. . , - , -, . : , () , , . , , ( , ), , . . . , . . , . . , . . .
, -. , . , , . . . . . . .
. , ,
. .
(sex-role development)
, - , , . , - , . , .
, . , - (communal). , (instrumentality) (agency).
. . . , - - . , . .
, . , . -, . , , , . . -, , - . -, . - (-).
|
|
, , . .: . , . . . . .
. . . , . -, . -, . -, , , . , . . , .
, . ., : ( ) . , . , , - . , , - , , .
, . . , , . .: ( ) . 23 ( 7 ) ( ). , , ; , . , .
- . . . ., (. ), - . , ., , . . - , . .
. , . , . , . , , - ; , , , .
|
|
. , - , . , . . . , () , - 18- . , - , . . . ., 1,5 .
. , . 2 . 3 . . - . 7 , , , , . , 7 9 , .
. . , .
, . 3 - , , (. , , ), , , - . , . , , . . .
. , , . . . , , , , -.
, , , , , . , - , .
. , , . ( ) , , -, - . . , . . .
, , ; , , ; .
. . , , ; .
|
|
. . , , , , , .
. . . . , . . , . .
- , , , , . . . - . - . , . - ; , . (. ) , - . . , . . , - , .
. , , , ,
.
(helping behavior)
. . , - - .-. . , - . , . . . , , , .
, , , , . . . . . . . , . .
: (Zeitgeist), 1960- 1970- .; . , 1960-; . . , ; . .
. . . , - . , . . , .
|
|
. () . . -, , . , , . , . , , . , , . . , , , . : , ; ; ; . , , , .
- , ( , . , - ) . , 4 : , , , . , - , . . . . (); , . . , , - : ) , ; ) ; ) ; ) ) .
4 . . ., . .: , , . . . . , - . . . . ., , . . ., - : . , . , , -.
. .
. , . . . . , . ., , . , . . .
. , , . , . , .
. /
. -
(reflex arc concept)
(The reflex arc concept in psychology) 1896 ., , .
|
|
. . , , -, , , -, , . .
------- , - , - , . . . , , - , , .
, , , . . . , - - , . , - .
. , , . (). , , . , - . . , , - .
. ,
.
(limen)
. 2 . . , - , . , - . . . , . .
. . . , . . , , (, . .) . (.) , , , . .
. ,
.
(birth order and personality)
, . , . , , - . . ., , , .
. . ., , . . , . , - . . -, .
, . . , . , . , - . , , . , , . , - . , - , , , , . . .
, , , - , - , . , , . , , . , , , .
, 4 . . , , , , .
. . , . / , , , , .
. , . , , , () , - , . , . , , . (Who's Who) .
, , , . , , .
. / , . , . , - . ( , ) . . ., , -.
. , , . , -. , , - , , .
. . , , . , , - .
, . : . - , , .
. , . , . . , . . , , , ( ) IQ. , .
. , , . : . , , , , . 2 : - , , .
. , , . . , . . . , IQ . , . . . , , , , .
. , . . , , . .
. , , ,
. , .
(birth order)
. . . . . .-. . , .
. - ( ) . ., , , , , , , . , . - . . . . , , - .
. . . , - < 0,05. 3000 ., . , 5 . , - : , , , .
. , , , , .
. . . , () ; , ; ; . . , , - , , . , -, , /.
. , . . , , . ( ) . , . , .
. , , () , , . , . , , , ; , IQ . , -, . , .
. - . , . , -, . . , , .
. . , / , - 3- , , .
. , , . . , , .
-, . , . .
, ; . .
. , . . . , , , .
, , . , . . , , , . , .
.
, , -. , , . , - .
. , . , . . . , .
(National Merit Scholarship Qualifying Test) , , . , . , , .
. . . ., . . . (early ranks) . , .
. , . . , , , .
, . . . , , . , , . , , , .
. , , , , . , , . . - , , . , , , , . () .
, , , . , , - , , . .
. , - . - , , . ., , , . , . . , . , , .
. , , ; , . . .
, , , - , , .
. - ; 7 , . . . . . . .
, , , , , , . , , , . 6 . . , .
. IQ , , 15% ; IQ 65%.
. , , ,
.
(graduate training in psychology)
, , , . 1886 - , .
. . . , , , . . , , .
. . . . . . , , -, . , .
, - . 1949 . , 1951 . - - , 1955 . , - . , 1958 . - , 1965 1973 . .
4 - . -, . . , - , - . , , . . . -. 12 . () , - ; : , , , , ., .
- . () . , 6 , . . - , . , , , . -.
- . , - - . , . ., -.
. 1980 . . 37 .
1973 . 153 , , , . . . , , . , . . . . , 1959 ., : - "", , - . . . . ., , .
. :
.
(graduate education)
, , . - , . . - . . -. , . . ., - - .
. . 1876 . - . . . . 700 .
(..) (M.S.) , - . 400 , - ( (...)),- ( - (M.F.A.)), ( (M.Ed.)), ( (M.Th.)), ( (M.A.Sc.)).
- (Ph.D) . , . . , - - , - . . , , ., (D.B.A.), (Ed.D.), (Psy.D.), . (D.S.W.).
. . , , / . . - - .
. . XX . (postdoctoral). , , , . . . -, - - (fellowships), , - . .
-, ..
.
. .
(sequential methods)
. . . . , , (dimensions) , ().
. . , , ( ), () . , , - ., . , 3 : () , () ( ), () . . .
( ) , , . . , , , , . . . , , (), . . ., . . , . , . .
, - . , , , ( , - ) , - . , ( ) . ., , , .
- , , ( ), - ., . . () , . , , , , .
. . . , , , . , , . , . , . . . . . , - . . . . . , .