Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против семьи и несовершеннолетних
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику преступлений против семьи и несовершеннолетних, особенности квалификации.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и общая характеристика преступлений против семьи и не совершеннолетних.
2. Преступления против несовершеннолетних.
3. Преступления против семьи.
Занятие 2
Вопросы для обсуждения
1. Кто является субъектом вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления?
2. Назовите непосредственный объект вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления.
3. С какого момента считается оконченным вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления?
4. Каков порядок ответственности лиц, вовлекающих несовершеннолетнего в совершение преступления?
5. Что представляют собой антиобщественные действия в ст. 151 УК РФ?
Темы рефератов:
1. Уголовно-правовая охрана интересов семьи.
2. Торговля несовершеннолетними.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против собственности
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против собственности.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие преступлений сфере экономики.
2. Система и виды преступлений в сфере экономики.
3. Понятие, система и виды преступлений против собственности.
4. Хищение чужого имущества:
- понятие и признаки хищения;
- формы хищения;
- виды хищения.
5. Корыстные преступления против собственности, не связанные с хищением.
6. Некорыстные посягательства на собственность, сопряженные с уничтожением или повреждением имущества.
Занятие 2
Вопросы для обсуждения
1. Что представляет собой хищение?
2. Что является предметом хищения?
3. С какого момента считается оконченным хищение?
4. Какие существуют формы хищения?
5. Какие существуют виды хищения?
6. Что представляет собой кража?
7. Что представляет собой тайность при краже?
8. Что представляет собой проникновение при краже?
9. Назовите непосредственный объект кражи.
10. Что представляет собой грабеж?
11. Что представляет собой открытость при грабеже?
12. Какое насилие признается неопасным для жизни и здоровье?
13. Что представляет собой разбой?
14. Назовите непосредственный объект разбоя.
15. Что представляет собой насилие, опасное для жизни и здоровья?
16. Что представляет собой применение оружия или предметов, используемых в качестве оружия?
17. С какого момента считается оконченным разбой?
18. Что представляет собой мошенничество?
19. Что представляет собой обман при мошенничестве?
20. Что является предметом мошенничества?
21. Чем отличается мошенничество от грабежа?
22. Кто является субъектом присвоения или растраты?
23. Что является предметом присвоения или растраты?
24. Чем отличается присвоение от растраты?
25. Что представляет собой вымогательство?
26. Что является предметом вымогательства?
27. Чем отличается применение насилия при разбое от применения насилия при вымогательстве?
28. С какого момента считается оконченным вымогательство?
29. Что является предметом хищения вещей, имеющих особую ценность?
30. Что представляет собой крупный ущерб при хищении?
31. Что является предметом незаконного завладения автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения?
32. С какого момента считается оконченным неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения?
33. Чем отличается завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения от хищения имущества?
34. Чем отличается причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием от мошенничества?
35. Назовите непосредственный объект умышленного уничтожения или повреждения имущества.
36. При каких условиях наступает ответственность за умышленное уничтожение или повреждение имущества?
Темы рефератов:
1. Объект и предмет хищения.
2. Отличие хищения от других корыстных посягательств на отношения собственности.
3. Отграничение кражи от присвоения находки, присвоения или растраты вверенного имущества.
4. Обман и злоупотребление доверием как способы мошенничества.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления в сфере экономической деятельности
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений в сфере экономической деятельности.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и классификация преступлений в сфере экономической деятельности.
2. Преступления в сфере предпринимательской или иной экономической деятельности.
3. Преступления в денежно-кредитной сфере.
4. Преступления в сфере торговли и обслуживания населения.
5. Преступления в сфере финансовой деятельности государства.
Занятие 2
Вопросы для обсуждения
1. Что представляет собой предпринимательская деятельность?
2. Назовите непосредственный объект воспрепятствования законной предпринимательской деятельности.
3. Кто является субъектом воспрепятствования законной предпринимательской деятельности?
4. Что представляет собой незаконное предпринимательство?
5. Назовите непосредственный объект незаконного предпринимательства.
6. С какого момента считается оконченным незаконное предпринимательство?
7. Что представляет собой крупный ущерб или доход при незаконном предпринимательстве?
8. Что представляет собой лжепредпринимательство?
9. С какого момента считается оконченным лжепредпринимательство?
10. Кто является субъектом лжепредпринимательства?
11. Что представляет собой легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, добытого преступным путем?
12. Кто является субъектом приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем?
13. Что является предметом приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем?
14. Чем отличается приобретение и сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем, от пособничества в преступлении?
15. Назовите непосредственный объект приобретения и сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем.
16. Кто является субъектом злостного уклонения от погашения кредиторской задолженности?
17. Что представляет собой крупный ущерб при злостном уклонении от погашения кредиторской задолженности?
