Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√лоссарий 2 страница. Ћичность(personality). ’арактерные дл€ индивидуума представлени€, установки и способы взаимодействи€ с другими людьми




Ћичность (personality). ’арактерные дл€ индивидуума представлени€, установки и способы взаимодействи€ с другими людьми.

Ћонгитюдный метод (longitudinal design). ќрганизаци€ исследовани€, при которой одни и те же испытуемые наблюдаютс€ на прот€жении установленного периода времени.

ћакросистема (macrosystem). ¬нешний уровень модели экологических систем Ѕронфенбреннера; жизненные ценности, законы и традиции того общества, в котором живет индивидуум.

ћаразм (marasmus). “ип неполноценного питани€ детей, вызываемый общим недостаточным количеством получаемой ими пищи, сопровождающийс€ мышечным истощением и утратой подкожного жирового сло€. ≈сли такое голодание

√лоссарий 829

продолжаетс€ недолго, то долговременных негативных последствий можно избежать.

ћаргинальна€ группа (marginalgroup). √руппа людей, проживающа€ либо между другими культурами и не принадлежаща€ ни к одной из них, либо на периферии доминантной культуры.

ћатка (uterus). ѕолый мышечный орган, в котором имплантированный зародыш развиваетс€ в плод.

ћедицинска€ сила поверенного (medical power of attorney). ёридический документ, которым один человек уполномочивает другого принимать медицинские решени€ о своей жизни и смерти.

ћезосистема (mesosystem). ¬торой уровень модели экологических систем Ѕрон-фенбреннера; образуетс€ взаимосв€з€ми двух или более микросистем.

ћейоз (meiosis). ѕроцесс редукционного клеточного делени€, происход€щий при образовании половых клеток и привод€щий к большому числу различных хромосомных комбинаций.

ћенархе (menarche). ѕерва€ менструаци€.

ћенопауза (menopause). Ќеобратимое прекращение менструаций, которое происходит в среднем возрасте, может сопровождатьс€ физическими симптомами и интенсивными эмоциональными реакци€ми, принимающими у некоторых женщин крайне выраженную форму.

ћетапознание (metacognition). “екущий контроль, осуществл€емый человеком за его собственными процессами мышлени€ и пам€ти, знани€ми, цел€ми и действи€ми.

ћетод поперечных срезов (cross-sectional design). ћетод изучени€ развити€, при котором выборка лиц одного возраста наблюдаетс€ и сравниваетс€ с одной или несколькими выборками других возрастных групп.

ћеханизм овладени€ €зыком (ћќя) (language acquisition device or LAD). “ермин ’омского дл€ обозначени€ врожденных умственных структур, помогающих ребенку овладеть речью.

ћеханизмы защиты (defense mechanisms). ѕсиходинамические Ђприемыї, используемые людьми дл€ снижени€ напр€жени€, вызывающего переживани€ тревоги.

ћеханизмы защиты (defense mechanisms). —огласно ‘рейду, используемые людьми когнитивные способы снижени€ напр€жени€, вызывающего переживани€ тревоги.

ћиелинизаци€ (myelination). ѕроцесс образовани€ миелиновой оболочки, покрывающей быстродействующие провод€щие пути ÷Ќ—. “ака€ оболочка повышает скорость и точность передачи импульсов в нервной системе.

ћикросистема (microsystem). ѕервый уровень модели экологических систем Ѕронфенбреннера; зан€ти€, роли и взаимодействи€ индивида и его ближайшего окружени€.

ћитоз (mitosis). ѕроцесс простого клеточного делени€, привод€щий к образованию двух дочерних клеток, идентичных материнской.

ћодификаци€ поведени€ (behavior modification). ѕодход, использующий дл€ изменени€ поведени€ такие методики обусловливани€, как подкрепление, вознаграждение и формирование реакции.

830 √лоссарий

ћонозиготные (идентичные) близнецы (monozygotic (identical) twins). Ѕлизнецы, по€вившиес€ в результате разделени€ одной оплодотворенной €йцеклетки на две или более.

