Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Критериальная основа поведения.




Сущность, задачи,закономерности (законы) организационного поведения.

Организационное поведение – совокупность действий, поступков, направленных на достижение целей в соответствии с теми стимулами, которые сопровождают их.

Задачи организационного поведения:

1) раскрыть потенциал работника и предоставить ему такие полномочия, которые будут в полной мере удовлетворять его потребности и использовать имеющийся у него опыт, квалификацию и т. д.;

2) добиться научного понимания поведения работника и попытаться разработать рекомендации по управлению работниками, уделяя внимание практичности и удобству использования этих рекомендаций в реально существующих организациях.

Теория поведения личности

Человек – противоречивое, изначально прочное, страждущее, постоянно мучающееся существо, невротическое и кофликтное.

Личность – совокупность поведенческих реакций (с позиции теории бихевиоризма)

Человек – понимающее, анализирующее существо (с позиции когнитивизма).

Человек – нармоническая, самоактулизированная личность (с позиции гуманизма).

Свойства личности:

- авторитарность

- дистанционность

- стабильность в поведении

- самооценка

- чувствительность – способность сострадать

- любовь и вера

- догматизм

- комплексность

Факторы, влияющие на формирование личности:

· Семья

· Школа

· Черты и особенности характера (гены)

· Законы:

- закон эффекта (Трондайк) –поведение, ведущее за собой приятный исход с большей степенью вероятности будет повторено. Повторение поведения, чреватого неприятным исходом – маловероятно.

- закон немедленного подкрепления – чем быстрее следует награда за проявленное, желательное поведение, тем больший эффект на поведение оно оказывает.

- закон зависящего от обстоятельства подкрепления – награда обладает максимальной подкрепляющей силой только в тех случаях, когда демонстрируется желательное поведение.

 

Критериальная основа поведения.

Критериальная основа поведения

1. Расположение – априорное отношение к человеку, предмету, явлению, процессу, отражающий позитивную или негативную реакцию на них. Оно проявляется: нравится – не нравится, люблю – не люблю.

Расположение состоит из 3-х компонентов:

· Чувственные (нравится – не нравится)

· Знание об объекте которым располагает человек.

· Намерение, по поводу того как вести себя.

Типы расположения:

- удовлетворенность работой, удовлетворение от процесса

- увлеченность работой

- приверженность к организации

Факторы влияющие на удовлетворенность работы:

· Характер и содержание работы

· Объем выполняемой работы.

· Состояние рабочего места. Сослуживцы и руководство. Возможность продвижения по службе.

· Ценности

· Верования

· Принципы

Расположение: Знание об объекте, Намерение

Увлеченность работой – это более сильное чувство удовлетворенности.

ü Любовь к работе (трудоголики)

ü Любовь к конкретной работе

Факторы, влияющие на любовь к работе

o Важность работы

o Привлекательность

o Идентификация персоны и работы (насколько соответствует работа персонала)

Привлекательность организации.

Проявляется:

§ цели организации и становятся целями индивида

§ Стремления остаться в организации несмотря на то, что есть в организации кризис

§ Готовность пожертвовать собственной личной жизнью ради организации

Ценности - определяют поступки человека, закладываются воспитанием.

· относящиеся к целям жизни

· относящиеся к средствам, использования для достижения целей (оценивается поступки: честно,..)

 

Верование – тех явлений, которые окружают человека (восприятие окружающей действительности исходя из своих убеждений).

- описывающее (абсолютные и относительные характеристики объекта)

- оценивающее (сравнение)

Принципы – внутреннее убеждение человека определяемого его отношение к действительности, нормы поведения (перенимаются в процессе обучения от учителей, руководителей).

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 596 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

4326 - | 4146 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.