Конспект урока по окружающему миру

в 1-м классе на тему: «Как живёт семья»

Цели урока:

1. Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;

2. Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, сплочение детей и родителей;

3. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.

Задачи:

 

1. ценностно-смысловая ориентация учащихся,

2. действие смыслообразования,

3. умение выражать свои мысли,

4. обсуждать выступления учащихся.

5. понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить

6. волевая саморегуляция,

7. оценивать значение семейных альбомов для укрепления семейных отношений;

8. оценивать значение семьи для человека и общества;

9. оценивать свои достижения и достижения других учащихся;

10. оценка качества и уровня усвоения.

 

Познавательные универсальные действия:

Общеучебные:

 

называть по именам (отчествам, фамилиям) членов своей семьи;

рассказывать об интересных событиях в жизни своей семьи.

 

Ход урока

 

I. Организационный момент

 

Учитель: Один!

Дети: Прозвенел звонок.

Учитель: Два!

Дети: Начался урок.

Учитель: Три!

Дети: Красиво встать!

Учитель: Четыре, пять!

Дети: Тихо за партой свое место занять.

 

II.Мотивация учебной деятельности

 

Учитель: Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. А вот о чем, вы узнаете, отгадав ребус и загадку: (На доску вывешивается планшет с ребусом).

7я

Учитель: Кто догадался? Ответы детей.

 

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я.

Что это? (СЕМЬЯ.)

III. Сообщение темы урока

 

Учитель: Сегодня на уроке мы поговорим о семье.

Через ваши рисунки и выполненные проекты познакомимся с семьями одноклассников.

 

IV. Изучение нового материала

 

1.Беседа по теме урока

Учитель: Как вы понимаете слово семья?

(ответы детей)

- Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

Семья - это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие.

 

Вот как трактуется понятие "семья" в словарях.

 

С.И.Ожегов - 1. Это группа живущих вместе близких родственников.

2. объединение людей, сплочённых общими интересами.

Д.Н.Ушаков - Семья- группа людей состоящая из родителей,детей,внуков и ближних родственников, живущих вместе.

 

Прочитайте высказывание великого русского писателя Л.Н.Толстого:

(На доске написано высказывание)

"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома".

Учитель: Как вы понимаете эти слова?

Физкультминутка

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я,

Вместе – дружная семья!

(На каждую строчку дети соединяют пальца двух рук, встряхивают руками).

 

2.Строительство Дома Мечты

 

Учитель: Родина каждого из нас начинается с семьи, с родного дома. Дом... Это слово знакомо всем с детства. От него веет уютом и теплом. Дом для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. Давайте построим дом своей мечты. Какие бревнышки выберем для постройки, чтобы семья, живущая в этом доме была бы дружной?

 

(Дети коллективно из бревен строят дом своей мечты)

 

Учитель: как вы думаете, какое бревнышко главное?

(ответы детей)

 

Учитель: Теперь послушайте одну легенду.

 

Учитель: В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово.

 

 

Учитель: Какое слово написал старец? Обоснуйте свой ответ.

Ответы учащихся. (На листе было написано слово «понимание»)

 

Игра "Собери пословицу и объясни её"(на столах листочки со словами)