Тақырыбы 4: Полисахаридтердің, липидтердің, фосфолипидтердің, простогландиндердің биотехнологиясы туралы жалпы түсініктер.

Мақсаты: Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- полисахаридтер, полисахаридтердің, гликопротеиндердің, протеогликандардың құрылымдық (структурной организации) ұйымдасу әдістерін игеру;

- олиго- және полисахаридтер, дисахаридтер және трисахаридтер, гетерополисахаридтер, гликозаминогликандар.

- липофильді қосылыстар және липидтердің жіктелуі;

- полиқанықпаған майлы қышқылдар;

- фосфолипидтер, гликолипиды және сульфолипиды;

- простагландиндер полиқанықпаған майлы қышқылдардың туындылары ретінде.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімдері: 10 апта

Дебиет

Негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.-272 бет

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина

Осымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Полисахаридтер дегеніміз не?

1. Полисахаридтер, полисахаридтердің, гликопротеиндердің, протеогликандардың құрылымдық (структурной организации) ұйымдасудың қандай әдістері бар?
2. Олиго- және полисахаридтер, дисахаридтер және трисахаридтер.
3. гетерополисахаридтер, гликозаминогликандар. Протеогликандар.
4. Липофильді қосылыстар және липидтердің жіктелуі;
5. Майлы қышқылдар. Қанықпаған майлы қышқылдардың құрылысы мен изомериясы.
6. Полиқанықпаған майлы қышқылдар. Бейтарап майлар және олардың қасиеттері.
7. Фосфолипидтер. Гликолипидтер және сульфолипидтер.
8. Простагландиндер полиқанықпаған майлы қышқылдардың туындылары ретінде.
9. Биогенді аминдер. Ацетилхолин. Темірпорфириндер.

 

 

кредит 7

Тақырыбы 5: Аминоқышқылдар фармацевтік препараттар ретінде, тағамдық қоспалар, косметикалық компоненттер, олардың биотехнологиялық синтезі.

Мақсаты: Студенттерді дәрілік өсімдік жиындары мен шайларының номенклатурасымен таныстыру. Ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- аминқышқылдарының алынуы;

- аминқышқылдары биосинтезін реттеу механизмі;

- штамма продуценттерді культивациялау ерекшелігі;

- қоректік ортаның ерекшелігі;

- аминқышқылдарының ферментациялану шарттары;

- гендік инженерияны қолдану;

- аминқышқылдарының сапасын бақылау.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий - комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімі: 10 апта

Дебиет

Негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Осымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

 

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Аминқышқылдар негізінде қандай препараттар бар?

2. аминқышқылдарын алудың қандай әдістерін білесіңдер?

3. штамма продуценттерді культивациялаудың қандай ерекшелігі бар?

4. қоректік ортаның қандай ерекшелігі бар?

5. Аминқышқылдарының қандай ферментациялану шарттары бар?

6. Аминқышқылдарының сапасын қалай бағалайды?

 

кредит 7

Тақырыбы 6: Биотехнологиялық өндірістің процестері мен аппараттары. Жүргізу шарттары және аппараттуралық жабдықтау. Витаминдер, провитаминдер, коферменттер туралы түсінік. Витаминдер және аралық өнімдер продуценттердің сипаттамасы.

Мақсаты: Студенттерді дәрілік өсімдік жиындары мен шайларының номенклатурасымен таныстыру. Биообъектілерді культивирлеу үшін қолданылатын қондырғыларды және биотехнологияның негізгі әдістерін оқып үйрену, витаминдерді, провитаминдерді және коферменттерді алудың негізгі принциптерімен танысу.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- биотехнологиялық әдістерді:

- қатты фазалық культивирлеудің ерекшеліктерін және терең культивирлеудің артықшылықтарын;

- фермантациялық құрал-жабдықтарды, ферментаторлардың түрлерін, олардың жұмыс істеу принциптерін;

 

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімі: 10 апта

Дебиет

Негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1-басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

4. Сағындықова Б.А., Анарбаева Р. М. Дәрілердің дәріханалық технологиясы: оқулық. Шымкент, 2008.- 436 бет.

5. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

6. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

7. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

8. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм. В.М. Грецкий, В.С. Хоменок. - М., Медицина - 2000 ж.

Осымша

1. Технология изготовления лекарственных форм. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 448 б.

2. Фармацевтическая технология – Под ред. В.И. Погорелова – оқу құралы, Ростов-на-Дону – Феникс – 2002 ж.

