Модуль I: Российское государство с древнейших времен до конца XIX в.
| № темы | Наименование темы | Количество часов | Итоговые баллы |
| 1. | Древнерусское государство: становление, расцвет, упадок (основные тенденции развития). | ||
| 2. | Образование и развитие единого Русского государства (конец XIII-начало XVI в.). | ||
| 3. | Россия в XVI – XVII вв. Политика первых Романовых. | ||
| 4. | Рождение Российской империи. Судьба реформ XVIII в. | ||
| 5. | Российское государство в первой половине XIX веке. | ||
| 6. | Пореформенная Россия в 60 – 90-е гг. XIX в. | ||
| 8. | Рубежный контроль (тест) |
Модуль II: Россия в XX – начале XXI вв.
| № темы | Наименование темы | Количество часов | Итоговые баллы |
| 1. | Российская империя в первые десятилетия XX в. | ||
| 2. | Советское государство и общество в 1920 – 1930-е гг. | ||
| 3. | Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. | ||
| Советский Союз в первые послевоенные десятилетия (1945 – 1964 гг.). | |||
| Внутренняя и внешняя политика СССР в 1964 – 1984 гг. | |||
| Перестройка и распад СССР. Россия на рубеже XX-XXI вв. | |||
| 7. | Рубежный контроль (тест) | ||
| 8. | Экзамен |
Тематический план для студентов 1 курса очной-заочной формы обучения
Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.
| № | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| Введение в курс | Оценка выступлений студентов | ||||||
| Древняя Русь в IX –XIII вв. | Займи позицию. Теории происхождения Древнерусского государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIV- XVI вв. | Дискуссия. Утверждение России на просторах Евразии | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XVII -XVIII вв. | Работа в малых группах по проблеме социально-экономического развития России | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIX в. | Комментирование содержания конституционных проектов XIX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в начале XX в. | Дискуссия. Определение формы правления в России в начале XX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в годы революций и гражданской войны | Дискуссия. Альтернативы пути развития России в 1917 г. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советское государство в 20-30-е годы XX в. | Работа в малых группах. Нэп и ее решения | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советский Союз в период Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939 - 1953 гг.) | Дискуссия по вопросам фальсификации истории Великой Отечественной войны | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР в 50-х – начале 80-х гг. XX в. | Мозговой штурм. СССР и международные отношения в годы «холодной войны» | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР и Россия во второй половине 80 –х гг. - начале XXI века. | Сравнительный анализ Конституции СССР 1977 г. и Конституции РФ 1993 г. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Всего |
Тематический план для студентов 1 курса заочной формы обучения
| № | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| Введение в курс | Экзамен | ||||||
| Древняя Русь в IX –XIII вв. | Займи позицию: теории происхождения Древнерусского государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIV- XVI вв. | Дискуссия. Опричнина Ивана IV | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XVII -XVIII вв. | Работа в малых группах. Утверждение России на просторах Евразии | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIX в. | Комментирование содержания конституционных проектов XIX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в начале XX в. | Дискуссия. Определение формы правления в России в начале XX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в годы революций и гражданской войны | Работа в малых группах. 1917 год: альтернативы развития | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советское государство в 20-30-е годы XX в. | Эвристическая беседа по вопросам тоталитарного государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советский Союз в период Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939 - 1953 гг.) | Дискуссия: фальсификация истории Великой Отечественной войны: проблемные вопросы | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР в 50-х – начале 80-х гг. XX в. | Мозговой штурм. СССР и международные отношения в годы «холодной войны» | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР и Россия во второй половине 80 –х гг. - начале XXI века. | Сравнительный анализ Конституции СССР 1977 г. и Конституции РФ 1993 г. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Всего |
Тематический план для студентов очной формы обучения (ускоренное обучение) на базе среднего профессионального образования
| № | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| Введение в курс | Экзамен | ||||||
| Древняя Русь в IX –XIII вв. | Займи позицию: теории происхождения Древнерусского государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIV- XVI вв. | Дискуссия. Опричнина Ивана IV | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XVII -XVIII вв. | Работа в малых группах. Утверждение России на просторах Евразии | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIX в. | Комментирование содержания конституционных проектов XIX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в начале XX в. | Дискуссия. Определение формы правления в России в начале XX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в годы революций и гражданской войны | Работа в малых группах. 1917 год: альтернативы развития | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советское государство в 20-30-е годы XX в. | Эвристическая беседа по вопросам тоталитарного государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советский Союз в период Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939 - 1953 гг.) | Дискуссия: фальсификация истории Великой Отечественной войны: проблемные вопросы | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР в 50-х – начале 80-х гг. XX в. | Мозговой штурм. СССР и международные отношения в годы «холодной войны» | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР и Россия во второй половине 80 –х гг. - начале XXI века. | Сравнительный анализ Конституции СССР 1977 г. и Конституции РФ 1993 г. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Всего |
Тематический план для студентов заочной формы обучения (ускоренное обучение) на базе среднего профессионального образования
| № | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) | Образовательные технологии | Формы текущего контроля | ||
| Лекции | Практические занятия | СРС | |||||
| Введение в курс | Экзамен | ||||||
| Древняя Русь в IX –XIII вв. | Займи позицию: теории происхождения Древнерусского государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIV- XVI вв. | Дискуссия. Опричнина Ивана IV | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XVII -XVIII вв. | Работа в малых группах. Утверждение России на просторах Евразии | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в XIX в. | Комментирование содержания конституционных проектов XIX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в начале XX в. | Дискуссия. Определение формы правления в России в начале XX в. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Россия в годы революций и гражданской войны | Работа в малых группах. 1917 год: альтернативы развития | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советское государство в 20-30-е годы XX в. | Эвристическая беседа по вопросам тоталитарного государства | Оценка выступлений студентов | |||||
| Советский Союз в период Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939 - 1953 гг.) | Дискуссия: фальсификация истории Великой Отечественной войны: проблемные вопросы | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР в 50-х – начале 80-х гг. XX в. | Мозговой штурм. СССР и международные отношения в годы «холодной войны» | Оценка выступлений студентов | |||||
| СССР и Россия во второй половине 80 –х гг. - начале XXI века. | Сравнительный анализ Конституции СССР 1977 г. и Конституции РФ 1993 г. | Оценка выступлений студентов | |||||
| Всего |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ПРОГРАММА КУРСА)
Раздел I. Введение в курс
Предмет истории. Задачи изучения истории России. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Периодизация отечественной истории.
Раздел II. Древняя Русь в IX –XIII вв.
Теории этногенеза восточных славян. Географическое положение и расселение славянских племен, основные занятия, культура, быт, религия. Этнокультурные и социальные процессы становления русской государственности.
Древнерусское государство в X - XII вв. Социально-экономическое, политическое и культурное развитие. Внешняя политика Рюриковичей. Принятие христианства.
Юридическое оформление раннефеодальных отношений при Ярославе Мудром. «Русская Правда».
Эпоха феодальной раздробленности на Руси. Основные политические центры. Стремление к единству Руси. «Слово о полку Игореве».
Борьба с иноземными нашествиями в XIII в. Русь и Золотая Орда. Борьба против немецких и шведских феодалов в XIII в.
Русская культура XII – XIII вв.
