Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќбразец оформлени€ технологической карты экскурсии




1-й лист - титульный. Ќа нем указываютс€ следующие данные:

”тверждаю ___________________

научный руководитель__________

‘.».ќ., дата, подпись___________

“ехнологическа€ карта экскурсии на тему ЂЕЕ.ї

¬ид экскурсии (в соответствии с классификацией);

ѕродолжительность;

ѕрот€женность (км.)

÷ель экскурсии;

«адачи экскурсии;

ћаршрут экскурсии (кратко основные пункты);

ƒата составлени€;

јвтор-составитель.

 

2-й и последующие листы оформл€ютс€ в виде таблицы.

маршрут остановка объекты показа врем€ (мин) Ќаименование подтем и перечень основных вопросов, раскрывающих тему организационные указани€ методические указани€
             

 

 

¬ графе Ђмаршрут экскурсииї поэтапно указываютс€ все улицы, площади и переулки, по которым должна следовать группа, при этом маршрут разбиваетс€ на отдельные отрезки-проезды (около 10 минут) и остановки. ѕервой называетс€ та улица или площадь, где рассказываетс€ вводна€ часть (введение). ѕосле этого называетс€ отрезок маршрута до того места, где начинаетс€ раскрытие первой подтемы.

ћесто посадки в автобус и место начала экскурсии могут не совпадать. ћесто посадки согласовываетс€ с заказчиком. ќбычно посадка производитс€ вблизи от предпри€ти€ или учебного заведени€, где работают или учатс€ экскурсанты, около станции метро, на вокзале, в порту и т.п. –ассто€ние до места начала экскурсии может быть большим, тем не менее, экскурси€ должна начинатьс€ неподалеку от тех объектов, на которых будет раскрыватьс€ перва€ подтема. ≈сли проезд до первого объекта достаточно продолжителен, экскурсовод озвучивает организационную часть введени€, дает общую характеристику города, характеристику его природно-географического положени€, населени€, исторических этапов, общее и особенное в культуре города и др.

¬ графе Ђостановкиї называютс€ те точки маршрута, где группа должна остановитьс€. ѕри этом указываетс€ конкретное место остановки ("у главного подъезда «имнего дворца", "у северного фасада" и т.п.). ≈сли это автобусна€ экскурси€, то возможны остановки с выходом из автобуса и без выхода из него, что также должно быть оговорено в методической разработке.

¬ графе Ђобъекты показаї должны быть перечислены основные и дополнительные объекты, которые показываютс€ группе во врем€ остановок, а также во врем€ проездов или переходов. ¬ городской экскурсии объектами показа могут быть дом, улица или площадь. ¬ загородной экскурсии это могут быть город в целом, село, поселок, а при проезде по маршруту Ц их видимые издали архитектурные доминанты (колокольн€, высокий дом и т.п.)

¬ графе Ђврем€ї указываетс€ продолжительность каждого проезда или остановки. Ёто врем€, которое может быть затрачено на показ объекта (или группы объектов) во врем€ остановки, на рассказ экскурсовода и на передвижение по маршруту к следующей остановке (объекту). «десь необходимо учитывать врем€, затрачиваемое на движение вблизи осматриваемых объектов, врем€ на отдых, покупку сувениров, туалет.

√рафа Ц Ђнаименование подтем и перечень основных вопросов, раскрывающих темуї - содержит название одной или нескольких подтем, которые раскрываютс€ на данном проезде или остановке, а также основные вопросы подтемы.  оличество вопросов подтемы может колебатьс€ от 3-х до 5-ти. Ќе следует вводить в подтему слишком разные по содержанию вопросы.

