Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Ход работы. Серия 1 Количество бросаний, n = t /T Количество «нераспавшихся» монет, N Количество «распавшихся» монет N =N- N0




  1. Отсчитайте начальное количество монет N0= 128, перемешайте их в банке и высыпьте на разнос.
  2. Подсчитайте число «нераспавшихся» монет (т.е. число монет, лежащих «орлом» вверх), соберите их обратно в банку, снова перемешайте и высыпьте на разнос.
  3. Опыт повторите 10 раз.
  4. Заполните таблицы.

Серия 1

Количество бросаний, n = t /T Количество «нераспавшихся» монет, N Количество «распавшихся» монет N =N- N0
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
  1. Повторите серию бросаний монет еще дважды, начиная каждый раз с N(0)= 128.

Серия 2

Количество бросаний, n = t /T Количество «нераспавшихся» монет, N Количество «распавшихся» монет N =N- N0
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

  1. Подобрав удобный масштаб, постройте график зависимости N=N(n) для двух серий разными цветами в одной системе координат. В этой же системе координат постройте график, соответствующий теоретической закономерности.
  2. Запишите вывод о том, что вы измеряли и какой получен результат.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2123 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2457 - | 2338 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.