ГОУ ВПО
«Оренбургская государственная медицинская академия»
Кафедра анатомии человека
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА
“ Утверждаю ”
Первый проректор
Профессор А.А.Стадников
...............................................
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА
Специальность - 060101 (040100) «Лечебное дело»
Кафедра анатомии человека
Курс - I,II
Семестры - I, II, III
Лекции - 52 часа
Практические занятия - 246 часов
Самостоятельная работа – 140 часов
Переводной экзамен - III семестр
Рабочая программа составлена на основании Программы по анатомии человека для студентов медицинских институтов, утвержденной Управлением учебных заведений МЗ РФ (1997 г.), требований “Государственного стандарта высшего медицинского образования по специальности 040100 “Лечебное дело” (2000 г.), учебного плана Оренбургской государственной медицинской академии 2000 года.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры 1 сентября 2008 г.
Заведующий кафедрой, профессор Л.М. Железнов
Рабочая программа одобрена на заседании Цикловой методической комиссии по
медико-биологическим дисциплинам “....”...............2008 г.
Председатель комиссии, профессор Г.Н.Соловых
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Основной целью курса анатомии человека, которая является составляющей основного раздела биологической науки и основой теоретической и клинической медицины в программе подготовки студентов лечебного факультета, является приобретение каждым студентом достаточных знаний по вопросам формы и строения человеческого тела, развития органов и систем тела человека, как объекта медицины, достижение умения использования полученных знаний при изучении других фундаментальных и клинических дисциплин, а так же при решении практических задач клинической практики.
2. В связи с указанной целью основными задачами обучения студентов анатомии человека являются:
· изучение строения тела человека, составляющих его систем, органов и тканей на основе современных достижений макро- и микроскопической анатомии, эмбриологии, рентгенанатомии с использованием отдельных данных нормальной физиологии, биологии, гистологии;
· изучение индивидуальных, половых и возрастных особенностей органов и систем организма человека;
· рассмотрение вопросов органогенеза в пре- и постнатальном онтогенезе, основных аномалий развития органов и систем;
· выработка научного представления о единстве и взаимосвязи структуры и функции органов и систем, об организме в целом (взаимозависимости отдельных частей организма), о месте человека в природе и его связях с изменяющимися условиями среды обитания, социальном положении;
· выработка умения ориентации в теле человека и на выделенных органах, описания топографии органов и их частей;
· в рамках самостоятельной работы выработка у каждого студента навыков самостоятельного выделения (препарирования) суставов, скелетных мышц, внутренних органов, сосудов, нервов и других анатомических образований, реферирования учебной и научной литературы.
Важное место в процессе обучения на кафедре отводится вопросам истории предмета, с особым выделением приоритета отечественных ученых, воспитании у студентов этических норм поведения в “анатомическом театре”, правилам обращения с натуральными препаратами, навыкам самостоятельной работы с учебной, справочной и научной литературой.
ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА
ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки врача по специальности 040100 – «Лечебное дело», 2000 г.)
“Выпускник лечебного факультета в части фундаментальной общеобразовательной подготовки... должен в своей профессиональной деятельности уметь применять.... целостные представления о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе,... знания строения, топографии и развития клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функциями в норме и патологии, использовать знание основных...биологических закономерностей, понятий, процессов и явлений в оценке нормы и патологии...”
Индекс МБ 03 Анатомия человека. Строение человеческого тела во взаимосвязи с функций и топографией систем и органов. Развитие и индивидуальные особенности.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ФАКУЛЬТЕТА
| вид учебной деятельности | всего часов | 1 семестр | 2семестр | 3 семестр | |
| Лекции | |||||
| практические занятия | |||||
| самостоятельная работа | |||||
