| № | Последовательность действий | баллы |
| Обьяснил маме цель и ход исследования, получил согласие мамы | ||
| Обработал сантиметровую ленту с двух сторон спиртом с помощью салфетки | ||
| Сантиметровую ленту наложил на уровне нижних углов лопаток сзади, спереди - по нижнему краю соскового кружка | ||
| Определил показатели окружности | ||
| Записал результат в форме 112 истории развития ребенка | ||
| Максимальный балл |
Инструкция для эксперта:
1 б – полный правильный ответ
0,5 б – неполный правильный ответ
0 б – неправильный ответ
Аналитическая шкала оценки проведения устной беседы во время второго дородового патронажа на тему «Подготовка семьи к рождению ребенка»
| Единая шкала, содержание, 2 балла |
| Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям. |
| Единая шкала, организация, 2 балла |
| Обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации. |
Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Подготовка семьи к рождению ребенка»
| №n /nучащегося | Ф.И.О.учащегося | Характеристика подготовки семьи к приему новорожденного дана с заданной позиции-1 б | Указаны возможные последствия при отсутствии подготовки семьи -1б | Обоснована необходимость обучения семьи к приему новорожденного -1б | Итоговый балл х 3 | Логичность и последовательность изложения 1б | Соответствие текста заданному формату-1б | Итоговый балл х 2 | Параметры единой шкалы (организация 2б) | Итоговый балл 7 |
Инструкция для эксперта:
1 б – полный правильный ответ
0,5 б – неполный правильный ответ
0 б – неправильный ответ
| специальность 060102- Акушерское дело | ||||
| ПМ. 01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода. Контроль освоенного показателя оценки ПК 1.5. -оценивает и контролирует динамику состояния новорожденного, -осуществляет уход за новорожденным, -обучает родителей уходу за новорожденным. ПК 1.6. -применяет лекарственные средства по назначению врача. ПК 1.7. -информирует пациентов по вопросам охраны материнства и детства. ОК 1.;ОК 2.; ОК 3. | ||||
| ГАОУ СПО РБ Башкирский МК | Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________ | Практическое задание Вариант 14 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» _________2012г. | |
| Стимул | Вы на патронаже у доношенного новорожденного 10 дней. | |||
| Задачная формулировка | В течении 1-2 мин. в источнике информации познакомьтесь с жалобами и результатами осмотра данного новорожденного 1В бланке запишите проблемы матери связанные с дефицитом знаний и умений. 2Проведите беседу с матерью данного новорожденного в модельной ситуации. В беседе укажите на ошибки матери в уходе, обучите уходу за данным новорожденным и профилактике данных проблем. Время на выполнение задания 15 минут. | |||
| Источник информации | Мама жалуется на беспокойство ребенка, появление покраснения кожи в складках. При осмотре температура тела нормальная,в шейных и подмышечных складках кожа гиперемирована, а в паховых складках отмечается мокнутие. Пупочная ранка эпителизируется. При опросе выяснилось что мама ребенка пеленает ребенка закрытым способом. В квартире очень душно. | |||
| Бланк | 1 Проблемы связанные с дефицитом знаний и умений матери: - - 2Причины данных проблем - - - | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1Записал в бланке проблемы связанные с дефицитом знаний и умений матери -опрелости первой и второй степени 2б -тугое пеленание 1б 2 Указал причины данных проблем 1б 3Уложился во времени 1б Максимальный балл 5б Инструкция для эксперта: 1 б – полный правильный ответ 0,5 б – неполный правильный ответ 0 б - нет ответа | |||
