Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов




В формировании высоких профессиональных качеств специалиста большое место отводится подготовке по курсу «Философия». Она призвана:

· вооружить студентов знаниями, обращенными к анализу изменений, происодящих как в российском обществе, так и в мире в целом;

· сформировать духовный мир и мировоззренческую культуру, состоящую в умении понять культурное многобразие, осмыслить его общечеловеческое гуманитстическое содержание, привить способность к критической рефлексии по вопросам смысла и ценностей жизни человека;

· выработать адекватную современным требованиям методологическую культуру, позволяющую современному специалисту быстро адаптироваться к радикальным изменениям в содержании и целях деятельности, способствовать его социальной и профессиональной мобильности;

· дать глубокие знания по историко-философскому разделу, ознакомить с классическими философскими текстами;

· сформировать навыки философского мышления, умение вести дискусии, убедительно и аргументированно отстаивать свои взгляды и убеждения.

Курс «Философия» изучают в течение одного семестра. Тематическим планом предусмотрено проведение различных видов занятий – лекций, семинаров. Основной формой овладения философскими знаниями является самостоятельная работа. В процессе изучения философии осуществляется текущий (на семинарах), рубежный и итоговой контроль знаний. Рубежный контроль предусматривает проведение тестирования, коллоквиума в конце изучения каждого раздела.

Изучение философии завершается сдачей экзамена.

При подготовке к семинарским занятиям студенты должны не только изучить материал, изложенный в лекциях, учебной и специальной литературе по проблемам, выносимым на обсуждение, но и ответить на вопросы для самоконтроля, которые предусмотрены к каждому семинарскому занятию. По желанию студенты могут выступить на семинаре с рефератами, тематика которых представлена в плане семинарского занятия. Реферативное выступление не должно превышать 10-15 минут.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему семинарскому и практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии, вопросам.

На самостоятельную работу выносятся темы № 3,4,6,7,8,10,11,12,13,14,15,16,17,18.

По теме № 3 обратить внимания на вопросы:

1. Особенности античного мировоззрения.

2. Характерные черты античной натурфилософии и ее представители.

3. Софисты и Сократ.

4. Систематический период в развитии античной философии (Платон и Аристотель).

5. Эпикурейство и стоицизм.

6. Неоплатонизм (Плотин, Порфирий, Ямвлих и др.).

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 6.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава 1.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 1.

Дополнительная:

1. Аристотель. Соч.: в 4-х тт.-М., 1978-1983.

2. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 2001.

3. Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли., М., 1988.

4. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях древних философов. М., 1986.

5. Звиревич В.Т. Философия Древнего мира и средних веков. М., 2002.

6. Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., 2001.

7. Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 2000.

8. Лукреций Кар. О природе вещей. М., 1985.

9. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. / Сост. А.А. Нейхард. М., 1988.

10. Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.

11. Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени. М., 1999.

12. 150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.

13. Татаркевич В. История философии: античная и средневековая философия. Пермь, 2000.

14. Трубецкой С.Н. Метафизика в Древней Греции. М., 2003.

15. Фрагменты ранних греческих философов. М., 1990.

16. Цицерон. Философские трактаты. М., 1985.

17. Чанышев А.И. Философия Древнего мира. М., 2001.

По тема № 4 обратить внимания на следующие вопросы:

Особенности средневекового мировоззрения.

Основные этапы развития средневековой философии.

Патристика, особенности философской рефлексии.

Философское учение Августина Блаженного.

Ф. Аквинский – представитель зрелой схоластики.

Номинализм и реализм.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 7.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глпва11.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 2.

Дополнительная:

1. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии (латинская патристика).М., 1979.

2. Розин В.М. Генезис философской и научной мысли. М., 2002.

3. Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени.

4. М., 1999.

5. Соколов В.В. Средневековая философия. Учебное пособие. М., 2001.

6. Соколов В.В. Философия как история философии. М., 2010.

7. 150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.). М., 2000.

По тема № 6 обратить внимания на следующие вопросы:

Раскрыть характерные черты немецкой классической философии.

Проанализировать теорию познания и этику И. Канта.

Рассмотреть систему и метод Гегеля.

Изучить антропологический принцип Фейербаха и диалектический/исторический материализм Маркса.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава 1Х.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава У1.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 6.

Дополнительная:

Гулыга А.В. Немецкая классическая философия.- М., 2001.

Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. Учебник для вузов. М., 2003.

Ленин В.И. Три источника и три составных части марксизма// Полн. Собр. Соч. – Т. 23.

Маркс К. к критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф.- Соч. – 2-е изд. – Т.13.

Рассел Б. История западной философии: в 3-х кн. – М., 2001

Соколов В.В. От философии античности к философии Нового времени.- М., 1999.

150 мудрецов и философов (Жизнь. Судьба. Учение. Мысли.) – М., 2000.

По теме № 7 обратить внимания на следующие вопросы:

1. Сциентистское направление в философии (позитивизм): общая характеристика и проблематика.

2. Исторические формы позитивизма: классический позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.

3. Иррациональная философия Х1Х- сер. ХХ века (гуманистическое направление): философия жизни, психоанализ, экзистенциализм.

4. Философская герменевтика.

5. Философия постмодернизма.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник.. М., 2005. Глпап Х11

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава Х1.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 7.

Дополнительная:

1. Барт Р. S/Z.- М., 1994.

2. Бодрийяр. Ж. Система вещей. –М., 1995.

3. Гадамер Г.Г. Истина и метод. –М., 1988.

4. Делез Ж. Логика смысла.- М., 1998.

5. Зотов А.Ф. Современная западная философия. – М., 2001.

6. Ильин И.П. Постмодернизм от его истоков до конца столетия.- М., 1998.

7. Камю А. Бунтующий человек.- М., 1990

8. Кьеркегор С. Страх и трепет. – Л., 1991.

9. Мареев С.Н. и др. Философия ХХ века (истоки и итоги).- М., 2001.

10.Мариттен Ж. Человек и государство. – М., 2000.

11.Мунье Э. Манифест персонализма. – М., 1999.

12.Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Сочинения.- М., 1999.

13.Пассмор Дж. Современные философы. – М., 2002.

14.Поппер К. Открытое общество и его враги. – М., 1992.

15. Рассел Б. История западной философии: в 3-х кн. М., 2000.

16.Сартр Ж.-П. Тошнота. – М., 1994.

17.Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1990.

18.Фуко М. Археология знания. – М., 1996.

19.Хюбнер А. Мыслители нашего времени: справочник по философии Запада ХХ века.- М., 1994.

20.Ясперс К. Смысл и назначение истории.- М., 1991.

По теме № 8 обратить внимания на следующие вопросы:

1. Характерные черты и особенности русской философии.

2. Основные этапы развития русской философии

3. Философия русского Просвещения.

4. «Западничество» и «славянофильство» в русской философской мысли Х1Х века.

5. Философия русского марксизма

6. Русская религиозно-идеалистическая философия конца Х1Х – начала ХХ века.

7. Философия русского космизма.

8. Особенности развития отечественной философской мысли в советский период.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава Х.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава Х.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 8.

Дополнительная:

1. Бердяев Н.А. Самопознание. – М., 1991.

2. Бердяев. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 1989.

3. Зеньковский В.В. История русской философии. – М., 2001.

4. Колесов Д.В. В.И. Ленин: учение и деятельность. – М., 2000.

5. Корнилов С.В. Русские философы. – СПб., 2001.

6. Лосев А.Ф. Основные особенности русской философии// Философия, Мифология. Культура.- М., 1991.

7. Лосский Н.О. История русской философии. – М., 2007.

8. Мигунов А.М. Феномен русского Просвещения. – М., 1999.

9. Невлева И.М. Русская философия.- М., 2000.

10. Розанов В.В. Собрание сочинений. – М., 1999.

11. Русская философия: Имена. Учения. Тексты.- М., 2001.

12. Соловьев В.С. Соч.: в 2-х тт. - М., 1988.

13. Чаадаев П.Я. Философические письма // Соч.- м., 1989.

По тема № 10 обратить внимания на следующие вопросы:

1. Философские концепции истины.

2. Проблема истины в философии.

3. Категории «заблуждение», «ложь», «ошибка».

4. Диалектика абсолютной и относительной истины.

5. Критерий истины в разных философских учениях – марксизме, неопозитивизме и постпозитивизме.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник.. М., 2005. Глава Х1У.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава ХУ1.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 12.

Дополнительная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика - М.,1991.

2. Белов В.А. Ценностное измерение науки.- М., 2001.

