V. Виклад нового матеріалу.

Тема: Виготовлення об’ємних фігур живих істот із природного матеріалу

Мета:	" закріпити знання та навички роботи з природним матеріалом; " виготовляти предметну або сюжетну аплікацію з природним матеріалом(шишки, хвоя, гілочки.); " розвивати художній смак, кругозір, творчість; " виховувати охайність, працьовитість.
Обладнання:	· демонстраційне (зразки виробів, схематичне зображення виробу, малюнки виробів); · індивідуальне (природний матеріал - пластикові стаканчики, тканина, гілочки, хвоя, шишки ялини та сосни, серветки, клей, пластилін, ножиці, нитки в’язальні, декоративні очі).
Тип уроку:	засвоєння і застосування знань, умінь та навичок.

Хід роботи

I. Організація уроку

- Доброго дня діти, сідайте! Мене звати Каріна Захірівна, і я проведу у вас урок трудового навчання. Наведіть в себе на партах порядок, приберіть все зайве. Перевірте чи у вас на партах є все необхідне для роботи, а саме - пластикові стаканчики, тканина, гілочки, хвоя, шишки ялини та сосни, серветки, клей, пластилін, ножиці, нитки в’язальні, декоративні очі для іграшки. Вам цікаво, що ми сьогодні будемо робити на уроці?

II. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів.

- А на уроці ми будемо робити одного з головних героїв казки Гуси-лебеді.

- Хто пам’ятає цю казку і швиденько її нам розкаже за ілюстраціями?

1.	2.	3.
4.	5.	6.
7.	8.	9.

- Молодці діти, ми з вами пригадали казку, і сьогодні я пропоную вам зробити Бабу Ягу, але наша Баба Яга не буде злою і поганою, вона буде молодою і доброю. Ми її зробимо з природних матеріалів.

III. Актуалізація опорних знань учнів.

- Хто мені скаже, то що ж таке природні матеріали? (Природні матеріали – це матеріали для роботи які нам дає природа)

- Можете назвати які природні матеріали ви знаєте?

IV. Демонстрація зразка.

- Діти зверніть увагу на предмет в моїх руках, я пройду і покажу його вам всім. Це зразок роботи яку ми з вами будемо сьогодні робити. (Вчитель ходить між рядами і демонструє).

V. Виклад нового матеріалу.

- Перед виконанням роботи давайте повторимо техніку безпеки на уроці трудового навчання:

Роботу розпочинай після дозволу вчителя.

Інструмент використовуй за призначенням.

Під час робочого процесу не відволікайся на сторонні справи, не розмовляй, будь зосередженим.

Ножиці повинні мати

Заокруглені кінці.

Не спілкуйся, їх тримай ти

Надто міцно у руці.

Не розсовуй лез надміру.

Пам'ятай пораду цю:

Із ослабленим шарніром

Ножицями не працюй

Не працюй також тупими

Щоб уникнути біди,

Користуйся вправно ними

За призначенням завжди

З ножицями будь щомиті

І в положенні розкритім

Їх не кидай на столі.

І. Дубинський

Передаємо ножиці кільцями вперед, ні в якому разі не гострим кінцем!

У процесі роботи дотримуйся порядку на робочому місці, а після роботи акуратно прибери його.

- Як ви думаєте, що значить вираз «Сім раз відміряй – один раз відріж».

- На дошці висить інструкція роботи над нашим виробом. Ми за нею будемо працювати.