Методические указания по выполнению
Домашней контрольной работы
по дисциплине «Информационные технологии»
для учащихся 4 курса заочного отделения
по специальностям:
Экономика и организация производства
Маркетинг
Бухгалтерский учет, анализ и контроль
Коммерческая деятельность
Составила:
преподаватель информатики
Ермакова В.В.
Рассмотрено на заседании
комиссии дисциплин
программного обеспечения
Протокол №__________ от
«___» ____________2015 г.
Председатель комиссии
_____________ / Е.А. Герасимова./
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (ДКР)
Домашняя контрольная работа по дисциплине «Информационные технологии» состоит из 10 вариантов. Каждый вариант содержит 5 вопросов, 4 из которых являются практическими и 1 – теоретическим. Задания ДКР составлены с учетом уровней усвоения учебного материала дисциплины:
· 1-й уровень – представления (недостаточно осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала, описание объектов изучения с элементами объяснения, раскрывающими структурные связи и отношения и т.д.). Задания этого уровня о цениваются от 1 до 4 баллов по 10-ти балльной шкале;
· 2-й уровень – понимания (осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала применение знаний в знакомой ситуации по образцу, наличие несущественных ошибок и т.д.). Задания этого уровня о цениваются от 5 до 6 баллов по 10-ти балльной шкале;
· 3-й уровень – применения (полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации – развернутое описание и объяснение объектов изучения, раскрытие сущности, обоснование и доказательство, формулирование выводов, недостаточно самостоятельное выполнение заданий; наличие единичных несущественных ошибок). Оценивается от 7 до 8 баллов по 10-ти балльной шкале;
· 4-й уровень – творческий (полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; применение учебного материала, как на основе известных правил, предписаний, так и поиск нового знания, выдвижение предположений и гипотез, наличие действий и операций творческого характера для выполнения заданий; применение знаний и умений в незнакомой ситуации). Задания этого уровня о цениваются от 9 до 10 баллов по 10-ти балльной шкале.
Требования к оформлению контрольной работы
Домашняя контрольная работа должна быть набрана на компьютере на одной стороне листа белой бумаги (для копировальной техники, плотность 80 г/м2) формата А4 (210 х 297) с полуторным междустрочным интервалом и с полями: 1,0-1,5 см – правое; по 2 см – верхнее и нижнее; 2,5-3 см – левое. Размер шрифта – 14 пт. Выравнивание абзацев устанавливают по ширине, абзацный отступ для первой строки – 1,2 см.
Страницы контрольной работы нумеруются арабскими цифрами внизу страницы. Все единицы, величины, встречающиеся в контрольной работе, должны быть выражены в Международной системе единиц (СИ) ГОСТ 8.417–81 "Единицы физических величин" (постановление Правительства Республики Беларусь 31.12.1996 № 856).
Следует соблюдать единство терминологии и использовать только термины, закрепленные государственными стандартами. Аббревиатуры необходимо расшифровать при первом их упоминании в тексте. Не допускается использование аббревиатуры ГОСТ без указания его номера.
Каждая новая мысль при ответе на вопрос начинается с нового абзаца.
Порядок форматирования абзацев текстовой части контрольной работы представлен ниже:
- Для оформления деловой документации используйте шрифт 14 пт (пт – означает «пункт», 1 пункт=0,3 см)
- Если текст имеет заголовок, установите для него выравнивание по центру. Для основного текста документа установите выравнивание по ширине.
- Для полного форматирования абзаца используют диалоговое окно Абзац, которое открывают командой Формат – Абзац (или вызывают контекстное меню правой кнопкой мыши).
- Чтобы задать красную строку для начала нового абзаца, необходимо:
-
В меню Формат выбрать команду Абзац, для первой строки выбрать команду Отступ и задать на сколько см.
- Нажать ОК и набирать текст документа.
|
- После набора текста необходимо его сохранить на жесткий диск Вашего ПК. Для этого в меню Файл выполните команду: Сохранить, откройте папку Мои документы, создайте папку ДКР-Ваша фамилия–№ группы, введите имя файла: текст ДКР-фамилия, нажмите кнопку Сохранить.
Условие каждого задания должно быть полностью набрано вконтрольной работе, затем должен быть оформлен полный ответ на поставленный вопрос, выполнена проверка правописания. Недопустимо в контрольной работе наличие орфографических ошибок!
Образец титульного листа для контрольной работы выдается на консультации по ее выполнению. К титульному листу контрольной работы необходимо приложить стандартный бланк, выдаваемый на заочном отделении, с обратным адресом студента и другими реквизитами учебного заведения, иначе ДКР не будет зафиксирована секретарем заочного отделения.
Следующей страницей контрольной работы является лист СОДЕРЖАНИЕ, в котором указывают следующее:
| СОДЕРЖАНИЕ | |
| Задание № 1………………………………………………………………………….. | |
| Задание № 2………………………………………………………………………….. | укажите сами номера страниц |
| Задание № 3………………………………………………………………………….. | |
| Задание № 4………………………………………………………………………….. | |
| Задание № 5………………………………………………………………………….. | |
| Информационные источники | |
| Приложения (диск СД-RW с практическими заданиями № 2-5) | |
| Лист рецензии на ДКР |
(Линии сетки таблицы СОДЕРЖАНИЕ должны быть невидимы)
Лист СОДЕРЖАНИЕ не нумеруется.
