывающая, пульсирующая, дергающая, колющая, стегающая, колотящая, долбящая.

2. Боль, как от электрического разряда, сильного удара тока, выстрела.

3. Колющая; впивающаяся, сверлящая, буравящая, взрывная.

4. Острая, полосующая, разрывающая.

5. Щемящая, давящая, грызущая, стискивающая, раздавливающая.

6. Тянущая, выкручивающая, выламывающая.

7. Горячая, жгучая, прижигающая, палящая.

8. Покалывающая, зудящая, разъедающая, жалящая.

9. Тупая, ноющая, ломящая, размозжающая, раскалывающая.

10.Распирающая, тянущая, пилящая, разрывающая.

Эмоциональные ощущения:

11. Утомляющая, изнуряющая.

12. Тошнотворная, удушающая.

13. Тревожащая, страшная, ужасающая.

14. Грубая, изнурительная, злая, жестокая, убийственная.

15. Сокрушительная, ослепляющая:

Интенсивность боли:

16. Раздражающая, обессиливающая, интенсивная, мучительная, непереносимая.

Разнообразие боли:

17. Обширная, разлитая, проникающая, пронизывающая.

18. Угнетающая, вводящая в оцепенение, злящая, приводящая в ярость, приводящая в отчаяние.

19. Холодящая, сковывающая, леденящая.

20. Мешающая, досаждающая" навязчивая, мучающая, пытающая.

3-й этап - планирование, сестринского, ухода.

Цель этапа: уменьшение, отсутствие или минимизация боли, облегчение страданий человека; при хронической - превозмочь боль.

При хронической боли у многих людей возникает зависимость от окружающих, привычная жизнь становится затруднительной. В таких случаях необходимо научитьпациентов контролировать боль. Регулирование боли - это управление человеком своей реакцией на боль, используя медикаментозные и немедикаментозные методики.

 

4-й этап - реализация. сестринских вмешательств:

· лекарственная терапия,

· массаж, обучение методикам расслабления,

· термическое воздействие,

· максимальная. из возможных физическая активность.

5 этап – оценку результата сестра проводит, используя следующие шкалы:

Шкала для характеристики ослабления боли:

1. Боль полность исчезла - А

2. Боль почти исчезла - Б

3.Боль значительно уменьшилась - В

4.Боль слегка уменьшилась - Г

5.Нет заметного уменьшения болди - Д

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Семинар Теория и практика образования как источник проблем научного исследования | Требования к организации системы обращения с медицинскими отходами
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 817 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2455 - | 2137 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.