18. Что представляет собой принуждение к совершению сделки?
19. В чем отличие вымогательства от принуждения к совершению сделки?
20. Кто является субъектом заведомо ложной рекламы?
21. Какие сведения составляют предмет заведомо ложной рекламы?
22. При каких условиях наступает ответственность за заведомо ложную рекламу?
23. Что является предметом подкупа участников и организаторов профессиональных спортивных соревнований и зрелищных мероприятий?
24. Что является предметом изготовления и сбыта поддельных денег и ценных бумаг?
25. С какого момента считается оконченным изготовление и сбыт поддельных денег и ценных бумаг?
26. Как квалифицировать сбыт под видом подлинной купюры, вышедшей из оборота?
27. Чем отличается изготовление и сбыт поддельных денег и ценных бумаг от изготовления и сбыта поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов?
28. Чем деньги отличаются от кредитных или расчетных карт?
29. Что представляет собой контрабанда?
30. Что является предметом контрабанды?
31. Назовите непосредственный объект контрабанды.
32. С какого момента считается оконченной контрабанда?
33. Что представляет собой крупный размер при контрабанде?
34. Какие драгоценные металлы, природные драгоценные камни и жемчуг не являются предметом незаконного оборота драгоценных металлов, природных драгоценных камней и жемчуга?
35. Что представляет собой незаконный оборот драгоценных металлов, природных драгоценных камней и жемчуга?
36. Что представляет собой преднамеренное банкротство?
37. Кто является субъектом преднамеренного банкротства?
38. Что представляет собой фиктивное банкротство?
39. Кто является субъектом фиктивного банкротства?
40. Назовите способы уклонения граждан от уплаты налогов.
41. Что представляет собой крупный размер при уклонении граждан от уплаты налогов?
42. Назовите способ уклонения организаций от уплаты налогов.
43. Кто является субъектом уклонения организаций от уплаты налогов?
44. Что представляет собой крупный размер при уклонении организаций от уплаты налога?
45. Что представляет собой обман потребителей?
46. Кто является субъектом обмана потребителей?
47. Что представляет собой значительный размер при обмане потребителей?
Темы рефератов:
1. Неправомерные действия должностных лиц в сфере предпринимательской деятельности.
2. Разграничение лжепредпринимательства и мошенничества.
3. Условия, определяющие уголовную ответственность за незаконное предпринимательство и незаконную банковскую деятельность.
4. Квалификация контрабанды, сопряженной с совершением других преступлений.
5. Соотношение обмана потребителей и хищения.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, система и виды преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
2. Преступления против правильного осуществления полномочий управляющим в организации.
3. Преступления против правильного осуществления полномочий частными нотариусами, аудиторами, руководителями и служащими частных детективных или охранных служб.
Темы рефератов:
1. Отграничение коммерческого подкупа от взятки.
2. Содержание понятия «тяжкие последствия» при злоупотреблении полномочиями.
3. Условия, определяющие наступление уголовной ответственности за превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против общественной безопасности
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против общественной безопасности.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
2. Классификация преступлений, предусмотренных разделом IX УК РФ.
3. Понятие и система преступлений против общественной безопасности.
4. Преступления против общей безопасности.
5. Преступления против общественного порядка.
6. Преступления, связанные с нарушением правил производства различного рода работ.
7. Преступления, связанные с нарушением правил обращения с общеопасными предметами.
Темы рефератов:
1. Общественная безопасность как объект уголовно-правовой охраны: понятие, содержание, признаки.
2. Преступления, связанные с созданием незаконных (преступных) групп. Их разграничение.
3. Основания уголовной ответственности за заведомо ложное сообщение об акте терроризма.
4. Отграничение преступлений, сопряженных с нарушением специальных правил безопасности (ст. 215-219 УК) от ст. 143 УК РФ.
5. Отграничение массовых беспорядков от иных групповых нарушений общественного порядка.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против здоровья населения и общественной нравственности.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и система преступлений против здоровья населения и общественной нравственности.
2. Преступления против здоровья.
3. Преступления против общественной нравственности.
Темы рефератов:
1. Вопросы квалификации преступлений, совершенных с использованием наркотических или психотропных веществ.
2. Отграничение уничтожения или повреждения памятников истории и культуры от смежных составов.
3. Защита животных уголовно-правовыми средствами.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Экологические преступления
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации экологических преступлений.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие экологии и элементов, ее составляющих.
2. Понятие и виды экологических преступлений.
3. Характеристика преступлений, посягающих на основы экологической безопасности человеческого обитания.
4. Характеристика преступлений, посягающих на сохранность и рациональное использование диких животных, птиц, рыбных и иных природных богатств.
Темы рефератов:
1. Разграничение экологических преступлений и преступлений против собственности.
2. Особенности объективной стороны экологических преступлений.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и система транспортных преступлений. Характеристика предмета рассматриваемых преступлений.
