Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“емы рефератов. 1. —оциальна€ информатика как общеобразовательна€ дисциплина




 

1. —оциальна€ информатика как общеобразовательна€ дисциплина.

2. —оциальна€ информатика и качество образовани€.

3. ќпыт –оссии в изучении проблем социальной информатики.

 

ѕроблемный модуль є2 Ђ–оль информации

в развитии обществаї

ѕедагогические задачи модул€

 

√лавна€ педагогическа€ цель данного проблемного модул€ заключаетс€ в том, чтобы показать определ€ющую роль информации в развитии современного общества и дальнейшее возрастание этой роли в XXI веке. ѕри этом должна быть кратко рассмотрена истори€ развити€ цивилизации и раскрыта роль основных информационных революций в развитии научно-технического прогресса, образовани€, науки и культуры, расширени€ масштабов производства и распространени€ знаний.

»нформатизаци€ общества должна рассматриватьс€ как глобальный процесс современности, обусловленный закономерностью развити€ цивилизации. ѕри этом необходимо осветить современное состо€ние и перспективы развити€ информатизации стран мирового сообщества, акцентировать внимание слушателей на основных направлени€х развити€ процесса информатизации и показать роль информационных технологий как катализатора научно-технического и социально-экономического развити€ современного общества.

¬ качестве дополнительных проблемных блоков данного модул€ рекомендуетс€ рассмотреть проблему информатизации сферы образовани€ (как в инструментальном, так и в содержательном аспектах), а также проблему развити€ информационного пространства страны, как одного из важнейших условий обеспечени€ ее национальной безопасности.

ќсновные проблемные блоки

 

ќбща€ структура данного проблемного модул€ представлена на рис. 4 (стр. 368). ¬ его состав вход€т четыре основных и два дополнительных проблемных блока.

ќсновные проблемные блоки имеют следующие наименовани€:

2.1. »стори€ развити€ цивилизации и основные информационные революции.

2.2. »нформатизаци€ общества как глобальный процесс.

2.3. —овременное состо€ние и перспективы развити€ информатизации стран мирового сообщества.

2.4. »нформационные технологии Ч катализатор развити€ современного общества,

 раткое содержание основных проблемных блоков

ѕроблемный блок 2.1. »стори€ развити€ цивилизации и основные информационные революции.

2.1.1. »нформационный подход к истории развити€ цивилизации как к последовательности информационных революций.

2.1.2. ќсновные информационные революции в развитии человеческого общества, кратка€ характеристика их содержани€ и последствий.

2.1.3. »нформатизаци€ общества как социотехническа€ революци€.

ѕроблемный блок 2.2. »нформатизаци€ общества как глобальный процесс.

2.2.1. ќпределение пон€ти€ Ђинформатизаци€ї.

2.2.2. ќбъективна€ обусловленность информатизации общества.

2.2.3. »нформатизаци€ общества как социотехническа€ революци€.

2.2.4. ќсновные направлени€ развити€ информатизации как

глобального процесса.

ѕроблемный блок 2.3. —овременное состо€ние и перспективы развити€ информатизации стран мирового сообщества.

2.3.1. ќсновные этапы развити€ процесса информатизации общества.

2.3.2. —овременное состо€ние информатизации в –оссии и передовых странах мирового сообщества.

2.3.3. ќсновные тенденции и перспективы дальнейшего развити€ процесса информатизации в мировом сообществе.

2.3.4. ¬озрастание роли информации на современном этапе развити€ общества.

 

–ис. 4. —труктура проблемного модул€ Ђ–оль информации в развитии обществаї.

ѕроблемный блок 2.4. »нформационные технологии Ч катализатор процесса развити€ современного общества.

2.4.1. –азвитие общества и перспективные технологии.

2.4.2. —оциальные технологии.

2.4.3. »нформационные технологии.

2.4.4. ¬ажнейшие свойства информационных технологий.

2.4.5.  ритерии эффективности информационных технологий.

2.4.6. »нформационные технологии массового применени€.

2.4.7. ѕерспективные направлени€ развити€ информационных технологий в XXI веке и их ожидаемые результаты.