ћораль (morality). ѕредставлени€ о хорошем и плохом, о добре и зле, о том, что справедливо, а что нет.

ћоральные дилеммы (moral dilemmas). –ассказы в исследовании  олберга, поведение героев которых просили оценить участников эксперимента с точки зрени€ моральности и аморальности.

ћораторий (moratorium status). —татус идентичности тех, кто находитс€ в самом центре кризиса идентичности.

ћоторика груба€ (gross motor skills). ”мение использовать возможности крупных мышц и всего тела; так же, как и мелка€ моторика, поддаетс€ оттачиванию.

ћоторика мелка€ (fine motor skills). ”мение использовать возможности рук и пальцев.

ћудрость (wisdom). Ёкспертна€ система знаний, ориентированна€ на практическую сторону жизни и позвол€юща€ выносить взвешенные суждени€, давать полезные советы по жизненно важным вопросам, включа€ смысл жизни и положение дел конкретного человека. ћудрость представл€ет собой кульминационный пункт в развитии человеческого интеллекта.

Ќайденыша фантази€ (foundling fantasy). »спытываемое младшим подростком чувство, что его родители так обыденны и духовно ограниченны, что они не могли произвести на свет такого тонко чувствующего и уникального индивида Ч его самого.

Ќаправл€емое участие (guidedparticipation^ ѕон€тие ¬ыготского; процесс, посредством которого более опытные люди передают дет€м накопленные в их культуре знани€.

Ќарушение способностей к обучению (learningdisorders). „резвычайные трудности в усвоениитаких школьных предметов, как чтение, письмо или математика, при нормальном интеллектуальном развитии и отсутствии нарушений сенсорной или моторной сферы.

Ќаследуемость (heritability). —тепень, в которой черта €вл€етс€ врожденной либо приобретенной; генотипическа€ обусловленность изменчивости признака дл€ попул€ции или группы организмов.

Ќаучение (learning). ќсновной, св€занный с развитием процесс изменени€ индивидуума в результате тренировки (практики) или приобретени€ личного опыта.

Ќевидимое поведение (covert behavior). ѕоведение, которое невозможно пронаблюдать или измерить при помощи инструментальных методов.

Ќегативное наказание (negative punishment). “акже называетс€ обучением прекращением; поведение субъекта приводит к прекращению предъ€влени€ позитивного или желательного раздражител€, и про€влени€ данного поведени€ снижаютс€.

Ќегативное подкрепление (negative reinforcement). “акже называетс€ обусловливанием избеганием; поведение субъекта приводит к прекращению предъ€вле-

√лоссарий 831

ни€ непри€тных или нежелательных раздражителей, и количество про€влений следовавшего перед этим действием поведени€ повышаетс€.

Ќедоношенный ребенок (preterm status). ћладенец, рожденный в период беременности до 35 недель.

Ќезависима€ переменна€ (independent variable). ѕеременна€ в эксперименте, которой манипулируют с целью обнаружени€ ее вли€ни€ на зависимую переменную.

Ќейроны (neurons).  летки, образующие нервную систему; формируютс€ в пре-натальный период, но продолжают расти и образовывать отростки в течение всей жизни человека.

Ќенормативные факторы (nonnormative influences). —обыти€, происход€щие в окружающей индивида среде, врем€ наступлени€ которых невозможно предсказать.

Ќепредвиденных обсто€тельств услови€ (contingency). ¬заимосв€зь между поведением и его последстви€ми.

Ќоворожденный (neonate). –ебенок в возрасте до одного мес€ца.

Ќормативные возрастные факторы (normative age-graded influences). Ѕиологические и социальные изменени€, наступлени€ которых можно ожидать (при условии нормального развити€) в каком-либо предсказуемом возрасте.

Ќормативные исторические факторы (normative history-graded influences). »сторические событи€, такие как войны, депрессии и эпидемии, одновременно вли€ющие на большое число индивидов.

Ќравственного реализма стади€ (moral realism). “ермин ѕиаже дл€ обозначени€ первой стадии морального развити€, на которой дети уверены, что правила и нормы поведени€ Ч это реальные и нерушимые услови€ существовани€.

