Интерактивное занятие в форме круглого стола.
Введение в проблему: анализ понятий «бытие» и «развитие»
Содержание дискуссии: детальное рассмотрение категорий «бытие», «развитие», «материя», «атрибуты материи»
Цели занятия:
1. Раскрыть понятия «бытие» и «развитие».
2. Показать взаимосвязь материального и духовного бытия.
3. Способствовать формированию философского мышления у студентов, приводящего к повышению профессионального и общего уровня культуры будущего юриста.
Провести блиц-опрос студентов на знание следующих философских понятияй: архэ, атом, идеализм, креационизм, первоматерия, гилозоизм, форма, движение, материализм, натурализм. абсолютное бытие, относительное бытие, психика, душа, сознание, дух, субстанция.
Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
Основные вопросы и понятия онтологии.
Основу обсуждаемого вопроса составляют положения, которые необходимо детально раскрыть:
1. Понятия «бытие» и «небытие» в философии.
2. Основные формы бытия и их взаимосвязь.
Философское учение о материи и ее атрибутах.
В ходе дискуссии необходимо обозначить соотношение материального и идеального. Раскрытие данной проблемы предполагает рассмотрение:
- проблемы идеального,
- эволюции понятия «материя»,
- категорий «пространство» и «время»,
- понятия «развитие» в философии,
- диалектики как учения о развитии,
- основных законов и принципов диалектики.
В ходе научной дискуссии студентам необходимо ответить на вопросы тестов (без участия преподавателя)
Варианты тестов:
1. Согласно теизму, материя сотворена, а потому не является …
- субстратом
- интенцией
- субстанцией
- модусом
4. Представление о материи как веществе харатерно для …
- философии Средних веков
- философии Античности
- современной философии
- философии Нового времени
5. Сведение высших форм к низшим ведет к …
- механицизму
- солипсизму
- абсолютизму
- нигилизму
1. Присущая человеку способность целенаправленно и обобщенно воспроизводить в идеальной форме обозначается как …
- сознание
- интроспекция
- психика
- ощущение
2. Пространство есть порядок вещей считает ____________________
концепция …
- субстанциональная
- субъективно – идеалистическая
- объективно-идеалистическая
- реляционная
3. Реляционная концепция пространства и времени находит подтверждение в …
- теории относительности А. Энштейна
- классической механике И. Ньютона
- геометрии Евклида
- атомизме Демокрита
4. Безусловное отождествление материи и субстанции характерно для..
- материализма
- пантеизма
- солипсизма
- панлогизма
5. Сознание новорожденного есть «чистая доска», которая постепенно «покрывается письменами разума», считал …
- Б. Спиноза
- Дж. Беркли
- Р. Декарт
- Дж. Локк
Для выполнения заданий по темам семинарских и практических занятий необходим анализ Интернет-ресурсов (Яндекс. Google, Rambler) с целью углубления знаний по указанным темам.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник.. М., 2005. Глава ХХ-ХХ111.
2. Философия. Учебник для вузов/под ред Лавриненко В.Н. М., 2008. Глава Х11.
3. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для вузов. М., 2012. Глава 9.
Дополнительная:
1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия.- М., 2001.
2. Диалектика в науках о природе и человеке.- М., 1999.
3. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. - М., 1986.
4. Егоров В.С. Философия открытого мира. – М., 2002.
5. Ильенков Э.В. Проблема идеального.- М., 1998.
6. Кедров Б.М. Беседы о диалектике.- М., 1989.
7. Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура.- М., 2001.
8. Лукач. Онтология общественного бытия.: Пролегомены.-М., 1991.
9. Марголис Дж. Личность и сознание.- М., 1986.
10. Прист С. Теория сознания.- М., 2001.
11. Пушкин В.Г. Философия Гегеля: Абсолютное в человеке.- СПб., 2000.
12. Суворов О.В. Сознание и Абсолют. - М., 2000.
13. Труфанов С.Н. Наука логики Гегеля в доступном изложении.- М., 1999.
14. Уайтхед А. Избранные работы по философии.- М., 1990.
15. Хайдеггер М. Время и бытие.- М., 1993.
16. Хитрой Дж. Структура и природа времени. – М., 1984.
