Студентам предлагается самостоятельносформулировать основные причины революции 1905 - 1907 гг., а также составить таблицу реформ в политической и социально-экономической сфере, которые проводились властью под влиянием революции, отметить в таблице характерные черты реализации реформ и их результаты.
Студентам предлагается рассмотреть основные направления общественно-политического спектра в России в начале XX в., перечислить партии, относившиеся к этим направлениям, раскрыть содержание их политических программ.
В ходе подготовки к практическому занятию студенты могут самостоятельно рассмотреть вопрос: «Российский парламент в дореволюционной России: структура, принципы формирования, полномочия». Рекомендуется составить таблицу «Избирательные законы России начала XX в.».
Студентам рекомендуется самостоятельно рассмотреть вопрос: какое влияние оказала первая мировая война на ситуацию в стране и проанализировать социально-экономическое развитие страны в этот период.
Раздел VII. Россия в годы революций и гражданской войны.
Студентам предлагается на основе рекомендованной литературы подготовить тезисы ответов на следующие вопросы.
Что такое Советы рабочих, крестьянских и солдатских депутатов и в чем причина их широкой популярности в массах? Какие партии играли ключевую роль в Советах до осени 1917 г.?
Содержание политической платформы лидеров партии большевиков в 1917 г.
Что обусловило приход большевиков к власти в октябре 1917 г.? Какая партия поддержала большевиков в подготовке и проведении вооруженного восстания, а затем согласилась войти в большевистское правительство? Прокомментируйте, какова судьба этой партии.
Рекомендуется написать эссе на тему «Альтернативные пути развития России в 1917 г.».
Раздел VIII. Советское государство в 20 - 30 –х гг.XX в.
Для более основательного ознакомления с данной темой следует изучить документальный материал, помещенный в хрестоматии, а для активного участие в обсуждении тем на практическом занятии рекомендуется подготовить ответы на следующие вопросы: что такое продовольственный налог и почему его введение означало кардинальное изменение экономической политики? Какие меры принимались для активизации деятельности промышленных предприятий? Каковы причины внутрипартийной борьбы в СССР в 20-е гг.? Какие модели образования единого социалистического государства обсуждались большевиками? Какая из них была принята? Укажите факторы, обеспечившие успехи внешней политики СССР в 20-е гг.? Каковы план, методы, источники сталинской индустриализации? Какие преобразования были проведены в аграрной сфере? Каковы особенности большевистской модернизации СССР 30-х гг.? Каковы результаты сталинской модернизации?
Раздел IX. Советский Союз в период Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939-1953 гг.)
Студентам предлагается подготовить реферат на тему: «СССР и его союзники в годы Второй мировой войны и в условиях послевоенного мира», уделив в нем внимание следующим вопросам: какие глобальные цели преследовала фашистская Германия, развязывая войну против СССР? Какие задачи ставила и решала советская дипломатия в годы Великой Отечественной войны? Какую роль сыграла антигитлеровская коалиция в ходе Второй мировой войны и ее итогах? Предлагается изучить современную литературу, посвященную вопросам фальсификации истории Великой Отечественной войны. В чем состояла сущность холодной войны? Какие качественные характеристики отличают основные этапы противостояния СССР и США во второй половине 1940-1960-х гг.? Какие причины не позволили сделать необратимой разрядку международной напряженности и привели к возврату политики холодной войны в ее прежних формах в начале 1980-х гг.?
