Тема: Організація та методика науково-дослідницької роботи.

/2 години/

 

Мета заняття:

- освітня (навчальна): формування уявлення про наукове пізнання світу, функціонування науки в Україні, планування науково-дослідної роботи, сформувати уявлення про інформаційне забезпечення наукових досліджень;

- розвивальна: закріплення знань про систему наукових знань та методів, систему підготовки наукових кадрів, структуру наукової діяльності, засвоєння навичок самостійної підготовки наукового тексту;

- виховна: всебічний розвиток переконань щодо важливості науки у суспільних перетвореннях, власного наукового зростання, усвідомлення важливості дотримання етичних принципів підготовки наукових публікацій.

Основні поняття: курсова робота, структура курсової роботи, зміст курсової роботи, захист курсової роботи, дипломна робота, структура дипломної роботи, зміст дипломної роботи, захист дипломної роботи, наука, науковий працівник, аспірантура, дисертація, науковий ступінь, наукове звання, НДР, тема, проблемна ситуація, мета та завдання, теоретичний апарат, робочі гіпотези, наукова інформація, джерело наукової інформації, конспект, тези, реферат, стаття.

 

План

1. Загальні засади науково-дослідної роботи у вищих навчальних закладах.

2. Методика організації роботи курсантів, студентів та слухачів з написання курсових, дипломних та магістерських робіт.

3. Вибір та конкретизація теми.

4. Характеристика проблемної ситуації.

5. Теоретичний апарат дослідження.

 

Питання до самоконтролю та перевірки:

1. Якими законами регулюється науково-дослідна робота в Україні?

2. У чому відмінності курсової роботи від і дипломного проекту?

3. Як організована робота аспірантури?

4. Що таке науковий ступінь та наукове звання?

5. Як організується НДР у вищих навчальних закладах?

6. Яким чином до науково-дослідницької роботи залучаються студенти та слухачі?

7. З яких елементів складається програма наукового дослідження?

8. Що є змістом підготовчого етапу НДР?

9. Як вірно формулювати тему дослідження?

10. Що таке проблема дослідження?

11. Як довести актуальність проблеми дослідження?

12. Як формулюються мета та завдання дослідження?

 

Теми рефератів:

1. Розвиток науки в Україні в контексті європейської інтеграції.

2. Наукові дослідження в ДПтС України.

3. Актуальні проблеми наукових досліджень правоохоронної діяльності в Україні.

4. Методика і організація викладання окремих юридичних дисциплін.

 

Рекомендована література:

Базова:

Кузьменко С.Г. Курсова (дипломна) – це дуже просто!: Науково-практичний посібник. – Донецьк: ДЮІ, 2005.

Крушельницька, О. В. Методологія та організація наукових досліджень [Електронний ресурс]: навчальник посібник / О. В. Крушельницька. - К.: Кондор, 2003.

Основи методології та організації наукових досліджень: навчальний посібник для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнктів. – К.: ВПЦ "Київський університет", - 2010.

Основи наукових досліджень: конспект лекцій / укладач Е. В. Колісніченко. – Суми: Сумський державний університет, 2012.

Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень: навч. Посібник. — Київ: Видавничий Дім «Слово», 2003.— 240 c.

Эко Умберто, Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: учебно-методическое пособие /пер. с ит. Е.Костюкович. – М.: Книжный дом "Унивеситет", 2003.

Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня. Методичні поради / К.: Редакція „Бюлетеня Вищої атестаційної комісії України”, 1999.

Яремчук В. Основи науково-дослідної роботи студентів: навчальний посібник для студентів факультетів гуманітарного профілю / Віталій Яремчук. – Острог: Національний університет “Острозька академія”, 2012.

Допоміжна:

Авдєєнко А.П. Інтенсифікація навчального процесу та організація самостійної роботи студентів /А.П.Авдєєнко, Л.В.Дементій, О.Є.Поляков; / Проблеми освіти.-К.-2001.-Вип. 24.– С. 108-111.

Вітвицька, С. С. Основи педагогіки вищої школи: навч. посіб. / С.С.Вітвицька. - К.: Центр навчальної л-ри, 2003.

Марцин В.С. Основи наукових досліджень: навч. посібник / В.С. Марцин, Н.Г. Міценко, О.А. Даниленко та ін. — Львів: Ромус-Поліграф, 2002.

Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі/ За ред. С.У. Гончаренка, П.М. Олійника. – К.: Вища школа, 2003.

Никифорук, Б. В. Методологія і методика наукового дослідження [Електронний ресурс] / Б. В. Никифорук; Відкритий Міжнародний Університет Розвитку Людини «Україна». Інститут Філології та масових комунікацій. Кафедра видавничої справи та редагування. - К.: 2010.

Основи науково-дослідної роботи: навчальний посібник для студентів, аспірантів та докторантів філософського факультету / Упоряд. А.Є. Конверський, В.І. Лубський, Т.Г. Горбаченко, В.А. Бугров, І.В. Кондратьєва; за ред. д-ра філос. Наук, проф. А.Є. Конверського. – К.: Видавничо-поліграфічний центр "Київський університет", 2004.

Романчиков В.І. Основи наукових досліджень: навч. посібник. — Київ: Видавництво «Центр учбової літератури», 2007.

Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.

Слєпкань З. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі.- К., 2000.

 

Тема 7: Забезпечення контролю й оцінювання знань, умінь,