3. В.Ф. Семенченко – История фармации / - М.: МарТ, 2003 ж.

4. Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 ж.

5. Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

6. Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

7. Полный справочник фармацевта – Москва, Эксмо – 2007 ж.

8. Русско-казахский словарь. Алматы. Издательство: Арыс, 2007. 1-2 том.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Биообъектіні биотехнологиялық культивирлеу қандай әдістермен жүргізеді?
2. Қатты фазалық культивирлеудің ерекшеліктері неде?
3. Терең культивирлеудің ерекшеліктері мен артықшылықтары неде?
4. Қандай ферментациялық құрал-жабдықтарды білесіз?
5. Биотехнологиялық өндірісте ферментаторлардың қандай түрлеріі қолданылады? Олардың жұмыс істеу принципі қандай?
6. Биотехнологиялық синтезбен алынатын витаминдердің номенклатурасы келтіріңіз және олардың жалпы сипаттамасын беріңіз.
7. В₁₂ витаминнің негізгі продуценттерін сипаттаңыз.
8. В₂ витаминнің негізгі продуценттеріне сипаттама беріңіз. Олар қандай топтарға бөлінеді? «Суперсинтез» туралы түсінік беріңіз.
9. С витаминнің негізгі продуценттерін сипаттаңыз. Аскорбин қышқылы өндірісінің ерекшеліктері неде?
10. Д₂ витаминнің негізгі продуценттеріне сипаттама беріңіз. β-каротин өндірісінің ерекшеліктері неде?

 

кредит 7

Тақырыбы 7: Таза культураларды бөлу. Биосинтез жүргізу. Өсу динамикасы. Микроскопиялық зерттеу. Өнәркәсіптік штаммаларды сақтау. Генді инженерия негіздері. Генді инженерия әдістері.

Мақсаты: Студенттерді таза культураны алу және бөлу әдістерімен таныстыру. Студенттерді генді инженерияның негізгі принциптерімен және генді инженерия әдістерімен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- микроорганизмдердің биохимиялық қасиеттерін;

- микроорганизмдердің өсу динамикасын;

- молекулалық генетиканың жалпы түсініктерін: геннің біріншілік құрылысын, геннің реттеуші және құрылыстың бөліктерін, «үндемейтін» гендерді, генетикалық код және т.б.

- гендік инженерияның әдістерін;

- гендік ақпаратты тасымалданып берілуі, оның механизмін.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, глоссарий жазу.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Глоссарий - комментарийлер мен мысалдар келтірілген терминдер сөздігі. Тақырып бойынша жиі қолданылатын сөздер тізімі.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Глоссарийлердіқұрастыру	Өте жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
		жақсы	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент берілген сұрақтар бойынша принципиалды емес қателер жібереді
Қанағаттанарлық	Глоссарий толық сөздік көлемімен құрастырылған, негізгі терминдер мен түсініктер дұрыс көрсетілген.Терминдердің салыстырмалы мағыналары бар.Уақытында тапсырылған. Студент қорғау кезінде берілген сұрақтарға сенімсіз жауап береді, принципиалды қателер жібереді.
Қанағаттанарлықсыз	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалды игермеген.

Тапсыру мерзімі: 11 апта

Дебиет

Негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1- басылым. - Астана – 2008 ж.

1. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. –

4. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

5. Руководство лекарственных форм. под ред. А.И:Тенцовой. том. 1. М. Медицина – 1986 ж.

6. Технология лекарственных форм. под ред. Ивановой Л.А. том. 2. М. Медицина – 1991

Осымша

1. В.И. Чуешов. Промышленная технология лекарств, в 2-х томах, г. Харьков, 2002 г.

 

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Микрорганизмдерден таза дақылды бөліп алу әдістері қандай? Ол не үшін қолданылады.
2. Биообъектің өсу кинетикасы мен динаминасы қандай? Биообъектің өсу қандай кезеңдерден тұрады.
3. Қандай сатыда ферментативті процесті таңдаған жөн?
4. Микроорганизмдердің өсуін қадағалауға мүмкіндік беретін факторлар қандай?

5. Молекулалық генетиканың жалпы түсініктерінің анықтамасын беріңіз. Геннің біріншілік құрылысы қандай, қандай бөлшектерден турады?

6. Геннің реттеуші бөліктерінің функциясы неде?

