Понятие о современном русском литературном языке.

Методическое пособие включает учебную программу курса «Русский язык и культура речи, а так же учебно-методическое обеспечение к каждому варианту и теме.

Предоставляются методические рекомендации к выполнению контрольных работ, планы семинарских занятий и литература к заданиям для самостоятельного изучения курса названной дисциплины.

Рекомендовано для студентов заочной формы обучения.

Вступление

Духовный прогресс народа невозможен без глубогого познания и усвоения культурных ценностей, созданных им в течение многих столетий. Это относится к знаниям и качественному владению родного языка как в повседневной жизни, так и в профессиональной сфере.

Процесс формирования правовой системы тесно связан с специальной подготовкой будущих специалистов, которая предусматривает свободное грамотное владение русским языком и умелое пользование им в профессиональной деятельности, и в деловом общении, т. к. деловая сфера – одна из основных жизненно необходимых отраслей деятельности человека.

Изучение курса «Русский язык и культура речи» поможет студентам овладеть лексическими, орфоэпическими, грамматическими и стилистическими нормами современного русского языка.

Основными формами учебного процесса по данному курсу являются практические задания и самостоятельная работа студентов.

Единые требования к знаниям, умениям и навыкам студентов.

К зачету (экзамену) студент должен:

- овладеть орфографическим, грамматическим, морфологическим,

лексическим и пунктуационным материалом, предусмотренный -программой курса;

- знать и уметь правильно использовать специфику научного, официально-делового стилей и особенности устной литературной речи;

-усвоить основные правила русской грамматики, а так же правила грамотного составления и оформления документов;

-овладеть навыками работы с справочной и специальной литературой;

- выполнить домашнее задание, предложенное в межсессионный

период.

Предлагаем варианты домашних контрольных работ.

Контрольные работы предоставляют в печатном виде, на стандартных листах (формат А4).

Номер варианта контрольной работы должен соответствовать

Вашему номеру в классном журнале. Всего 10 вариантов. Номер 11, 21,31 в списке журнала будет соответствовать вариант № 1 методических рекомендаций.

Титульный лист оформляется таким образом:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Российская академия правосудия»

Крымский филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Контрольная работа

по дисциплине: «Русский язык и культура речи»

Вариант №

Выполнил(ла) студент(ка) ЗФО

группы

Проверила: д.ф.н., профессор

Черникова Л.Ф.

Симферополь, 2014г.

Вопросы к зачету по русскому языку для студентов заочной

Формы обучения

1. Краткие сведения о происхождении русского языка.

2. Понятие о современном русском языке.

3. Функции языка.

4. Формы исторического существования национального языка.

5. Современный русский язык как нормированная и обработанная форма

общенародного языка.

6. Русский язык в современном мире.

7. Русский язык в профессиональной деятельности юриста.

8. Особенности профессионального общения юриста.

9. Основные нормы современного русского языка.

10.Орфоэпические и акцентологические нормы.

11.Лексико-фразеологические нормы.

12. Грамматические нормы.

13. Стилистические нормы.

14. Нормы правописания.

15. Вариантность и норма.

16. Нормы ударения и произношения.

17. Нормы в морфологии.

18. Синтаксические нормы.

19. Типы речевых ситуаций и функциональные разновидности современного

русского языка.

20. Подготовленная и спонтанная речь.

21. Устная и письменная речь.

22. Монолог и диалог. Полилог.

23. Функциональные стили современного русского языка.

24. Жанры текстов.

25. Разговорная речь.

26. Язык художественной литературы.

27. Культура общения юриста.

28. Современный официальный стиль.

29. Сущность официально-делового стиля.

30. Подстили. Юридический подстиль.

31. Научный стиль языка.

32. Основные языковые особенности.

33. Литературный язык: понятие и стили.

34. История возникновения и развития научного стиля.

35. Определение и особенности научного стиля литературного языка.

36. Общие черты научного стиля.

37. Виды и жанры научного стиля.

38. Публицистический стиль языка.

39. Основные публицистические жанры.

40. Основные черты публицистического стиля.

41. Лексические черты публицистического стиля.

42. Грамматические особенности публицистического стиля.

43. Основные жанры публицистического стиля и их особенности.

44. Разговорный стиль языка.

45. Основы юридической этики.

46. Словари современного русского языка.

47. Культура речи и речевой этикет.

48. Качества речи.

49. Невербальные средства общения.

50. Ритм и интонация.

51. Лексикология и фразеология.

52. Лексическая избыточность.

53. Лексическая недостаточность.

54. Словарный запас языка. Этимология.

