Змістовий модуль 3. Хірургічна інфекція. Змертвіння.

1.Гострі гнійні захворювання м'яких тканин, їх різновиди та основні клінічні ознаки.

2.Оцінка стану важкості хворого при гнійних захворюван­нях м'яких тканин.

3.Дії медичної сестри при консервативному та оперативно­му лікуванні абсцесів, флегмони, фурункулів, карбункулів, гід­раденіту, маститу, бешихи, лімфаденіту, лімфангоїту, парапрок­титу.

4.Гостра специфічна інфекція. Роль медичної сестри в ліку­вальних програмах при газовій анаеробній гангрені, правцеві, дифтерії рани, сибірці.

5. Способи профілактики правця, дифтерії, сибірки, газової гангрени.

6.Основні ознаки некрозу, гангрени, виразки, стороннього тіла. Способи обробки некротизованих та виразкових ділянок м'яких тканин. Ампутація кінцівки, підбір інструментарію для її проведення.

8. Роль медичної сестри в забезпеченні призначеного ліку­вання хворих з різними видами некрозу, гангрени, виразок, нориць, стороннім тілом.

9. Невідкладна допомога при ураження електричним стру­мом, обмороженні, термичних опіках.

 

 

ФОРМИ КОНТРОЛЮ ТА КРІТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ.

 

Форми контролю і система оцінювання здійснюються від­повідно до вимог програми сестринської практики та Інструкції про систему оцінювання навчальної діяльності студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу, затвердженої МОЗ України (2005).

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної на­вчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні знань та навичок студента відповідно до переліків, визначених програмою сестринської практики.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні коленого модулю (залікового кредиту) - 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність - 120 балів (60%), за ре­зультатами модульного підсумкового контролю - 80 балів (40%).

Оцінка з сестринської виробничої практики є рейтинговою та визначається з урахуванням поточної навчальної діяльності студента та оцінок засвоєння ним передбачених програмою модулів.

Оцінювання поточної навчальної діяльності:

Поточний контроль здійснюється відповідно до конкретних цілей на кожному практичному занятті. Для контролю рекомен­дується застосовувати наступні засоби діагностики рівня підго­товки студентів: контроль практичних навичок, вирішення си­туаційних та тестових завдань.

Одним з видів діяльності студента та його контролю з боку викладача є ведення Щоденника виробничої практики (додаток 1), який заповнюється студентом після кожного дня проходжен­ня сестринської практики та підписується викладачем після за­вершення самостійної частини роботи студента у стаціонарі. По закінченні кожного модуля виробничої практики студентом за­повнюється Підсумковий звіт про виконану роботу (додатки 2, З, 4). Наявність заповненого та завіреного підписом викладача Щоденника і Підсумкового звіту є обов'язковою для допуску студента до підсумкового модульного контролю.

Поточне оцінювання студентів проводиться за традиційною 4-бальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно з подальшим перерахунком у багатобальну шкалу. Врахову­ючи, що кожен модуль містить три практичні заняття, питома вага кожного з яких однакова в межах всього циклу виробничої пактики, перерахунок у багатобальну шкалу при оцінюванні всіх модулів здійснюється за наступною схемою:

„відмінно" - 15 балів

„добре" - 11 балів

„задовільно" - 8 балів

„незадовільно" - 0 балів

Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за поточну навчальну діяльність, складає 120 балів. Ця оцінка вираховується шляхом множення кількості балів, що відповіда­ють оцінці "відмінно" (15), на кількість практичних занять (8) у модулі: 15х8 = 120.

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, вираховується шляхом множення кількості ба­лів, що відповідають оцінці "задовільно", на кількість практич­них занять модуля виробничої практики (8 х 8 = 64).