2.4.8. »нформационна€ технологи€ как наука: современное состо€ние и перспективы развити€.


”казатель литературы.

 

1. –акитов ј.». ‘илософи€ компьютерной революции.Ч ћ.: ћысль, 1991.Ч—. 1-280.

2. јбдеев –.‘. ‘илософи€ информационной цивилизации.Ч ћ.: ¬ладос, 1994.Ч —. 1-336.

3. –акитов ј.». »нформаци€, наука, технологи€ в глобальных исторических измерени€х.Ч ћ.: »Ќ»ќЌ –јЌ, 1998Ч—. 1-34.

4. ”рсул ј.ƒ. ѕуть в ноосферу.  онцепци€ выживани€ и устойчивого развити€ цивилизации.Ч ћ.: Ћуч, 1993.Ч —. 1-275.

5.  олин  . . —оциально-экономическое развитие как информационна€ проблема // ћежотраслева€ информационна€ служба.Ч ћ., 1995.Ч є 1.Ч —. 3-9.

6.  олин  . . »нформационные технологии Ч катализатор процесса развити€ современного общества // »нформационные технологии.Ч ћ.: ћашиностроение, 1995.Чє ќ,Ч—. 2-8.

7.  олин  . . »нформатика на пороге XXI века: —б. научных трудов // —истемы и средства информатики.Ч ћ.: Ќаука, 1999.Ч¬ып. 9.

8. ¬елихов ≈.ѕ. ќбщество знани€ // ћир св€зи и информации.Ч ћ.: CONNECT, 1996.Ч —ент.-окт.

9.  инелев ¬.√. ќбразование и цивилизаци€. ƒоклад на II ћеждународном конгрессе ёЌ≈— ќ Ђќбразование и информатикаї.Чћ., 1996.

10. јналитический обзор по проблеме Ђќбразование и информатикаї / ћанушин Ё.ј.,  олин  . ., ѕетров ј.¬., ’ристочевский —.ј., ‘едосеев ј.ј. // “руды II ћеждународного конгресса ёЌ≈— ќ Ђќбразование и информатикаї.Ч ћ., 1996.

11. ‘едеральный закон Ђќб информации, информатизации и защите информацииї//¬естник –ќ»¬“.Чћ., 1995.Ч є 1-3.

12. ≈ршов ј.ѕ. »нформатизаци€: от компьютерной грамотности учащихс€ к информационной культуре общества //  оммунист.Ч ћ., 1988.Ч є 2.

13.  олин  . . »нформационные проблемы социально-экономического развити€ общества.Ч ћ.: —оюз, 1995.

14.  олин  . . »нформатика сегодн€ и завтра // »нформационные технологии.Ч ћ., 2000.Ч є 1.

15.  олин  . . »нформационна€ технологи€ как научна€ дисциплина // »нформационные технологии.Ч ћ., 2001.Чє 1.Ч—. 2-10.

16. —осто€ние и перспективы развити€ информационных технологий.  руглый стол в редакции журнала »“ // »нформационные технологии.Ч ћ., 1999.Ч є 1.Ч —. 44-46.


 онтрольные вопросы, и задани€

 

1. ќхарактеризуйте основные информационные революции в развитии общества.

2. ¬ чем заключаетс€ социальна€ роль информационных революций в развитии цивилизации?

3. „ем обусловлена объективна€ закономерность процесса глобальной информатизации общества?

4.  аковы основные тенденции современного этапа развити€ процесса информатизации общества?

5. ѕочему информационные технологии €вл€ютс€ катализатором процесса развити€ современного общества?

6. ƒайте определение пон€ти€ Ђинформационна€ технологи€ї.

7.  аковы критерии эффективности технологий?

8.  аковы основные признаки высокоэффективных технологий?

9. ”кажите перспективные направлени€ развити€ информационных технологий.

10. ¬ чем заключаютс€ проблемы развити€ информационной технологии как науки?





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1854 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потер€ть берег из виду. © ’ристофор  олумб
==> читать все изречени€...

320 - | 297 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.