55. Историзмы и архаизмы.

56. Термины и профессионализмы.

57. Клише, штампы, канцеляризмы.

58. Фразеологизмы, их происхождение и употребление.

59. Лексикография как раздел языкознания. Виды словарей.

60. Лексические изобразительно-выразительные средства.

61. Акцентологическая и орфоэпическая правильность.

62. Словообразование. Стилистика словообразования.

63. Словообразовательная и морфологическая правильность.

64. Грамматика и морфология.

65. Синтаксис. Синтаксическая правильность.

66. Точность речи. Выбор единиц языка, их лексическая и стилистическая

сочетаемость и размещение.

67. Логичность речи. Виды речевых алогизмов, причины их появления.

68. Чистота речи. Диалектизмы, жаргонизмы, иноязычные слова в

литературной речи.

69. Богатство речи. Разнообразие единиц языка, самобытность речи.

70. Речевые ошибки. Рабочая классификация.

71. Нормы русского правописания.

72. Понятие орфограммы, типы и виды орфограмм.

73. Принципы русской орфографии.

74. Основные принципы русской пунктуации.

75. Функции знаков препинания. Значение знаков препинания.

ВАРИАНТ 1

Понятие о современном русском литературном языке.

2. Сделайте контекст более точным (выразительным), заменяя выделенные слова стилистически окрашенными синонимами:

А) 9 мая 1945 года народы всего мира радовались, празднуя победу над фашизмом.

Б) Суровое наказание ждеттех, кто предал материнскую любовь.

В) Мы опоздали на поезд и целых два часа ходили в ожидании следующего.

3. Объясните значение слов и выражений:

воздать сторицею, юродивый, знамение.

4. Найдите верные выражения:

- другой альтернативы нет

- учился скрепя сердце

- большой мегаполис

- резетка пригодилась

- скучаю за вами

- очень сильно болеет

5. Правильно поставьте ударения:

облегчить, корысть, шелковица, плато, приданое, закупорить, коклюш, щавель, новорожденный, торты, сливовый, умерший, арбуз, столяр, танцовщик, древко, жалюзи, каталог, квартал, бутыль, завидно, недуг.

При подготовке к домашней контрольной работе (вариант 1) обратите внимание на следующие рекомендации:

1. Понятие о современном русском литературном языке.

Отвечая на данный вопрос обратите внимание на слова «современный», «литературный». Литературный язык – это исторически сложившаяся (образцовая, обработанная) форма национального языка, обладающая богатым лексическим фондом, упорядоченной грамматической структурой и развитой системой стилей. Нормированность – это основное свойство литературного языка, т. е. строгая подчиненность определенным правилам ударения, произношения, словоупотребления и т. д.

2. Во 2-м вопросе варианта к выделенным словам подберите синонимы и предложение будет более точным и приобретет новое литературное выражение. Воспользуйтесь словарем синонимов, в них представлены целые синонимические ряды. Синонимы позволяют избегать в речи ненужных повторов (тавтологии), делают речь богатой и разнообразной.

3. Чтобы объяснить значение данных слов необходимо обратиться к Толковому словарю русского языка, который раскроет значение слова, охарактеризует его.

4. Выражения прочитайте внимательно. Обратите внимание на тавтологию, просторечия, грамматические ошибки в словосочетаниях. Устраните их!

5. Ударение – выделение одного из слогов в слове. Правила произношения слов и постановки ударения изучает орфоэпия.

« Новый орфоэпический словарь русского языка» Т. Ф. Ивановой содержит сведения об ударении, произношении и образовании грамматических форм слова. Воспользуйтесь данным пособием.

Литература к теме:

1. Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку /

Под ред. Л. П. Крысина. –М., 1995.

2. Войлова К.А., Гольцова Н. Г. Справочник-практикум по русскому языку.- М.,1996.

3. Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Книга о хорошей речи.- М., 1997.

4. Горшков А. И. Русская словесность: От слова к словесности: Сборник задач и упражнений- М.,1997.

5. Граник Г. Г., Бондаренко С.М. Знаки препинания.- М.,1998.

6. Лосева Л. М. Как строится текст.- М., 1980.

7. Скворцов Л. И. Экология слова, или Поговорим о культуре русской речи.- М., 1996.

8. Современный русский язык: Учеб.для студ.вузов /П. А. Лекант, Е. И. Диброва и др. М.,2001.

9. Солганик Г. Я. От слова к тексту.- М.,1993.

10. Шипицина Г. М. и др. Дидактические материалы для углубленного изучения русского языка.- М.,1997.

ВАРИАНТ 2