Положення

про систему оцінювання знань та підсумкового контролю за кредитно-модульною системою навчання з навчальної дисципліни «Фінансовий облік І»

Укладач: к.е.н., старший викладач Кудлаєва Н.В.

Навчальна дисципліна «Фінансовий облік І» вивчається студентами освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» протягом одного семестру на ІІІ-му курсі.

Для денної форми навчання загальний обсяг навчального часу становить 144 год. в тому числі аудиторні заняття – 36 год.: з них лекції – 18 год., практичні заняття – 108 год.; на самостійне вивчення передбачено 72 год.

Вивчення навчальної дисципліни оцінюється за поточним модульним контролем та за результатами складання екзамену.

Навчальна дисципліна «Фінансовий облік І» відповідно до навчальної програми охоплює 10 тем, які утворюють за своїм змістом 3 модуля (4 змістових модуля).

Система оцінювання знань студентів з дисципліни «Фінансовий облік І» передбачає оцінювання окремих видів (напрямів) роботи студентів, зокрема:

1) оцінювання роботи студентів на практичних заняттях;

2) оцінювання індивідуальної навчально-дослідної роботи студентів;

3) оцінювання модульної контрольної роботи.

Відповіді студентів денної форми навчання на практичних заняттях оцінюються за наступною шкалою:

- 1,8-2,0 бала – студент вирішує практичне завдання самостійно, отримує правильні відповіді, аналізує одержані результати, дає правильні відповіді на додаткові теоретичні питання;

- 1,7-1,79 бала – студент працює над виконанням практичного завдання на рівні п.1, але ним допущені арифметичні помилки у розрахунках, які він сам і виправив (або ж за допомоги викладача); дає правильні відповіді на додаткові теоретичні питання,

- 1,5-1,69 – рішення господарських ситуацій містить арифметичні та логічні помилки, студент не може сам чітко сформувати висновок за результатами розв’язку, дає правильні відповіді на додаткові теоретичні питання;

- 1,3-1,49 бал – студент не може самостійно розв’язати практичне завдання і лише за допомогою викладача або ж студентів, які працюють біля дошки він отримує правильний результат, дає посередні відповіді на додаткові теоретичні питання;

- 1,2-1,29 бала – студент не може самостійно розв’язати практичне завдання і лише за допомогою викладача або ж студентів, які працюють біля дошки він отримує правильний результат, дає неповні, необґрунтовані відповіді на додаткові теоретичні питання;

- 0,7-1,19 бала - студент не може самостійно розв’язати практичне завдання і лише за допомогою викладача або ж студентів, які працюють біля дошки він отримує правильний результат, не дає відповіді на додаткові теоретичні питання,використовує примітивні логічні методи без використання наукових методів дослідження;