Внутренняя дифференциация Д, ее связь с другими науками

Предмет, цели и задачи курса демография

Высокие темпы депопуляции – РФ, Украина, Белоруссия. Население планеты 6,6 млрд (стремится к 7). Каждый год прибывает 80 млн -> рождается в 2 раза больше, чем умирает -> на убыль. Пик высокой рождаемости в мире пройден.

Демография – это наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической обусловленности этого процесса.

Демография – наука, изучающая устойчивые связи между явлениями изменения численности и структуры данного населения в зависимости от данного типа общества и исторической эпохи.

Предметом демографии является воспроизводство населения как процесс непрерывного возобновления его численности и структуры в ходе смены одного поколения другим и законы, им управляющие.

Понятие Д непрерывно связано с понятием народонаселения. В широком смысле понимают совокупность людей, в узком – совокупность людей на данной территории.

Население в демографии – это совокупность людей, самовоспроизводящаяся в процессе смены поколений.

Демографические процессы – это процессы рождаемости, смертности и брачности как составные части воспроизводства населения.

Задачи демографии:

1. Изучение тенденций и факторов демографических процессов. Необхо димо для разработки мер государственной демографической политики. Счёт времени в демографии ведётся не по годам, а по поколениям (25–30 лет).

2. Разработка демографических прогнозов.

3. Разработка мер демографической политики.

Конечная цель – достижение более высокого уровня благосостояния населения, уровня образования, обслуживания на основе Д. знаний.

Внутренняя дифференциация Д, ее связь с другими науками

Как известно, население изучают и другие науки, но демография изучает численность, территориальное размещение и состав населения. Поскольку все эти характеристики не остаются неизменными, они должны рассматриваться не только в статике, но и в динамике.

Процессу углубления знаний о народонаселении способствует тесная связь с экономической, исторической, социологической наукой, этнографией, географией населения, социальной гигиеной, правоведением. На стыке этих наук стали развиваться такие научные направления, как экономика народонаселения, социология народонаселения, генетика народонаселения и ряд других. Связь между науками, изучающими население, позволяет им, находясь в системе экономических, социологических, географических и других наук, одновременно быть частью системы научных знаний о народонаселении, имеющей общий объект исследований и основанной на единых, объединяющих их принципах познания. Сопредельные науки присущими им методами изучают законы функционирования и развития народонаселения.

Демография взаимодействует с другими науками, широко используя их методологические подходы, методы, добытые ими знания. В то же время демография внутри себя разделилась на целый ряд специализированных отраслей и даже наук. Так появляется идея системы знаний о народонаселении: ядро — именно демография, предмет — воспроизводство населения, а другие, входящие в эту систему науки имеют своим предметом законы и закономерности других специфических сторон и аспектов развития населения.