7. Геннің құрылыстық бөліктерінің қызметі неде?

8. Оператор, оперон, терминатор, промотор деген түсініктердің анықтамасын беріңіз.

9. “Үндемейтін” гендердің функциясы неде?

10. Генетикалық қод дегеніміз не?

11. Генетикалық ақпарат қандай бағыттарда тасымалдану мүмкін?

 

 

кредит 7

Тақырыбы 8: Ұлпа культурасының негіздері. Тотипотенттік теория туралы түсінік. Биоженьшень препараттардың технологиясы. Каллусты ұлпаның культурасын алу.

Мақсаты: Студенттерде ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру. Студенттерді ұлпа культурасының негізгі принциптерімен және ұғымдарымен таныстыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- ұлпа кульутрасының объекттерін;

- тотипотенттік теорияның негіздерін;

- дәрілік өсімдіктердің ұлпаларын культивирлеу әдістерін, каллус туралы түсінік.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.

Тапсыру мерзімі: 11 апта

Дебиет

Негізгі

1. МФ Х, ХІ басылымдары.

2. ҚР МФ –1-басылым. - Астана – 2008 ж.

3. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008. – 348 бет.

4. Сағындықова Б.А., Анарбаева Р. М. Дәрілердің дәріханалық технологиясы: оқулық. Шымкент, 2008.- 436 бет.

5. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1. М., Медицина – 1980 ж.

6. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 ж.

7. Технология лекарственных форм. под ред. Кондратьевой Т.С. том. 1. М. Медицина – 1991 ж.

8. Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм. В.М. Грецкий, В.С. Хоменок. - М., Медицина - 2000 ж.

Осымша

1. А.И. Чирков Аптека лечебно-профилактического учреждения / М.: Медицина, 1991ж.

2. Ю.И. Зеликсон, Т.С. Кондратьева От пластыря царя Пергама до трансдермальной системы (История и тенденции развития отечественной технологии лекарств): оқу – әдістемелік құрал – М., 1999 ж.

3. Технология изготовления лекарственных форм. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 448 б.

4. Фармацевтическая технология – Под ред. В.И. Погорелова – оқу құралы, Ростов-на-Дону – Феникс – 2002 ж.

5. В.Ф. Семенченко – История фармации / - М.: МарТ, 2003 ж.

6. Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 ж.

7. Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

8. Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 ж.

9. Полный справочник фармацевта – Москва, Эксмо – 2007 ж.

10. Русско-казахский словарь. Алматы. Издательство: Арыс, 2007. 1-2 том.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. Ұлпа культурасына биотехнологияның бір саласы ретінде анықтама беріңіз. Оның қысқаша тарихын беріңіз.
2. Қасиеттері берілген керекті өнімдердің биотехнологиялық өндірісінде дәрілік өсімдіктердің ұлпа культурасын пайдаланудың артықшылықтар мен кемшіліктері неде?
3. Ұлпа культурасының объекттері ретінде не болып табылады? Олардың ерекшеліктері неде?
4. Тотипотенттік теорияның негіздері қандай? Бұл теорияның басында кім тұрады?
5. Дәрілік өсімдіктерінің ұлпаларын культивирлеу қандай әдістері бар? Каллус дегеніміз не?

 

кредит 8

Тақырыбы 1: Фармацевтік факторлар және олардың дәрілік құралдардың терапевтік тиімділігіне әсері. Фармацевтік препараттардың биологиялық тиімділігі. Биологиялық тиімділікті анықтау әдістері.

Мақсаты: Студенттерде ғылыми және практикалық есептерді шешуде шығармашылық еңбекпен өздігінен айналысу дағдысын қалыптастыру.

Тапсырма: тақырыпты меңгеру кезінде әдебиетпен және электрондық қормен жұмыс істеу және келесі сұрақтарға көңіл бөлінуі тиіс:

- терапевтік әсері мен эффективтілігі туралы түсінік;

- негізгі биофармацевтік терминдер: терапевтік әсері, терапевтік эффектісі, терапевтік адекватсыздығы, химиялық эквиваленті, биологиялық эквиваленті, терапевтік эквиваленті;

- биологиялық тиімділікті анықтау әдістері.

Орындау түрі: реферат дайындау және қорғау, презентация.

СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

Реферат – студенттің қалау бойынша дайындалады. Реферат бір топ студенттермен дайындалу мүмкін, олардың әр қайсысы бір бөлімнен мәселені зерттеп дайындайды. Реферат сұрақтардың мәнін ашуы, максималды ақпараттық және қорытындысы болуы керек.