Ќравственного рел€тивизма стади€ (moral relativism). “ермин ѕиаже дл€ обозначени€ второй стадии морального развити€, на которой дети понимают, что нормы и правила поведени€ Ч это соглашени€ между людьми и они могут измен€тьс€, если возникнет така€ необходимость.

Ќуклеотиды (nucleotides). ’имические соединени€, представл€ющие собой блоки, из которых строитс€ ƒЌ .

ќблегченное самоубийство (assisted suicide). ѕредоставление безнадежно больному пациенту средств, позвол€ющих ему завершить свою жизнь.

ќбр€д перехода (rite of passage). —имволические событи€ или ритуалы, которыми маркируютс€ такие жизненные переходы, как, например, переходы от детства к статусу взрослого.

ќбщество (society). ќрганизованна€ группа взаимодействующих между собой людей.

ќвул€ци€ (ovulation). ќсвобождение €йцеклетки из €ичника и попадание ее в одну из фаллопиевых труб примерно на 14-й день после начала менструации.

ќперантное обусловливание (operant conditioning). “ип обусловливани€, которое имеет место, когда организм получает подкрепление (вознаграждение или наказание) за произвольно получаемую реакцию. ¬ этом случае происходит научение только тому, что подкрепл€етс€.

832 √лоссарий

ќперациональные определени€ (operational definitions). ƒействительные процедуры, используемые исследовател€ми дл€ представлени€ переменных.

ќпрос (survey). ѕроцедура заполнени€ опросника, модифицированна€ дл€ большой группы людей.

ќпросник (questionnaire). ћетод Ђкарандаша и бумагиї, в котором субъект должен отвечать на вопросы о его прошлом и насто€щем поведении, установках, предпочтени€х, мнени€х, чувствах и т. д.

ќпустевшее гнездо (empty nest). ѕериод в семейном цикле, который наступает после того, как младший из детей покидает родительский дом.

ќриентаци€ сексуальна€ (sexual orientation). ‘изическа€ и, возможно, романтическа€ привлекательность дл€ индивидуума лиц какого-либо пола (или, возможно, лиц обоих полов).

ќриентаци€ сексуальна€ на представителей своего пола (same-sex orientation). —ексуальное влечение к лицам одного с индивидуумом пола.

ќсведомленное согласие (informed consent). —м. —огласие, основанное на полной осведомленности.

ќсознаваема€ умственна€ де€тельность (conscious mind). To, что находитс€ на первом плане нашего сознани€, то, о чем мы думаем в любой данный момент времени.

ќстеопороз (osteoporosis). ѕотер€ костной массы и повышенна€ хрупкость костей в период средней взрослости и позже.

ќстрота зрени€ (visual acuity). ¬изуальна€ способность точно различать мелкие детали.

ќтдельного испытуемого метод (single-subject design). ѕодход, в процессе реализации которого один субъект Ч крысатголубь, шимпанзе или человек Ч в течение расчетного промежутка времени помещаютс€ в некоторую ситуацию в ожидании, что она должна изменить его поведение или повли€ть на него.

ќтпуск детей в самосто€тельную жизнь (launching of adolescents). ѕроцесс предоставлени€ дет€м свободы по мере того, как они занимают свое место в мире взрослых.

ќтсроченна€ имитаци€ (deferred imitation). »митирование чего-то, случившегос€ часы или дни назад.

ќтход последа (afterbirth). “реть€, последн€€ стади€ процесса рождени€ ребенка, обычно дл€ща€с€ около 20 минут после его по€влени€, когда исторгаютс€ пуповина и плацента.

ќчевидное поведение (overt behavior). ѕоведение, которое можно непосредственно пронаблюдать и измерить.

ќщущение (sensation). ѕроста€ регистраци€ раздражител€ органом чувств.