2. Юридический анализ преступлений, непосредственно связанных с нарушением правил безопасности движения и эксплуатации транспортных средств.
3. Юридический анализ преступлений, непосредственно не связанных с нарушением правил безопасности движения и эксплуатации транспортных средств.
Темы рефератов:
1. Проблемы выявления причинной связи в составах транспортных преступлений.
2. Отграничение транспортных преступлений от смежных составов преступлений.
3. Субъект транспортных преступлений: уголовно-правовые признаки.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления в сфере компьютерной информации
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений в сфере компьютерной информации.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие преступлений в сфере компьютерной информации.
2. Виды и юридический анализ преступлений в сфере компьютерной информации.
3. Какие деяния характерны для совершения компьютерных преступлений?
4. Что понимается под использованием либо распространением вредоносных программ или машинных носителей?
Темы рефератов:
1. Правовая природа компьютерных вирусов.
2. Объективная сторона преступлений в сфере компьютерной информации.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие преступлений против государственной власти.
2. Система и виды преступлений против государственной власти.
3. Понятие и система преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства.
4. Понятие и виды преступлений против конституционного строя РФ.
5. Понятие и виды преступлений против безопасности государства.
Темы рефератов:
1. Отграничение государственной измены от смежных составов преступлений.
2. Субъективная сторона преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и система преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
2. Юридический анализ родового состава преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
3. Характеристика отдельных составов преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
Темы рефератов:
1. Служебная и профессиональная халатность: проблемы разграничения.
2. Злоупотребления по службе, совершаемые из корыстных побуждений, и хищения: соотношение и разграничение.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против правосудия
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против правосудия.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и виды преступлений против правосудия.
2. Преступления против правосудия, совершаемые должностными лицами органов правосудия.
3. Ответственность граждан за преступления против правосудия.
4. Что понимается под преступлениями, совершаемыми лицами, в отношении которых уже применены меры правового принуждения?
5. Назовите субъектов преступлений, совершаемых работниками правосудия.
6. Раскройте субъективную сторону преступлений против правосудия.
7. Назовите три группы преступлений, совершаемых против правосудия.
Темы рефератов:
1. Уголовно-правовые гарантии независимости следственной деятельности.
2. Преступления против правосудия, совершенные лицами, находящимися под стражей.
3. Ответственность за заведомо ложный донос и заведомо ложное показание.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против порядка управления
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против порядка управления.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и система преступлений против порядка управления.
2. Преступления, посягающие на авторитет государственной власти.
3. Преступление, посягающие на нормальную деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления.
4. Преступления, посягающие на установленный порядок ведения, пользования, обращения официальной документации.
5. Преступления, посягающие на неприкосновенность государственной границы.
Темы рефератов:
1. Отграничение преступлений против порядка управления от смежных составов преступлений.
2. Ответственность за сопротивление сотруднику представителю власти.
3. Отграничение действий, дезорганизующих работу исправительно-трудовых учреждений и их отграничение от схожих преступлений.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против военной службы
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против военной службы.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, система и виды преступлений против военной службы.
2. Преступления против порядка прохождения военной службы и уставных взаимоотношений военнослужащих.
3. Преступления против порядка прохождения военной службы.
4. Преступления против порядка несения специальных служб.
5. Преступления против порядка обращения, сбережения и эксплуатации военно-технических средств и военного имущества.
Темы рефератов:
1. Специфика субъекта в преступлениях против военной службы.
2. Дезертирство и его отграничение от самовольного оставления части или места службы.
3. Признаки, отличающие воинские преступления от других общественно-опасных деяний.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Преступления против мира и безопасности человечества
Цель: Изучить состав и уголовно-правовую характеристику и особенности квалификации преступлений против мира и безопасности человечества.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, система и виды преступлений против мира и безопасности человечества.
2. Преступления против мира и мирного существования государств.
3. Преступления, посягающие на регламентированные международным правом средства и метода ведения войны.
4. Преступления против безопасности человечества.
5. Преступления, посягающие на безопасность представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, учреждений, пользующихся международной защитой.
Темы рефератов:
1. Соучастие в международном преступлении.
2. Международно-правовая ответственность государства за международные преступления.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
ТЕМА: Зарубежное уголовное законодательство
Цель: Изучить основные особенности уголовного законодательства стран англо-саксонской и континентальной правовой системы.
Занятие 1.
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика международного уголовного права
2. Англо-американская, французская и германская системы законодательства.
3. Общая характеристика уголовного законодательства стран Восточной Европы.
4. Основные вопросы Общей части уголовного права зарубежных государств.
5. Общая характеристика Особенной части уголовного права зарубежных государств.
Образовательные технологии: интерактивная форма проведения занятия.
Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тестирование.