Лист выполнения 1-го задания начинается с 3 страницы.
Каждое новое задание контрольной работы должно начинаться с новой страницы. Работа над контрольным заданием начинается с подбора литературы. Необходимо для ответа на один вопрос использовать несколько источников.
Задание № 1 в контрольной работе относится к изучению тем теоретического плана: «Введение в ИТ», «АРМ специалиста», «Компьютерные сети», «Защита информации», «Компьютерные вирусы и антивирусные программы» и другие. Для ответа на этот вопрос необходимо изучить соответствующие параграфы источника [1], [2], [10], и [17], которые указаны в списке литературы (можно использовать также материал из других информационных источников или Интернет-ресурсов, найденных Вами самостоятельно).
Задание № 2 Практические задания в этом вопросе ДКР предлагаются учащимся для выработки навыков и умений при работе с деловой документацией в текстовом процессоре MS Word.
Для выполнения пункта 2 (а) ниже прилагается примерный образец автобиографии:
|
- Напечатать автобиографию следует о себе с указанными в Вашем варианте параметрами форматирования!
- Правила форматирования абзацев указаны выше (см. стр.1).
Для выполнения пункта 2 (б) ниже прилагается образец визитной карточки:
Для этого:
• Вставьте таблицу размером 3 столбца на 2 строки;
• Уменьшите ширину столбцов мышью, а высоту строк увеличьте, нажав клавишу ENTER;
• Объедините ячейки в 1-м столбце, где будут размещены слова: ООО НЕПТУН;
• Напишите текст ООО НЕПТУН, выделите напечатанный текст и щелкните правой кнопкой мыши. В появившемся контекстном меню выберите команду НАПРАВЛЕНИЕ текста, вид текста выберите вертикальный;
• Установите курсор ниже визитки. В меню ВСТАВКА выберите команды: Рисунок- Картинки-Упорядочить картинки- Коллекция MS Office- выбрать понравившуюся картинку- ЩПК (щелчок правой кнопкой мыши) -Копировать- закрыть окно Коллекции MS Office –Да -ЩПК – вставить рисунок ниже визитки.
• ЩПК по рисунку, в появившемся контекстном меню следует выбрать команду Формат рисунка, вкладку Положение, команду Перед текстом, нажать ОК;
• мышью отбуксируйте рисунок в ячейку таблицы.
• В следующей ячейке установите 12 пт полужирный шрифт, курсивный, выравнивание по центру и напишите ФИО;
• 
Оформите адрес и телефон шрифтом в 10 пт;
• 
Выделите таблицу и выберите кнопку удалить границы:
• 
Не снимая выделения, выберите другой тип линии и примените внешние границы:
• Выделите 2 нижние ячейки визитки (адрес и телефон), выберите тонкий тип линии и расчертите верхнюю границу ячеек
• В меню Таблица выберите команду Скрыть сетку (В начале работы должна быть выбрана команда Отображать сетку)
Для выполнения пункта 2 (в) в программе Word выполнить команды: Файл-создать-На моём компьютере (откроется меню Шаблоны документов) – выбрать подходящую Вашему варианту вкладку (например Письма и факсы) – например, Современный факс – Переключать должен быть установлен в положении Документ – ОК – заполнить готовый бланк по заданию варианта.
Если такой шаблон отсутствует в вашей версии MS Word, выберите сами другой имеющийся шаблон (грамоты, публикации, служебной записки и т.д.) и заполните его с учетом данных Вашего предприятия и или нашего учебного заведения.
Задание № 3 – практическое, предлагается учащимся с целью создания ими компьютерной модели биоритмов человека и выполнения анализа полученных результатов с помощью построения расчетных таблиц и графиков функций в программе MS Excel.
Ниже (см. стр.5-6) прилагаются методические указания для построения и реализации данной компьютерной модели:
I этап. Постановка задачи
Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами. Эти циклы описывают три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную и интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния. Считается, что «взлетам» графика, представляющего собой синусоидальную зависимость, соответствуют более благоприятные дни. Дни, в которые график переходит через ось абсцисс, считаются неблагоприятными. Заточку отсчета всех трех биоритмов берется день рождения человека. Физический биоритм характеризует жизненные силы человека, т. е. его физическое самочувствие. Периодичность его составляет 23 дня. Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека, его способность эмоционального восприятия окружающего. Продолжительность периода эмоционального цикла равна 28 дням. Третий биоритм характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека. Цикличность его — 33 дня. Предлагается осуществить моделирование биоритмов для конкретного человека от указанной текущей даты (дня отсчета) на месяц вперед с целью дальнейшего анализа модели.
II этап. Оценка имеющейся информации и выбор плана создания модели
| Объект | Параметры | |
| название | значение | |
| Человек | Дата рождения | Исходные данные |
| День отсчета | Исходные данные | |
| Длительность прогноза | Исходные данные | |
| Количество прожитых дней (х) | Расчетные данные | |
| Физический биоритм | Результаты | |
| Эмоциональный биоритм | Результаты | |
| Интеллектуальный биоритм | Результаты |
III этап. Создание модели