¬ графе Ђорганизационные указани€ї даютс€ рекомендации по передвижению группы по маршруту, по ее расстановке с учетом правил дорожного движени€, безопасности ("группу поставить так, чтобы исключить возможность попадани€ на железнодорожные пути", "предусмотреть объезд аварийного участка дороги" и т.п.). —юда относ€тс€ вопросы техники проведени€ экскурсий. ¬ загородных экскурси€х в этой графе указываютс€ санитарные остановки. ¬ производственных экскурси€х делаютс€ ссылки на инструкции по технике безопасности предпри€ти€, перечисл€ютс€ об€зательные правила поведени€ экскурсантов во врем€ пребывани€ на территории предпри€ти€ (например, в конвейерном цеху исключить возможность непосредственного соприкосновени€ экскурсантов с конвейером). ¬ этой же графе приводитс€ зимний вариант сокращенного выхода группы. ¬ этом случает рассказ рекомендуетс€ начать в автобусе, сократив врем€ нахождени€ на улице.

¬ графе Ђметодические указани€ї называютс€ методические приемы, которые следует использовать на каждом конкретном участке маршрута или на остановке (например, дл€ воспроизведени€ первоначального вида площади ¬осстани€ использовать прием реконструкцииЕ) ƒаютс€ советы, как лучше использовать прием. «десь же даютс€ указани€, когда и как использовать материалы портфел€ экскурсовода (например, при использовании приема зрительной реконструкции целесообразно показать фотографию площади ¬осстани€ начала ’’ века, с церковью и пам€тником јлександру III). ¬ этой графе также можно отметить следующее: Ђобъ€снить терминыї, Ђдать туристам возможность походить вокруг объектаЕї, Ђдать советы по дальнейшему осмотру городаї, Ђдать совет тем, кто устал, посидеть на скамейкеї и т.п.

“ема 6. ћетодика проведени€ экскурсии: техника показа

 

Ёкскурси€ состоит из трех основных частей: показа, рассказа и движени€. ѕоказ Ц главна€ часть экскурсии. –ассказ всегда вторичен после показа. ћетодические приемы проведени€ экскурсии дел€тс€ на приемы показа, рассказа и движени€, а также особые методические приемы. ¬се эти приемы позвол€ют сделать экскурсию более эффективной.

–асскажите о первостепенной роли показа на экскурсии, об особенност€х показа и требовани€х к нему. Ќазовите методические приемы показа и расскажите о каждом в отдельности. ∆елательно продемонстрировать все эти приемы на конкретном примере (можно использовать фотографии объектов показа).

ѕриемы показа позвол€ют упростить наблюдение объекта, выдел€ют его особенности, которые незаметны при обыч≠ном осмотре, дают возможность экскурсантам мысленно расчленить пам€тник на составные части, домыслить утра≠ченные детали, Ђвидетьї не существующий в насто€щее врем€ объект в его первоначальном виде, воспроизвести исторические со≠быти€, которые происходили в этом месте много лет назад. »звестны следующие основные приемы показа: прием предварительного осмотра, прием зрительного (экскурсионного) анализа, прием интеграции, прием панорамного показа, прием зрительной реконструкции (воссоздани€) или монтажа, прием локализации событий, прием абстрагировани€, прием зрительного сравнени€, прием зрительной аналогии, прием переключени€ внимани€. –асскажите о каждом приеме, постарайтесь продемонстрировать каждый прием, использу€ фотоизображение объекта.

“ема 7. ћетодика проведени€ экскурсии: техника экскурсионного рассказа

–ассказ Ц это условное, общеприн€тое в экскурсионном деле название устной части экскурсии, той суммы сообщений и по€снений, которые дает экскурсовод группе. –асскажите о сущности экскурсионного рассказа, его особенност€х, структуре, основных методических приемах рассказа, к которым относ€тс€: экскурсионна€ справка, описание, объ€снение, комментирование, цитирование, прием литературного монтажа, прием вопросов-ответов, персонификаци€, дискуссионна€ ситуаци€ и др.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 7241 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потер€ть берег из виду. © ’ристофор  олумб
==> читать все изречени€...

1936 - | 1784 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.