Обучение по дисциплине «Социально-трудовые льготы несовершеннолетним работникам и лицам с семейными обязанностями» предполагает изучение курса на аудиторных занятиях (лекционного и семинарского типа) и самостоятельной работы обучающихся, в т.ч. с использованием Электронной системы обучения МосГУ (http://elearn.mosgu.ru/).
Методические указания по подготовке к занятиям лекционного типа
С целью обеспечения успешного обучения обучающийся должен готовиться к лекции, поскольку она является важнейшей формой организации учебного процесса, так как:
знакомит с новым учебным материалом,
разъясняет учебные элементы, трудные для понимания,
систематизирует учебный материал,
ориентирует в учебном процессе.
Подготовка к занятиям лекционноготипа з аключается в следующем:
-внимательно прочитайте материал предыдущей лекции,
-узнайте тему предстоящей лекции (по тематическому плану, по информации лектора),
-ознакомьтесь с учебным материалом по учебнику и учебным пособиям,
-постарайтесь уяснить место изучаемой темы в своей профессиональной подготовке,
-запишите возможные вопросы, которые вы зададите лектору на лекции.
Методические указания по подготовке к занятиям семинарского типа
Особенность занятий семинарского типа объясняется логикой их построения, которой обучающимся необходимо придерживаться. Цель занятий семинарского типа заключается в закреплении знаний, полученных обучающимися на лекции и самостоятельной работе над литературой, нормативно-правовыми и судебными актами, расширении круга знаний.
При подготовки к занятиям семинарского типа:
- внимательно прочитайте материал лекций относящихся к данному семинарскому занятию, ознакомьтесь с учебным материалом по учебнику и учебным пособиям, изучите нормативно-правовые акты, регулирующие изучаемые правоотношения, подберите судебную практику;
- выпишите основные термины;
- ответьте на контрольные вопросы по семинарским занятиям, готовьтесь дать развернутый ответ на каждый из вопросов;
- уясните, какие учебные элементы остались для вас неясными и постарайтесь получить на них ответ заранее (до семинарского занятия).
Методические рекомендации по самостоятельной работе обучающегося
Самостоятельная работа – важная составляющая часть высшего образования. Ее организация во многом определяет эффективность учебного процесса и способствует вырабатыванию навыков самообразования.
Самостоятельная работа обучающихся состоит в выполнении заданий преподавателя, подготовке к семинарским и практическим занятиям, в том числе изучение научной литературы по темам, подготовке докладов, проектов процессуальных документов, анализа нормативных правовых актов, судебной практики, с использованием Электронной системы обучения МосГУ (http://elearn.mosgu.ru/).
Методические рекомендации по подготовке к зачету
К зачету необходимо готовится целенаправленно, регулярно, систематически и с первых дней обучения по данной дисциплине.
В самом начале учебного курса познакомьтесь со следующей учебно-методической документацией:
- программой по дисциплине,
- перечень компетенций, которыми обучающийся должен владеть,
- учебно-тематическим планом дисциплины,
- контрольными мероприятиями,
- учебником, учебными пособиями по дисциплине, нормативно-правовыми и судебными актами, а также электронными ресурсами,
- перечнем примерных вопросов к зачету.
Систематическое выполнение учебной работы на занятиях лекционного и семинарского типа позволит успешно освоить дисциплину и создать хорошую базу для сдачи зачета.