Презентация – презентация уақыты 8-10 минут. Тақырыпты ашу дәрежесінің және студенттер арасында қызығушылық туғызуының критериіне қарай бағаланады.

Бағалау критерилері: Минималды балл: 1

Максималды балл: 4

1.	Рефератты дайындау және қорғау	Өте жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған барлық сұрақтарға сеніммен және қатесіз жауап берді.
жақсы	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқымай, әңгімеледі. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды емес қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлық	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпты орындаған және белгіленген уақытысында тапсырған.Рефераттың тақырыбына тиісті схемалар, кестелер, суреттер келтірілген. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған барлық сұрақтарға сенімсіз жауап берді және принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Өз бетінше 10-нан кем емес машинкаға басылған мәтінді, 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданып, рефератты ұқыпсыз орындаған және белгіленген уақытысында тапсырмаған.. Рефератты қорғауда мәтінді оқиды. Қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде өрескел қателіктер жіберді және материалмен хабардар емес.
2.	Тақырыптарды презентациялау	Өте жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша терең білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап берді
		жақсы	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды және ықшамды. Қорғау кезінде автор тақырап бойынша жақсы білім көрсетті. Талқылау кезінде сұрақтарға дұрыс жауап беріп, принципиалды емес қателіктер жіберді, оны өзі дұрыстады.
Қанағаттанарлық	Презентация өз бетінше 20-дан кем емес слайдты қолданылып, белгіленген уақытында орындалған. 5-тен кем емес әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде принципиалды қателіктер жіберді.
Қанағаттанарлықсыз	Презентация өз бетінше 20-дан кем слайдты қолданылып, белгіленген уақттан кеш орындалған. 5-тен кем әдебиеттерді қолданылған. Слайдтар мазмұнды емес.. Сұрақтарға жауап беру кезінде автор өрекел қателіктер жіберді және өз материалмен хабардар емес.
Өте жақсы	Глоссарий толық емес көлемде, ұқыпсыз дайындалған және Уақтысында тапсырылмаған. Студент қойылған сұрақтарға жауап беру кезінде дөрекі қателіктер жіберді және материалдф игермеген.

Тапсыру мерзімі: 12 апта

Дебиет

Негізгі

1. Сағындықова Б.А., Торланова Б.О., Анарбаева Р.М., Кыдыралиев Б.С. Биофармация и элементы фармакокинетики. Учебное пособие. –Шымкент.-2008.-68 бет

2. Сағындықова Б.А. Дәрілердің өндірістік технологиясы: оқулық – Шымкент, 2008.

3. И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» том 1-2. М., Медицина – 1980 ж.

4. Ажгихин А.С. Руководство к практическимзанятиям по технологии лекарств-1977.-стр. 327

5. Тенцова А.И., Ажгихин И.С.- Лекарственная форма и терапевтическая эффективность лекарств.- 1974.

Осымша

1. Маркевич М.П. Руководство к лабораторным занятиям по Биофармации.-Шымкент.- 2009 г. 50 стр.

2. МФ ХІ басылымдары.-1989.-том 1,2.

3. лекциялық материалдар.

4. студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар.

Бақылау:

Бақылау сұрақтары:

1. “іn vіtro” тәжірибелерінде дәрілік заттардың дәрілік түрлерден босап шығу жылдамдығын агар пластинкаларынан тікелей диффузия әдісімен анықтау әдістемесі.

2. “іn vіtro” тәжірибелерінде дәрілік түрден дәрілік заттардың бөлініп шығу жылдамдығын Крувчинский бойынша анықтау әдістемесі.

3. Дәрілік заттардың қатты дәрілік түрлерден (таблетка, пилюля және т.б.) босап шығу жылдамдығын анықтау үшін “айналмалы кәрзеңке” қондырғысында “ерігіштік бойынша тест” әдістемесі қалай орындалады? Экспериментті жүргізу тәртібі қандай? Қондырғы құрылысы. Әдістің артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

4. Сарториус” приборының құрылысы мен жұмыс істеу принципі қандай? Оның артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

5. “Резомат-1” приборының құрылысы мен жұмыс істеу принципі қандай? Оның артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

6. “Резомат-2” приборының құрылысы мен жұмыс істеу принципі қандай? Оның артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

 

кредит 8