В последние дни августа и в начале сентября 1941 года в Ленинград, в здание главного Адмиралтейства, где размещалось училище, возвратились с фронта его питомцы – курсанты первого курса всех факультетов, а также курсанты училища набора 1941 года.
Курсантские воинские части были сняты с фронта по приказу Главного командования Северо-западного направления в конце августа в начале сентября 1941 г. Они были отправлены на зимние квартиры для продолжения учебы, прерванной начавшейся войной. Чудская военная флотилия и второй батальон, находившийся в оперативном подчинении 2-ой отдельной бригады морской пехоты, составляли курсантские воинские части училища им. Ф.Э.Дзержинского, которые сражались с превосходящими силами немецко-фашистских войск в первые дни и месяцы Великой Отечественной войны 1941–1945 г.г. на дальних и ближних подступах к Ленинграду. Они задержали продвижение немецко-фашистских войск в направлении Ленинграда на своих участках обороны настолько, насколько это было необходимо вышестоящему командованию, и, тем самым, выполнили свои боевые задачи. Перед курсантами не ставилось задач по полному уничтожению противника и продвижению в направлении германских городов вглубь территории врага. Имевшимися наличными силами и вооружением курсанты решали основную задачу – как можно дольше задержать коварного врага и не открывать ему дорогу на Ленинград.
Курсанты Высшего военно-морского инженерного ордена Ленина училища им. Ф.Э.Дзержинского эту задачу выполнили.
В здании главного Адмиралтейства курсанты-фронтовики училища не застали: оно уже было в поселке Правдинске Горьковской области.
С фронта вернулось двести девятнадцать курсантов первого курса, в том числе сто одиннадцать дизелистов, шестьдесят восемь паросиловиков, двадцать восемь электриков и двенадцать корабелов. Из двухсот восемнадцати курсантов набора 1941 года, направленных в свое время в истребительный батальон училища, в главное Адмиралтейство с фронта вернулось сто шестьдесят девять человек. Тридцать восемь курсантов этого набора погибли или пропали без вести.
В первое время пребывания в главном Адмиралтействе организационно личный состав бывшей военной Чудской флотилии и 2-го батальона отдельной бригады морской пехоты сохранили свою фронтовую структуру, имели своё командование и действовали независимо друг от друга. Об этом свидетельствует тот факт, что в конце августа личный состав бывшей Чудской военной флотилии предпринял попытку выехать из Ленинграда по железной дороге через станцию Мга. Деления курсантов на факультеты не существовало, факультетского командования не было. В Адмиралтействе курсанты, в основном, занимались хозяйственными работами: перемещением на новые места хранения больших и тяжелых грузов, уборкой внутренней территории. Каких либо занятий с курсантами по строевой и боевой подготовке не проводилось. В начале сентября еще регулярно выходили из печати ежедневные газет, журналы. Курсанты с нетерпением ожидали их появления в Адмиралтействе. Из них они получали последние сведения о положении наших войск на фронтах войны и о трудовых подвигах гражданского населения на полях и промышленных предприятиях страны. Курсанты не пропускали и слушали передачи по радиотрансляционной сети о последних известиях с фронтов. Регулярно с курсантами проводились и политические занятия. Политические работники, которые встречались с нами на политинформациях, сообщали сведения, которые они черпали из газет, журналов и радиопередач: других источников их получения они не имели.
Курсанты не знали, какая участь ждала их впереди. Однажды на лестничной площадке, где размещалось место для курения, появились два командира. Одним из них был старший политрук Петров, который в 1940/1941 учебном году был секретарем партийной организации ВКП(б) на паросиловом факультете училища. Со вторым командиром на фронте я дел не имел, поэтому его не знал. Старший политрук Петров подошел к группе курсантов 1-го курса паросилового факультета, которые в тот момент входили в состав 2-го батальона отдельной бригады морской пехоты. Он предложил курсантам подать рапорты о добровольном вступлении рядовыми бойцами в какую-то формирующуюся бригаду морской пехоты. Курсанты проявили интерес к этому предложению. Они задали Петрову два предварительных вопроса: „Кто будет командирами в этой бригаде?” и „Какое будет вооружение у добровольцев и бригаде?” На эти два вопроса Петров ответил без задержки:
– Командирами будем мы и такие же наши товарищи. А что касается вооружения, то оно будет таким же, как и во 2-м батальоне. А чем оно плохо?
Курсанты молча отошли от старшего политрука.
В Адмиралтействе курсанты были очевидцами ежедневных налетов немецко-фашистской авиации на Ленинград, в том числе и варварского налета, когда она разбомбила склады, где хранились запасы продовольствия для населения Ленинграда. Склады горели, клубы и тучи дыма поднимались над городом.
В первых числах сентября враг подошел к городу на достаточно близкое расстояние и блокировал его. Это произошло 8 сентября 1941 г.
Начался систематический артиллерийский обстрел города. В то время курсанты жили в одном из внутренних строений училища, в котором в довоенное время размещались спальные помещения дизельного факультета.
До уничтожения авиацией врага продовольствен-ных складов снабжение Ленинграда было таким же, как и всюду в стране. У нас в Адмиралтействе работала курсантская столовая и столовая для командиров. У курсантов по-прежнему было четырехразовое питание: завтрак, обед, ужин и вечерний чай. Как обычно работал и буфет, в котором еще можно было купить булочку с кремом, которую любили курсанты. После 3 сентября питание в училище стало резко ухудшаться. Качество питания становилось всё хуже и хуже.
В средине сентября организационные структуры бывших Чудской военной флотилии и 2-го батальона отдельной бригады морской пехоты перестали существовать. Курсантов распределили по факультетам. Отдельно стала существовать рота курсантов набора 1941 года. К этому же времени курсанты сдали личные винтовки в арсенал Адмиралтейства.
15 сентября, утром, курсантам–ленинградцам командование разрешило увольнение домой на несколько часов. В тот же день, во второй половине, нам позволили посетить вещевую баталерку, где хранилась гражданская одежда, в которой мы прибыли в училище из своих родных мест. Каждый курсант мог взять со склада вещи, которые можно было одеть под низ военно-морской формы. Я, как и большинство курсантов, посетил баталерку. Нашел свой маленький и дорогой моему сердцу фибровый чемодан, посмотрел на чёрные брюки, пиджачок, беленькую рубашечку, сшитые руками дорогой мамы, белую майку, вспомнил родителей, сестру, свою малую родину, оставшихся там друзей и товарищей, затем чемодан закрыл и поставил на прежнее место. Брать мне из него было нечего. Другие же курсанты приносили свои чемоданы в кубрик и некоторые вещи оставили при себе. В тот же день, поздно вечером, командование объявило, что 16 сентября мы убываем из Ленинграда, в пути будем около трех суток. Средства передвижения и маршрут следования нам не сообщили. На дорогу каждому курсанту был выдан сухой паёк: два черных сухаря, две плитки шоколада, два куска колотого сахара и одна селедка. Было приказано сухой паёк без разрешения не расходовать.
