Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Двигательные (физические) качества и физическая подготовка спортсменов




Глава 19

СКОРОСТНЫЕ СПОСОБНОСТИ И МЕТОДИКА

ИХ РАЗВИТИЯ................................................................... 349

Виды скоростных способностей и факторы,

их определяющие..................................................... 349

Методика развития скоростных способностей... 352


Глава 2 0

ГИБКОСТЬ И МЕТОДИКА ЕЕ СОВЕРШЕНСТ­
ВОВАНИЯ......................................................................... 358

Виды и значение гибкости...................................... 358

Факторы, определяющие уровень гибкости......... 359

Методика развития гибкости.................................... 362

Глава 2 1

СИЛА И СИЛОВАЯ ПОДГОТОВКА................................. 370

Режимы работы мышц, виды силовых качеств

и направления силовой подготовки........................ 370

Методы силовой подготовки.................................. 372

Эффективность различных методов силовой подготовки и особенности их использования.... 377

Совершенствование способностей к реализации
силовых качеств......................................................... 383

Развитие максимальной силы.............................. 385

Развитие скоростной силы..................................... 389

Развитие силовой выносливости............................ 394

Методика увеличения силы и мышечной

массы в культуризме................................................ 396

Глава 22

КООРДИНАЦИЯ И МЕТОДИКА ЕЕ СОВЕРШЕНСТ­
ВОВАНИЯ........................................................................ 408

Виды координационных способностей

и факторы, их определяющие.................................. 408

Способность к оценке и регуляции динами­
ческих и пространственно-временных
параметров движений................................................. 410

Способность к сохранению устойчивости............. 411

Чувство ритма................................................................ 413

Способность к ориентированию в пространстве.. 414

Способность к произвольному расслаблению

мышц................................................................................. 415

Координированность движений............................ 417

Общие положения методики и основные

средства повышения координационных

способностей.............................................................. 418

Глава 2 3

ВЫНОСЛИВОСТЬ И МЕТОДИКА ЕЕ СОВЕР­
ШЕНСТВОВАНИЯ
....................................................... 422

Виды выносливости..................................................... 422

Развитие общей выносливости................................ 423

Развитие специальной выносливости................... 424

Повышение мощности, емкости и подвижности

алактатното и лактатного анаэробных

процессов.......................................................................... 428

Повышение мощности, емкости

и подвижности аэробного процесса....................... 430

Повышение способности к реализации
энергетического потенциала.................................. 437



ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ

МАКРОСТРУКТУРА ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ

Общие положения........................................................ 441

Глава 24

СТРУКТУРА МНОГОЛЕТНЕГО
ПРОЦЕССА СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТ­
ВОВАНИЯ........................................................................ 441

Общая структура многолетней подготовки

и факторы, ее определяющие................................. 441

Особенности построения подготовки на различ­ных этапах многолетнего совершенствования.... 446 Основные направления интенсификации подготовки в процессе многолетнего

совершенствования........................................................ 455

Динамика нагрузок и соотношение работы
различной преимущественной направленности
в процессе многолетнего совершенствования.... 456
Построение подготовки в олимпийских
(четырехлетних) циклах.......................................... 460

Глава 2 5

ПОСТРОЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА............................................................. 464

Общие положения........................................................ 464

Структура годичной подготовки............................... 468

Особенности построения годичной подготовки

в различных видах спорта......................................... 472

Основы многоциклового построения годичной

подготовки...................................................................... 476

Периодизация подготовки в отдельном

макроцикле.................................................................. 483

ЧАСТЬ ВОСЬМАЯ

МИКРО- И МЕЗОСТРУКТУРА ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ

Глава 2 6

РАЗМИНКА В СПОРТЕ..................................................... 492

Общие основы построения разминки................. 492

Структура и содержание разминки......................... 493

Особенности предсоревновательной

разминки...................................................................... 495

Глава 2 7

ПОСТРОЕНИЕ ПРОГРАММ ЗАНЯТИЙ.......................... 497

Общая структура занятий.......................................... 497

Основная педагогическая направленность

занятий............................................................................ 497

Занятия избирательной и комплексной
направленности................................................................ 500

Нагрузка в занятии................................................... 502

Типы и организация занятий.................................. 503


Глава 2 8

ПОСТРОЕНИЕ ПРОГРАММ МИКРОЦИКЛОВ................. 505

Типы микроциклов....................................................... 505

Общие основы чередования занятий

с различными по величине и направленности

нагрузками...................................................................... 507

Воздействие на организм спортсменов занятий
с различными по величине и направленности
нагрузками..................................................................... 508

Сочетание в микроцикле занятий

с различными по величине и направленности

нагрузками...................................................................... 511

Структура микроциклов различных типов......... 512

Особенности построения микроциклов

при нескольких занятиях в течение дня............ 516

Глава 2 9

ПОСТРОЕНИЕ ПРОГРАММ МЕЗОЦИКЛОВ.................. 519

Типы мезоциклов.......................................................... 519

Сочетание микроциклов в мезоцикле................. 520

Особенности построения мезоциклов

при тренировке женщин............................................. 523

ЧАСТЬ ДЕВЯТАЯ





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 975 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Что разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Наполеон Хилл
==> читать все изречения...

3141 - | 3004 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.