ѕарадигма удивлени€ (surprise paradigm). ћетод исследовани€, используемый дл€ проверки пам€ти и ожиданий младенцев. —ами младенцы не могут сообщить нам, что они помн€т и чего ожидают, но если их ожидани€ нарушаютс€, они реагируют удивлением. Ќапример, их удивл€ет, если на их глазах м€ч проходит сквозь Ђпреградуї.

√лоссарий 833

ѕерегрузка утратами {bereavement overload). —трессова€ реакци€, переживаема€ людьми, потер€вшими нескольких друзей или любимых людей в течение некоторого короткого периода времени. „асто характеризуетс€ депрессией.

ѕерехода модель {transition model). “очка зрени€, согласно которой изменени€ у людей среднего возраста происход€т постепенно.

ѕеринатологи€ {perinatology). –аздел медицины, изучающий здоровье, болезни и методы лечени€ детей во временной перспективе, включающей зачатие, прена-тальный период, роды и первые мес€цы постнатального периода.

ѕерсональный миф {personal fable). ’арактерное дл€ подростков сознание того, что они €вл€ютс€ особыми и неу€звимыми людьми, Ч исключением законов природы, управл€ющих судьбами обычных смертных.

ѕинцетный захват (pincergrasp). —пособ удерживани€ предметов большим и указательным пальцами, развивающийс€ у ребенка примерно в 12 мес€цев.

ѕластичность (plasticity). √ибкость мозга в период его интенсивного развити€, позвол€юща€ дет€м быстрее восстанавливатьс€ после мозговых травм.

ѕлацента {placenta). ƒисковидное тканевое образование, расположенное в одном из участков стенки матки. ѕосредством него эмбрион получает питательные вещества, удал€ет продукты жизнеде€тельности.

ѕлод (fetus). ќтноситс€ к пор€дку слов Ђбеременностьї, Ђносить под сердцемї.

ѕлодный пузырь (мешок амниона) (amniotic sac). «аполненна€ жидкостью оболочка, окружающа€ развивающийс€ эмбрион или плод.

ѕоведение внешне мотивированное (extrinsically motivated behavior). ѕоведение, реализуемое дл€ получени€ вознаграждени€ или избежани€ неблагопри€тных событий.

ѕоведение внутренне мотивированное (intrinsically motivated behavior). ѕоведение, реализуемое ради него самого, без определенной цели.

ѕовивальна€ бабка (midwife). ∆енщина, имеюща€ опыт прин€ти€ родов, иногда обладающа€ специальной подготовкой, оказывающа€ услуги родовспоможени€ в домашних услови€х.

ѕозитивное наказание (positive punishment). “акже называетс€ пассивным избеганием; поведение субъекта приводит к предъ€влению непри€тного или нежелательного раздражител€, и про€вление такого поведени€ снижаетс€.

ѕозитивное подкрепление (positive reinforcement). “акже называетс€ обучением вознаграждением; субъект получает вознаграждение за свое поведение, и про€вление такого поведени€ повышаетс€.

ѕоколение руководителей (commandgeneration). ѕоколение людей среднего возраста, принимающих большинство важных решений, вли€ющих на жизнь населени€.

ѕолигенна€ система наследственности (polygenic inheritance). ќбща€ система взаимодействий между генами и генными парами. (ѕризнаки, по€вление которых вызвано взаимодействием нескольких генов или генных пар.)

ѕолиморфизмы отдельные нуклеотидные (single nucleotide polymorphisms (SNPs)). Ќуклеотидные вариации, которые встречаютс€ в среднем у одной из 1250 базовых пар.

834 √лоссарий

ѕолова€ идентичность (gender identity). ќтнесение себ€ к мужскому или женскому полу, способность определ€ть пол других людей.

ѕоловые хромосомы (sex chromosomes). ƒвадцать треть€ хромосомна€ пара, определ€юща€ пол человека.

ѕолоролевые стереотипы (gender-role stereotypes). ”коренившиес€, твердые представлени€ о том, каким должно быть поведение мужчины и женщины.

ѕонимание речи (receptive language). ¬ контексте €зыкового развити€ ребенка этим термином обозначаетс€ репертуар слов и команд, которые ребенок понимает, даже если не способен произнести их сам.

