Введение. Философия в исторической динамике культуры

Философия в исторической динамике культуры

Методическое пособие

для семинарских занятий

студентов дневного отделения

всех специальностей БГУИР

Под редакцией зав. кафедрой Г. И. Малыхиной

Минск БГУИР 2010

УДК 1(091)(076)

ББК 87.3я7

Ф56

А в т о р ы – с о с т а в и т е л и:

Малыхина Г. И., Габрусь И. Ф., Дисько-Шуман М. Р.,

Пушкина Т. А., Шепетюк В. В., Ратникова И. М., Минеева А. А.

Р е ц е н з е н т:

Заведующий кафедрой философских наук

Академии управления при Президенте Республики Беларусь,

доктор философских наук, профессор

В. И. Чуешов

Ф 56

Философия в исторической динамике культуры. Метод. пособие для семинарских занятий студ. дневного отделения всех спец. БГУИР / Г. И. Малыхина [и др.], под ред. зав. кафедрой философии Г. И. Малыхиной. – Минск: БГУИР, 2010. – 152 с.

ISBN 978-985-488-560-5

Методическое пособие подготовлено на основе типовой учебной программы по курсу философии для вузов, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 апреля 2008 г., регистрационный № ТД–СГ.010/тип.

Работа представляет собой инновационный практикум по философии на основе компетентностной модели обучения. Имеет оригинальную, единую для всех семинарских занятий структуру, включающую тему семинара, ключевые понятия и их определения, тематику рефератов, методические указания, учебные материалы, тесты для самоконтроля, литературу и др.

В данном пособии рассматриваются темы, связанные с предметом философии, ее происхождением и значением в жизни человека и общества, а также основные периоды развития мировой и отечественной философии.

Предназначено для студентов дневного отделения всех специальностей БГУИР, а также может быть рекомендовано студентам заочного и дистанционного обучения.

УДК 1(091)(076)

ББК 87.3я7

ISBN 978-985-488-560-5

Содержание

Введение. 4

1. Цели и задачи учебного курса «Философия». 4

2. Цели и задачи семинарских занятий. 5

3. Тематика семинарских занятий по курсу «Философия». 5

Содержание учебной дисциплины.. 7

Раздел I Философия, круг ее проблем и роль в обществе. 7

Тема №1 Философия как социокультурный феномен. 7

Тема №2 Исторические образы философской мысли Древнего Востока (Древней Индии и Древнего Китая) 34

Раздел II Философия в исторической динамике культуры. Исторические типы классической и постклассической философии. 48

Тема №3 Периоды и проблемы античной философии. 48

Тема №4 Проблемы и персоналии средневековой и возрожденческой философии. 62

Тема №5 Образы философской мысли Нового времени, эпохи Просвещения и немецкой классической философии. 78

Тема №6 Постклассическая философия: школы и направления. 92

Тема №7 Неклассическая западная философия XX – XXI вв. 112

Тема №8 Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия. 128

Примерные вопросы к экзамену по курсу «Философия». 147

Учебная, методическая и справочная литература по курсу «Философия». 150

Введение

Философия представляет собой целостную теоретическую и обобщенную систему знаний о мире, человеке в их взаимосвязях.

Являясь особым типом рационально-критического мировоззрения и формой духовной культуры, философия как учебная дисциплина занимает одно из центральных мест в социально-гуманитарной подготовке современного студента, поскольку вносит весомый вклад в формирование мировоззрения личности, способствует становлению его активной гражданской и патриотической позиции, позволяет адекватно оценивать фундаментальные особенности развития современной культуры и цивилизации.

Изучение философии ориентировано на освоение студентами наследия мировой и отечественной философской мысли, формирование у них творческого отношения к этому наследию, понимание актуальных проблем современной философии, развитие навыков самостоятельного философского мышления. В этой связи особой задачей курса «Философия» является изучение динамики философского знания в широком историко-культурном контексте, во взаимосвязи его эволюции с логикой развития духовной культуры человечества, а также философским осмыслением современных социокультурных реалий.

Овладение содержанием философии ориентировано на более глубокое понимание студентом глобализирующегося мира в целом и современной науки и техники в частности, а также на осмысление собственной жизненной позиции.

1. Цели и задачи учебного курса «Философия»

Изучение курса «Философия» в вузе имеет целью формирование у учащихся социально-личностных компетенций на основе гуманистического мировоззрения и современной философской культуры, развитие творческого мышления студентов, понимания философских основ исследовательской деятельности в сфере науки и техники.

Данная цель достигается в результате решения следующих задач:

1) усвоения философской терминологии;

2) понимания структуры философского знания и его проблематики;

3) освоения богатства историко-философского наследия;

4) изучения современных тенденций в развитии философии;

5) применения философских знаний к решению задач в различных областях общественной и профессиональной деятельности и др.