3. Витгенштейн Л. Избранные философские произведения. – М., 1992.

4. Гадамер Г.Г. Истина и метод.- М., 1988.

5. Грановская Р.М., Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект.- М., 1991.

6. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания.- М., 1990.

7. Заботин П.С. Преодоление заблуждения в научном познании.- М., 1979.

8. Ильин В.В. Теория познания: эпистемология. М., 2011.

9. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки.- М., 2000.

10. Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике.- М., 1999.

11. Когнитивная эволюция и творчество.- М., 1996.

12. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Философия науки в вопросах и ответах. – Ростов н/ Д, 2006.

13. Миронов В.В. Онтология и теория познания. М., 2005.

14. Плотников В.И. Онтология: хрестоматия. М., 2004.

15. Познание в социальном контексте.- М., 1994.

16. Поппер К. Логика и рост научного знания.- М., 1993.

17. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы.- Киев, 2000.

18. Рузавин Г.И. Методология научного познания.- М., 1999.

19. Уайтхед А. Избранные работы по философии.- М., 1990.

20. Философия и методология науки / под ред. Купцова В.А. - М., 1998.

21. Хайек Ф. Познание, конкуренция и свобода.- М., 1999.

По тема № 11 обратить внимания на следующие вопросы:

1. показать специфику научного познания,

2. раскрыть его уровни и формы,

3. Способствовать формированию философского мышления у студентов, приводящего к повышению профессионального и общего уровня культуры будущего юриста.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2005. Глава ХУ11-ХУ111.

2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава ХУ11.

3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 12.

Дополнительная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика - М.,1991.

2. Белов В.А. Ценностное измерение науки.- М., 2001.

3. Витгенштейн Л. Избранные философские произведения. – М., 1992.

4. Гадамер Г.Г. Истина и метод.- М., 1988.

5. Грановская Р.М., Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект.- М., 1991.

6. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания.- М., 1990.

7. Заботин П.С. Преодоление заблуждения в научном познании.- М., 1979.

8. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки.- М., 2000.

9. Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике.- М., 1999.

10. Когнитивная эволюция и творчество.- М., 1996.

11. Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Философия науки в вопросах и ответах. – Ростов н/ Д, 2006.

12. Познание в социальном контексте.-М., 1994.

13. Поппер К. Логика и рост научного знания.- М., 1993.

14. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы.- Киев, 2000.

15. Рузавин Г.И. Методология научного познания.- М., 1999.

16. Уайтхед А. Избранные работы по философии.- М., 1990.

17. Философия и методология науки / под ред. Купцова В.А. - М., 1998.

18. Хайек Ф. Познание, конкуренция и свобода.- М., 1999.

По тема № 12 обратить внимания на следующие вопросы:

1. Понятие «общество», разнообразие подходов.

2. Общество как социальная система.

3. Деятельностный подход к анализу общества

4. Типы обществ.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава ХУ111- ХХ.

2. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 15.

Дополнительная:

1. Алексеев А.П. Социальная философия. – М., 2006.

2. Иванов Е.А. Социальная философия для юристов: очерк истории. М., 2007.

3. Бауман З. Индивидуализированное общество. –М., 2002.

4. Бердяев Н.А. Смысл истории. Философия свободы. – М., 1990.

5. Бек У. Общество риска: на пути к другому модерну.- М., 2000.

6. Гидденс Э. Устроение общества. Очерк теории структурации.- М., 2003.

7. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь.-М., 2004.

8. Гобозов Н.А. Введение в философию истории – М., 2001.

9. Маритен Ж. Человек и государство. – М., 2000.

10. Маркс К. К критике политической экономии/ Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2- изд.- Т. 13.

11. Поппер К. Открытое общество и его враги.- М., 2000.

12. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.- М., 1991.

13. Тойнби А. Постижение истории.- М., 1991.

14. Маритен Ж. Человек и государство. – М., 2000.

15. Маркс К. К критике политической экономии/ Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2- изд.- Т. 13.

16. Поппер К. Открытое общество и его враги.- М., 2000.

17. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество.- М., 1991.

18. Тойнби А. Постижение истории.- М., 1991.

По тема № 13 обратить внимания на следующие вопросы:





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 414 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Не будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаются великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Никола Тесла
==> читать все изречения...

2601 - | 2278 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.