Усне додавання чотирицифрових чисел

1. 4523 + 3456 = А 1067 Б 7979 В 7879 2. Обчисли: 5342 + 1227 = 6745 + 2152 = 3461 + 5328 = 4653 + 3316 = 3. Розв 'яжи рівняння: Х – 3672 = 1126 +207 4. Знайди значення виразу 5733 + а, якщо а = 1264 5. Склади задачу за виразом 4400 + 1250 + 345 =5995. Запиши її умову.

Уроки № 16 – 17

Письмове додавання багатоцифрових чисел

1. 5448 +2462 = А 7810 Б 7900 В 7910 2. Розв'яжи рівняння: х - 3786 = 2434 3. Обчисли письмово: 5607 + 3489 = 2987 + 6456 = 7549 + 1677 = 3598 + 2302 + 1689 = 4. Встав пропущені числа: 5 4 6 1 2  7  +1  9 + 5 6 8 2 7 0 9 0 8 0 5 0 5. Розв'яжи задачу: Фабрика випустила 1289 зошити в косу лінійку, у лінійку – на 2450 більше, ніж у косу лінійку, а у клітинку – на 3467 зошитів більше, ніж у косу лінійку. Скільки зошитів у клітинку випустила фабрика?

Урок № 18

Усне віднімання двоцифрових чисел

1. 8404 – 2595 =  А 5709 Б 5809 В 5899 2. Прочитай задачу: Шкільна бібліотека одержала 4567 підручників. Після того, як частину підручників роздали дітям, у бібліотеці залишилось ще 1254 підручники. Скільки підручників роздали дітям? Яке рівняння відповідає розв'язку задачі: А 4567 – х = 1254 Б х – 4567 = 1254 В х + 1254 = 4567 3. Обчисли: 9598 – 3478 = 6757 – 3657 = 8792 – 2666 = 7585 - 5364 = 4. Розв'яжи рівняння: Х + 3289 = 7865 5. Розв'яжи задачу: Протягом трьох днів господарство відправило на елеватор 2640 кг зерна. Першого і другого дня відправи- ли – 1710 кг,а другого і третього - 1820 кг. Скільки кілограмів зерна відправляло господарство кожного дня?

Урок № 19

Письмове віднімання чотирицифрових чисел

1. 7653 - 4562 =  А 3081 Б 3091 В 3191 2. Розв'яжи рівняння: Х + 4862 = 9571 3. Обчисли письмово: 5437 – 3867 = 9453 – 3986 = 8462 – 5478 = 8539- 4867 = 4. Хлопчик розв'язав приклад 5742 + 2895. У відповіді він отримав 8647. Перевір, чи правильно виконав хлопчик приклад, зробивши для цього дію, протилежну до даної. 5. Склади і розв'яжи задачу за коротким записом: 8493 кг

6047кг кгкгкг 6047кг

5039 кг

Урок № 20

Письмове віднімання чотирицифрових чисел

1. 7653 - 4562 =  А 3081 Б 3091 В 3191 2. Розв'яжи рівняння: 3267 + х = 7154 3. Обчисли письмово: 6452 – 2567 = 8433 – 2786 = 6745 – 2878 = 7236- 2345 = 4. Встав пропущені числа: 8  4  7 4 2 5 - 3  5-    3 8 4 1 2 9 6 7 5. Розв'яжи задачу: Сума трьох чисел 775. Сума першого і другого числа -590, а другого і третього -410. Знайди кожне число.

Урок № 21

Система одиниць маси

1. Обери рядок, у якому 5607 г правильно переведено у кілограми і грами: А 56 кг 07 г Б 5кг 607 г В 560 кг 7 г 2. Порівняй: 45 кг 578 г  45578 г 8 т 058 кг  8 т 458 г 3. Розташуй одиниці маси у порядку зростання: (А) 2т 435 кг, (Б) 54 ц, (В) 4567 кг,(Г) 8 кг 599 г, (Ґ) 7894 г

4. Виконай дії:

7т – 978 кг = 564 кг + 459 кг =

45 ц – 35 кг = 2 т 549 кг + 4т 573 кг =

5. Розв'яжи задачу:

Учні першої школи зібрали 12 кг 400г шипшини, другої – на 5 кг 7 г менше, ніж першої, а третьої - на 10 кг 77 г менше, ніж учні першої і другої шкіл разом. Скільки кілограмів шипшини здали учні трьох шкіл?

