Социальная работа в Германии

Германия обладает образцовой системой социального обеспечения. Основа этой системы была заложена во времена Бисмарка: страхование от несчастного случая, страхование по болезни, пенсионное страхование. В 1919 г. было введено страхование по безработице.
Важное значение для формирования системы социальной помощи в ФРГ оказали принципы Эльберфельдской системы. В основе этих принципов:

§ самостоятельность каждого попечительства при рассмотрении частных вопросов и централизация общего направления дел;

§ индивидуализация помощи при детальном обследовании каждого нуждающегося;

§ привлечение всех слоев общества к активному участию в деле призрения бедных.

Главный ПРИНЦИП социальной работы - оказание социальной помощи.

В Конституции страны говорится, что Германия является демократическим и социальным федеративным государством.
Соц. помощь — главная часть системы социальных гарантий в Германии, помогающая выйти из затруднительного положения людей, и имеющая для этого необходимые учреждения и службы.
Социальной помощью также называют социальные услуги, которые оказываются вне системы социального обеспечения:

1) выдача денег в качестве дотации государства на жилье,

2) в многодетных семьях — на детей,

3) малоимущим — на образование.

В зависимости от серьезности вопроса, степени заболевания и потребностей, люди могут обратиться за помощью как в обычные, так и в специализированные учреждения. В Германии это арбитражная система со следующей структурой:

1. Социально-педагогические учреждения (интернаты, жилищные сообщества, консультации по вопросам воспитания, учреждения для отдыха и т. д.), а также социальные педагоги, специализирующие по вопросам семьи.

2. Группы самопомощи (инвалидов, больных, маргиналов).

3. Государственные, ведомственные, общественные, частные учреждения для бездомных (дома для женщин-бомжей, бездомных мужчин, ночлежки, сборные пункты для наркоманов).

4. Медицинские учреждения (больницы, дневные и ночные поликлиники, реабилитационные центры, консультационные пункты по вопросам планирования семьи и др.).

5. Психиатрические, психотерапевтические учреждения (клиники, терапевтические группы по месту жительства, детские и взрослые психиатрические пункты и т.д.).

6. Психотерапевты, медики-консультанты по семейным вопросам, психиатры, врачи, медицинские сестры, консультирующие по вопросам материнства.

7. Службы по уходу за попавшими в затруднительное положение (медицинские сестры общин, службы по уходу на дому, выездная служба Красного Креста и т. д.).

8. Добровольные социальные службы (службы раздачи питания, службы помощи на дому, службы по поддержке и помощи для родственников инвалидов и т. д.).

9. Церкви и религиозные общины, пастыри, церковные консультационные центры, группы добровольных помощников церкви.

1. Школы, интернаты, учреждения для помощи учащимся, профессионально-технические училища, центры по профессиональной ориентации.
2. Социальные образовательные учреждения для взрослых (родительские университеты, центры общения, центры по подготовке вспомогательного персонала и т. д.).
3. Детские ясли, группы продленного дня, объединения для матерей, работающих в дневное время, службы заботы о детях.
4. Посреднические службы (по вопросам жилья, работы, найма обслуживающего персонала, дотаций детям и т. д.).
5. Юридические консультации (по общим и специальным вопросам, например, по вопросам для работников наемного труда, женщин, квартиросъемщиков, иностранцев, инвалидов, пациентов и т. д.).
6. Адвокатура.
7. Полиция.
8. Управленцы и администраторы в социальной сфере, в области здравоохранения и образования.

Особенно важны для молодых малоимущих и неимущих такие услуги, как получение образования - это способствует в дальнейшем профессиональному росту и карьере. Решение проблем образования полностью отдано в руки властей федеральных земель. Каждая федеральная земля решает их по-своему в рамках федерального законодательства. По социальному законодательству Германии каждый учащийся, обладающий склонностями, способностями, с хорошими результатами в учебе имеет право на индивидуальную поддержку в деле своего образования, хотя ему может и не хватать для этого необходимых средств.