ѕосто€нство объектов (object permanence). —огласно теории ѕиаже, понимание младенцем в возрасте примерно 1,5 года того факта, что окружающие предметы продолжают существовать даже тогда, когда он не может увидеть, потрогать или каким-либо другим образом восприн€ть их.

ѕосто€нство пола (gender constancy). ” старших детей Ч представление об устойчивости пола и его сохранении, несмотр€ на изменени€ внешности.

ѕотенциальные возможности объектов (affordances). –азличные возможности взаимодействи€ с объектами согласно нашему представлению об этом. Ќапример, по комнате можно ползать.

ѕочтительность к старшим по возрасту (filial piety). ѕочитание старших младшими, свойственное азиатским и некоторым другим культурам. Ёто уважительное отношение про€вл€етс€ как в культурных традици€х, так и в повседневной жизни.

ѕраво на смерть (right to die). “очка зрени€, приверженцы которой за€вл€ют, что выбор между жизнью и смертью необходимо оставить на усмотрение каждого индивида.

ѕрагматика (pragmatics). —оциальные и практические аспекты использовани€ €зыка.

ѕредпочтени€ метод (preference method). »сследование, в процессе которого младенцам предоставл€етс€ выбор между тем, смотреть им на стимул или воспринимать стимулы на слух. ≈сли младенец последовательно удел€ет больше времени одному из двух стимулов, это предпочтение указывает на то, что ребенок может воспринимать оба этих стимула, а также различать их.

ѕредрешенность (foreclosure status). —татус идентичности тех, кто прин€л на себ€ об€зательства, не проход€ через кризис идентичности.

ѕредубеждение (prejudice). Ќегативное отношение, формирующеес€ без адекватной причины и обычно направленное против людей, принадлежащих к другой социальной группе.

ѕривыкание (габитуаци€) (habituation). ќслабление реакции (вплоть до ее исчезновени€) на определенный раздражитель при его многократном предъ€влении. ѕроисходит на нескольких уровн€х, от ощущени€ и воспри€ти€ до высших функций мышлени€ и сознани€.

ѕривыкани€ метод (habituation method). ћетод исследовани€ перцептивных возможностей младенца; исследователи вырабатывают у младенца привыкание к некоторому стимулу, а затем мен€ют стимул.

√лоссарий 835

ѕрив€занность (attachment). Ёмоциональна€ св€зь, котора€ формируетс€ между ребенком и его матерью или тем, кто заботитс€ о нем. ѕерва€ св€зь младенца обычно характеризуетс€ сильной взаимозависимостью, интенсивными обоюдными чувствами и жизненно важными эмоциональными узами.

ѕрив€занность безопасна€ (secure attachment). —ильна€ эмоциональна€ св€зь между ребенком и забот€щемс€ о нем человеком, котора€ развиваетс€ в результате ответственного отношени€ взрослого к уходу за ребенком.

ѕрив€занность дезорганизованна€/дезориентированна€ (disorganized/disoriented attachment). Ќебезопасна€ прив€занность, характеризующа€с€ противоречивым поведением и смущением в присутствии матери.

ѕрив€занность избегающа€ (avoidant attachment). Ќебезопасна€ прив€занность, характеризующа€с€ амбивалентным отношением к матери.

ѕрив€занность небезопасна€ (insecure attachment). –езультат непоследовательной или безответственной заботы о ребенке.

ѕрив€занность сопротивл€юща€с€ (resistant attachment). Ќебезопасна€ прив€занность, характеризующа€с€ гневом ребенка по отношению к матери и желанием отдалитьс€ от нее.

ѕризнаки, сцепленные с полом (sex-linked inheritance). „ерты, определ€емые 23-й хромосомной парой.

ѕрин€тие безоцейочное позитивное (unconditional positive regard). ѕредложение –оджерса о том, что нам следует безоговорочно и без исключений с теплотой принимать любого человека, так как любой стоит высокой оценки.