Урок № 22

1. Різниця величин 567 кг 870 г і 420 кг 550 г дорівнює: А 147 кг 320 г Б 146 кг 320 г В 146 кг 120 г 2. Обчисли: 10 ц 55 кг + 4 ц 45 кг = 9т 547 кг – 4т 449 кг = 3 кг – 549 г = 3. Розв'яжи задачу: На току було 950ц 40 кг зерна. Вівса і ячменю було по 220ц 10 кг, жита – 90ц, а решта – пшениця. Скільки пшениці було на току? Склади план розв'язування задачі. 4. Прочитай задачу: У першому контейнері було а кг картоплі, у другому – на 165 кг більше, а у сховищі - на с кг менше, ніж у другому контейнері. Скільки кілограмів картоплі було у сховищі? Записати розв'язання виразом і обчислити, якщо а = 538, с = 239.

Розв'язування задач, використовуючи співвідношення між одиницями маси

Урок №23

Узагальнюючий урок з теми

«Нумерація чотирицифрових чисел. Додавання та віднімання чотирицифрових чисел»

1. Яке число є розв'язком виразу 6000- (1500 + 2300)? А 2200 Б 2300 В 3200 2. Знайди значення виразів: 4572 + (с - 2342), якщо с= 4123 в - 3451 + 1965, якщо в = 5340 3. Обчисли приклади письмово: 4853 + 2787 = 9385 – 4597 = 3972 + 4532 = 8456 - 2569 = 5968 + 2547 = 7605 – 3767 = 4. Розв'яжи рівняння: 8078 – х = 2304 +1986 5. Розв'яжи задачу: Зважили гуску, курку й індика. Маса гуски – 4 кг 720 г, курки – на 2 кг 345 г менша, ніж гуски, а індика – на 2 кг 390 г більша, ніж гуски і курки разом. яка маса трьох птиць разом?

Зміст

Збірник вправ і задач

1. Нумерація багатоцифрових чисел …………………………………………………3

2. Дії над числами ………………………………………………………………………………12

3. Одиниці вимірювання довжини…………………………………………………….15

4. Одиниці вимірювання маси……………………………………………………………19

5. Міри часу………………………………………………………………………………………...22

6. Рівняння і нерівності………………………………………………………………………..24

7. Задачі на 2 – 4 дії……………………………………………………………………………..26

8. Задачі на зведення до одиниці ………………………………………………………29

9. Задачі на знаходження швидкості, часу, відстані ……………………..31

10. Задачі на зустрічний рух…………………………………………………………………36

11. Задачі на знаходження суми двох добутків та обернені до них...38

12. Задачі на спільну роботу ……………………………………………………………….40

13. Задачі на обчислення площі та периметра фігури………………………..41

14. Задачі на знаходження дробу від числа і числа за його дробом....44

15. Задачі на знаходження числових значень величин за двома

різницями ……………………………………………………………………………………….47

16. Задачі на знаходження середнього арифметичного…………………....48

17. Цікаві задачі………………………………………………………………………………......49

Самостійні роботи

Повторення матеріалу за попередній рік навчання

1. Урок №1. Тема. Нумерація чисел в межах 1000…………………………..51

2. Урок№2. Тема. Додавання в межах 1000. Зв'язок дій

додавання і віднімання. Перевірка дії додавання ……………………...52

3. Урок №3. Тема. Віднімання в межах 1000. зв'язок дій

віднімання і додавання. Перевірка дії віднімання…………………………….53

4. Урок №4. Тема. Письмове множення на одноцифрове число…….54

5. Урок №5. Тема. Письмове ділення на одноцифрове число.

Ділення з остачею…………………………………………………………………………...55

6. Урок №6.Тема. Ділення на двоцифрове число. Взаємозв’язок

дій множення і ділення. Перевірка дій множення і ділення…………..56

7. Урок № 7. Тема. Частини числа. Знаходження частини числа……….57 Знаходження числа за його частиною

8. Урок №8. Тема. Одиниці вимірювання величин.

Арифметичні дії над величинами………………………………………………....58

9. Урок №9. Тема. Геометричні фігури та їх властивості…………………59

Нумерація чотирицифрових чисел. Додавання та

віднімання чотирицифрових чисел

10. Урок № 12. Тема. Натуральні числа і число нуль. Натуральний

ряд чисел. Римська нумерація ………………………………………………………60

11. Урок № 13. Тема. Утворення, читання і записування

чотирицифрових чисел. Порівняння чотирицифрових чисел

позиційне значення цифр у записі чотирицифрового числа………..61

12. Урок №14. Тема. Запис чотирицифрових чисел у вигляді суми розрядних доданків. Визначення загальної кількості десятків,

сотень, тисяч у чотирицифровому числі. Округлення

чотирицифрових чисел……………………………………………………………………62

13. Урок № 15. Тема. Усне додавання чотирицифрових чисел ……...63