| Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины | Уровень сформированности компетенций |
| 90 и более баллов | высокий |
| 70-89 баллов | повышенный |
| 60-69 баллов | пороговый |
| менее 60 баллов | не сформирован |
Типовые примеры контрольных заданий
(форма обучения заочная)
На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:
ОК-3 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-5 компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом;
ПК-11 способен квалифицированно проводить научные исследования в области права;
ПК-14 способен организовывать и проводить педагогические исследования.
.
Билет № 1
1. Понятия «наука» и «научное исследование». Классификация наук.
2. Системный метод научного исследования.
3. Составьте развернутый план магистерской диссертации, которая закреплена за Вами по приказу факультета.
Билет № 2
1. Современные и традиционные методы поиска, обработки и хранения информации.
2. Электронная библиотека как основа информационно-методической поддержки научных исследований в вузе.
3. Оформите верным способом библиографический список для магистерской диссертации.
Билет № 3
1. Ученые степени и ученые звания.
2. Математические модели и методы исследования.
3. Составьте план научной статьи и прокомментируйте основные его разделы, которые являются обязательными, согласно требованиям научных журналом РФ.
7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
(для очной и заочной форм обучения)
1. Роль науки в развитии современного общества.
2. Понятия «наука» и «научное исследование». Классификация наук.
3. Система подготовки научных и научно-педагогических кадров в России.
4. Ученые степени и ученые звания.
5. Методология научного исследования.
6. Методы научного исследования, их классификация.
7. Системный метод научного исследования.
8. Модель и моделирование в научном исследовании.
9. Математические модели и методы исследования.
10.Методика научного исследования (планирование, прогнозирование, выбор темы).
11.Источники научной информации и их классификация.
12.Современные и традиционные методы поиска, обработки и хранения информации.
13.Методика чтения (виды чтения) научной литературы.
14.Требования к подготовке студента в области информационных технологий.
15. Электронная библиотека как основа информационно-методической поддержки научных исследований в вузе.
16.Ресурсы сети Интернет в научных исследованиях.
17.Требования к техническому оформлению научных студенческих работ.
18.Функциональные стили современного русского литературного языка.
19.Функциональный стиль научной прозы, его лексические (терминологические), грамматические и стилистические характеристики.
20.Виды научно-исследовательских студенческих работ.
21.Виды учебно-исследовательских студенческих работ.
22.Основные рекомендации по разработке научных статей и докладов.
23.Магистерская диссертация и требования, предъявляемые к ней.
24.Курсовая работа с исследовательскими целями и требования, предъявляемые к ней.
25.Дипломная работа с исследовательскими целями основные требования, предъявляемые к ней.
26.Основные требования, предъявляемые к магистерской диссертации.
27.Методология и методика разработки магистерской диссертации. Выбор темы диссертационного исследования.
28.Структура исследования и план магистерской диссертации.
29.Подбор научной литературы по теме диссертационного исследования.
30.Анализ информации и ее систематизация в рамках написания магистерской диссертации.
31.Планирование и этапы диссертационного исследования (магистерского).
32.Написание магистерской диссертации. Язык и стиль диссертационной работы.
33.Специфика формулирования выводов и основных результатов научного исследования по теме диссертации.
34.Подготовка магистерской диссертации к защите: основные документы, представляемые в Государственную аттестационную комиссию, подготовка научного доклада, разработка компьютерной презентации, наглядных средств и раздаточного материала.
35.Процедура публичной защиты магистерской диссертации по направлению «Юриспруденция».