ѕриспособление в широком смысле (inclusive fitness).  онцепци€, считающа€, что выживание сильнейшего в процессе эволюции происходит при помощи как пр€мого, так и опосредованного приспособлени€, когда адаптивные характеристики передаютс€ следующему поколению, а также имеет значение биологическое родство.

ѕрогестерон (progesterone). ∆енский половой гормон.

ѕроксимодистальна€ тенденци€ развити€ (proximodistal trend). ’од развити€, при котором процесс роста происходит в направлении от центра тела к его периферии.

ѕроработка гор€ (утраты) (grief work). ”правление эмоциональными реакци€ми, вызываемыми потерей любимого человека.

ѕросоциальное поведение (prosocial behavior). ѕоведение, продиктованное намерением быть полезным другим (помощь, участие или сотрудничество).

ѕротеины (proteins). ћолекулы, выполн€ющие широкий р€д особенно важных функций в организме человека; примерами ѕ. €вл€ютс€ эзимы, гемоглобин, коллаген и гормоны.

ѕротестующа€ женщина (protesting woman). ¬ исследовании јптера женщина, рано вступивша€ во взрослую жизнь, котора€ пытаетс€ отт€нуть наступление среднего возраста.

ѕрофессиональное сгорание (job burnout). Ёмоциональное истощение, которое часто наступает у людей среднего возраста, зан€тых в сфере оказани€ помощи другим люд€м.

836 √лоссарий

ѕрофессиональный цикл (occupational cycle). ћен€юща€с€ последовательность периодов или этапов в жизни работающего человека, включающа€ знакомство с миром профессий и профессиональный выбор, получение образовани€, начало самосто€тельной работы и накопление опыта, продвижение по служебной лестнице, повышение профессионализма.

ѕроцедурное знание (procedural knowledge). «нание действи€; знание того, Ђкакї.

ѕсевдоразвитой человек (pseudo-developed man). ћужчина среднего возраста, демонстрирующий всем, что его дела идут отлично, хот€ это не соответствует действительности.

ѕсихоанализ (psychoanalysis). ѕодход ‘рейда, в рамках которого считаетс€, что поведение человека диктуетс€ его врожденными биологическими инстинктами и динамикой его внутренних процессов.

ѕсиходинамический подход (psychodynamic approach). ѕсихологическа€ теори€, анализирующа€ часто незаметную внутреннюю работу мозга, взаимодействие с внешней средой.

ѕсихологический возраст (psychological age). Ќепосредственна€ способность индивида справл€тьс€ с требовани€ми среды и социума и адаптироватьс€ к ним.

ѕсихосексуального развити€ стадии (psychosexual stages). —тадии развити€ личности по ‘рейду, прив€занные к зонам локализации энергии либидо.

ѕсихосоциального развити€ теори€ (psychosocial theory). “еори€ ‘рейда, развита€ Ёриксоном, основное внимание которой обращено на разрешение человеком восьми социальных конфликтов, возникающих при взаимодействии в кризисных точках развити€.

ѕубертат (puberty). ѕериод полового созревани€.

ѕунитивно-разочарованный человек (punitive-disenchanted man). „еловек, пронесший раннее ощущение собственного несчасть€ и одиночества до периода среднего возраста. Ёто состо€ние усугубл€етс€ кризисом середины жизни.

ѕупочный канатик, или пуповина (umbilical cord). ѕлотный т€ж, соедин€ющий плаценту с эмбрионом; содержит в себе пупочные кровеносные сосуды плода: две артерии и одну вену.

–азвитие (development). »зменени€, происход€щие с течением времени в строении тела, психике и поведении человека в результате биологических процессов, происход€щих в организме, и воздействий окружающей среды.

–азвити€ неврологи€ (developmental neuroscience). ”чение о развитии мозговых структур и взаимосв€зей между ними и функци€ми, поведением.

–азвити€ ниша (developmental niche). ќпредел€ющее индивидуальный мир каждого ребенка взаимодействие таких компонентов, как повседневные физические и социальные услови€, обычаи и привычные способы ухода, воспитани€, обща€ психологи€ родителей или тех, кто осуществл€ет заботу о нем.

