Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Структура текста




Введение

I. Заглавие коренного текста

1.1. Заглавие

1.2. Смысл заглавия

I. 2.1. Буквальный смысл заглавия

I. 2.2. Пять необходимых сведений

I. 2.3. Стиль комментария «Безбрежный океан знания»

1.3. Устранение сомнений относительно заглавия

II. Выражение почтения

II.1. Выражение почтения достославному учителю

II.1.1. Тема

II. 1.2. Смысл слов, выражающих почтение

II.2. Выражение почтения Владыке Мудрецов

II. 3. Хвала и мольба об исполнении желаний, обращенная ко Льву Речи

II.4. Поклонение своему учителю и линии преемственности

III. Решимость автора завершить этот труд

III. 1. Главное изложение

III.2. Дополнительное изложение четырех составляющих, необходи­мых для написания трактата

Обзор «Безбрежного океана знания»

Глава 1. Космология Махаяны

I. Причины и условия, которые создают миры бытия

1.1. Краткое описание

1.2. Подробное объяснение

1. 2.1. Взаимосвязи между теми, кого необходимо направлять, и просветленными учителями

1.2.2. Особые причины и условия
II. Устройство миров

II.1. Мир Богато Украшенный

II.1. 1. Описание Богато Украшенного

II. 1. 2. Отличительные черты миров внутри Богато Украшенного

II. 2. Мир Полный Цветов

II. 2.1. Общее описание

II. 2.2. Подробное изложение

II.3. Отличительные черты нашей мировой системы, известной как Претерпевание

II.3.1. Определение Претерпевания

II. 3.2. Дополнительное объяснение

Глава 2. Наша вселенная согласно Хинаяне и Махаяне

I. Вступление

II. Подробное изложение

II.1. Кальпа начального возникновения нашей мировой системы

II. 1.1. Окружение

II.1.1.1. Главное объяснение

II.1.1.1.1. Возникновение Благой кальпы

II.1.1.1.2. Расположение гор и континентов

II. 1.1.1.3. Значение названий континентов

II. 1.1.1.4.Три несчастливых мира и мир полубогов

II.1.1.1.5. Мир богов

II. 1.1.2. Дополнительное обсуждение точки зрения шраваков и пратьекабудд

II. 1.2. Обитатели — живые существа

II. 1.2.1. Природа каждого живого существа

II.1.2.2. Способ распространения существ

II. 1.2.2.1. Краткое изложение

II.1.2.2.2. Подробное объяснение

II.1.2.3. Счастье и страдание

II. 1.2.4. Классификация

II. 2. Промежуточная фаза пребывания нашей мировой системы

II. 2.1. Существа нашей мировой системы

II. 2.2. Страна Джамбу

II. 2.3. Происхождение царей-чакравартинов

II. 2.4. Особенности жизни

II. 3. Кальпы заключительного разрушения и опустошения нашей ми­ровой системы

II. 3.1. Главное обсуждение

II. 3.1.1. Опустошение мировой системы освобождением ее от обитателей

II. 3.1.2. Разрушение окружающего мира

II. 3.2. Дополнительное обсуждение

II. 3.2.1. Исчисление кальп

II. 3.2.2. Другие способы разрушения

II. 3.2.3. Места, остающиеся не разрушенными





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 383 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2406 - | 2285 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.