| Оценка 1-5 | ||
| Первое благоприятное впечатление | 5 4 3 2 1 | Впечатление неблаго-рприятное |
| Начало речи привлекает внимание | 5 4 3 2 1 | Внимания не привлекает |
| Привлекательный внешний вид | 5 4 3 2 1 | Не привлекательный внешний вид |
| Умело фиксирует внимание на основной теме выступления | 5 4 3 2 1 | Речь не соответствует особенностям |
| Выразительность выступления | 5 4 3 2 1 | Выступление невыразительно |
| Убедительность высказываний | 5 4 3 2 1 | Высказывания неубедительны |
| Логичность, аргументированность высказываний | 5 4 3 2 1 | Отсутствие логики |
| Контакт с аудиторией | 5 4 3 2 1 | Нет контакта с аудиторией, нет эмоциональной связи |
| Правильная речь | 5 4 3 2 1 | Речь неправильная, с ошибками |
| Владеет материалом | 5 4 3 2 1 | Материалом не -владеет |
| Правильность реагирования на поведение аудитории (реплики, замечания, провокации) | 5 4 3 2 1 | Неадекватно реагирует, раздражается |
| Умело отвечает на вопросы | 5 4 3 2 1 | Не может отвечать на вопросы |
| Проявляет индивидуальность в выступлении | 5 4 3 2 1 | Выступление серое, нет проявления индивидуальности |
| Длительно удерживает внимание аудитории | 5 4 3 2 1 | Аудитория часто отвлекается |
Оценка
________________________________ Ь-5________________________
Первое благоприятное, „.. Впечатление неблаго-
впечатление_________________________ рприятное_______ _
Начало речи привлекает <. л. т. о ] Внимания не
внимание____________________________ привлекает_________
Привлекательный внешний,.. „. Не привлекательныйвид внешний вид
Умело фиксирует внимание Речь не соответствует
на основной теме 5 4 3 2 1 особенностям
выступления____________________________________________
Выразительность <> 4 ч? 1 Выступление
выступления_________________________ невыразительно_____
Убедительность.. „.. Высказывания
высказываний________________________ неубедительны______
Логичность, Отсутствие логики
аргументированность 5 4 3 2 1
высказываний___________________________________________
Контакт с аудиторией Нет контакта с ауди-
5 4 3 2 1 торией, нет эмоцио-
_________________________________________ нальной связи_______
Правильная речь. ~ ~ j Речь неправильная, с
_________________________________________ ошибками__________
Владеет материалом 5 4 3 2 1 МатеРиаломне
________________________________________ -владеет____________
Правильность реагирования на Неадекватно
поведение аудитории (реплики, 5 4 3 2 1 реагирует,
замечания, провокации)________________ раздражается_______
Умело отвечает на вопросы..„,. Не может отвечать на
вопросы_______________________________________________
Проявляет индивидуаль- Выступление серое,
ность в выступлении 5 4 3 2 1 нет проявления инди-
_________________________________________ видуальности_______
Длительно удерживает 5 4 3 2 1 АУДИТОРИЯ часто внимание аудитории |I отвлекается
| Непринужденность, свобода, естественность поведения | 5 4 3 2 1 | Очень скован, неестественно себя ведет |
| Лаконичность выступления и высказываний | 5 4 3 2 1 | Выступление очень затянуто |
| Доброжелательность | 5 4 3 2 1 | Недоброжелательное, сухое, официальное выступление |
| Проявление качеств лидера | 5 4 3 2 1 | Не проявляет качеств лидера |
| Личная убежденность | 5 4 3 2 1 | Отсутствие убежденности в том, что говорит |
| Яркое заключение | 5 4 3 2 1 | Заключение слабое |
| Выступление запоминается | 5 4 3 2 1 | Выступление не запоминается |
| Образ выступающего оратора остается в памяти | 5 4 3 2 1 | Образ выступающего не запомнился |
| Становятся понятно, как надо решать некоторые сложные проблемы | 5 4 3 2 1 | Непонятно как же решать поднятые проблемы |
| Хочется узнать о мыслях этого человека больше | 5 4 3 2 1 | Скучный человек. Нет смысла знакомиться с ним ближе |
| Хочется поддержать предложения, которые сделаны | 5 4 3 2 1 | То, что сказал оратор, к аудитории не относится. Нет смысла поддерживать его предложения |
| Время встречи не прошло впустую | 5 4 3 2 1 | Зря потрачено время |
| Этому человеку веришь | 5 4 3 2 1 | Не верим этому человеку |
| Он близок к образу идеального политика | 5 4 3 2 1 | Ничего общего не имеет с образом идеального политика |
Непринужденность, свобода, Очень скован,
естественность поведения 5 4 3 2 1 неестественно себя
_________________________________________ ведет______________
Лаконичность выступления - Выступление очень
и высказываний_______________________ затянуто___________
Доброжелательность Недоброжелательное,
5 4 3 2 1 сухое, официальное
_________________________________________ выступление________
Проявление качеств лидера,. ~ ~, Не проявляет качеств
_________________________________________ лидера_____________
Личная убежденность Отсутствие
5 4 3 2 1 убежденности в том,
_________________________________________ что говорит_________
Яркое заключение__________ 5 4 3 2 1 Заключение слабое
Выступление запоминается,., „. Выступление не
_________________________________________ запоминается_______
Образ выступающего,. Образ выступающего
оратора остается в памяти______________ не запомнился_______
Становятся понятно, как Непонятно как же
надо решать некоторые 5 4 3 2 1 решать поднятые
сложные проблемы____________________ проблемы__________
Хочется узнать о мыслях Скучный человек. Нет
этого человека больше 5 4 3 2 1 смысла знакомиться с
_________________________________________ ним ближе__________
Хочется поддержать То, что сказал оратор,
предложения, которые к аудитории не отно-
сделаны 5 4 3 2 1 сится. Нет смысла под-
держивать его
_________________________________________ предложения________
Время встречи не прошло.. „. Зря потрачено время
впустую________________________________________________
Этому человеку веришь..», Не верим этому
_________________________________________ человеку___________
Он близок к образу Ничего общего не
идеального политика 5 4 3 2 1 имеет с образом
_________________________________________ идеального политика
Приложение 18
План семинара
«Работа пресс-службы партии в период подготовки к выборам в Государственную Думу»
День 1.
| Время | Процедура | Примечания |
| 9.45-10.00 | Открытие | Представление программы семинара, тренеров |
| 10.00-10.30 | Знакомство | Знакомство участников семинара. Что хотели бы получить на семинаре? |
| 10.30-11.00 | Лекция | Основные задачи партстроительстава на современном этапе |
| 11.00-11.15 | Экспресс-диагностика | Основные функции и задачи пресс-службы в региональной партийной организации |
| 11.15-11.45 | Лекция | Реклама, агитация, пропаганда, Паблик Рилейшнз - суть, общее и различия |
| 12.00-12.45 | Лекция | Основные функции и задачи пресс-секретаря в региональной партийной организации |
| 12.45-13.00 | Экспресс-диагностика | Представление итогов экспресс-диагностики |
| 13.00-14.50 | Лекция. Партстроительство, как PR-проект | Коммуникационная модель партийного влияния на людей. Основные элементы силы партии: как люди оценивают партию. • партийная идеология • имидж и популярность лидеров • деятельность региональных партийных структур • политические действия партии • влияние на принятие государственных решений • признание за партией лидерской роли в обществе • члены и сторонники партии, социальный портрет партии • «хорошая пресса» • ресурсное обеспечение |