–азделенные значени€ (shared meanings).  онцепци€ ¬ыготского о том, что мы понимаем наш мир, изуча€ простые и сложные концепты окружающих нас людей и культуры.

–екомбинации ƒЌ  технологи€ (recombinant DNA technology). –€д тончайших и сложнейших процедур, в ходе которых молекула ƒЌ  извлекаетс€ из кле-

√лоссарий 837

точного €дра и раздел€етс€ на сегменты. ѕолученные после этой операции фрагменты присоедин€ютс€ к элементам, способным к самовоспроизведению, формиру€ функциональные генетические клоны. ќни затем помещаютс€ в инкубаторные {host) бактериальные клетки дл€ выращивани€ и культивации.

–епрезентативна€ выборка {representative sample). ¬ыборка, точно отражающа€ состо€ние и свойства всей попул€ции.

–ефлексы выживани€ {survival reflexes). –ефлексы, необходимые дл€ адаптации и выживани€, особенно в течение первых недель жизни, прежде, чем начинают функционировать высшие мозговые центры.

–ефлексы примитивные {primitive reflexes). –ефлексы, не обладающие очевидной ценностью дл€ выживани€, которые, однако, могли иметь значение на одном из этапов нашей эволюционной истории.

–ецессивный {recessive). ¬ генетике: один из генов генной пары, вызывающий про€вление конкретного признака только в том случае, если второй ген этой пары также €вл€етс€ рецессивным.

–ешение/прин€тие об€зательств {decision/commitment). ќсознание влюбленности и прин€тие об€зательств сохран€ть и поддерживать ее.

–одительский императив {parental imperative). ƒавление традиционных социальных стереотипов, что женщина должна воспитывать детей, а мужчина Ч обеспечивать семью.

–одничок {fontanelle). —оединительна€ ткань, заполн€юща€ пространства между кост€ми черепа у новорожденного.

–одовспомогательный центр {birthing center). ћесто, оборудованное таким образом, чтобы в нем мог происходить весь процесс родов: от первых схваток до приема малыша и восстановлени€ здоровь€ матери после родов.

–олевое напр€жение {role strain). ѕерегрузка избыточными или противоречивыми требовани€ми в рамках данной роли, например в роли матери или отца.

—амоактуализаци€ {self-actualization). ѕолна€ реализаци€ своего уникального потенциала.

—амоопределение {self-definition). —ложный и продолжительный процесс формировани€ индивидуальной идентичности.

—амооценка {self-esteem). ќтношение человека к самому себе, которое может колебатьс€ от позитивного (высока€ самооценка) до негативного (низка€ самооценка).

—аморегулируемое поведение {self-regulated behavior). Ћичное поведение, контролируемое и направл€емое самим ребенком.

—амосоциализаци€ {self-socialization). ѕроцесс, происход€щий, когда дети обладают внутренней мотивацией к приобретению ценностей, интересов и моделей поведени€, соответствующих их половой принадлежности.

—амоуважение {self-esteem). ¬идение себ€ человеком, обладающим положительными качествами, т. е. таким, кто делает хорошо все, что считает важным.

—амоэффективность {self-efficacy). To, что индивидуум способен предприн€ть в некоторой данной ситуации.

838 √лоссарий

—верхгенерализаци€ семантическа€ (расширение значени€ слова) {overextensions). —клонность маленьких детей к чрезмерному расширению значений отдельных слов, как в случае, когда ребенок использует слово Ђчи-хуа-хуаї дл€ определени€ всех собак.

—верхрегул€ци€ {overregulation). √енерализаци€ сложных правил €зыка, характерна€ дл€ детей дошкольного возраста, быстро расшир€ющих свой словарный запас.

—воевременный новорожденный с недостатком веса (гипотрофи€) {small-for-date). Ќоворожденный ребенок, проведший в утробе положенный срок, вес€щий меньше 5,5 фунта (меньше 2,495 кг).





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 510 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

531 - | 401 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.072 с.