Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќбучение в сестринском деле. 1. ѕассивное воспри€тие и освоение извне информации




¬ариант є 2

1. —≈—“–»Ќ— »≈ ћ≈“ќƒџ ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕассивное воспри€тие и освоение извне информации

2. јктивный самосто€тельный поиск и использование информации

3. ќрганизуемый извне направленный поиск и использование информации

4. ¬се перечисленные выше

 

2. ” ј∆»“≈ ѕ–ј¬»Ћ№Ќ”ё ѕќ—Ћ≈ƒќ¬ј“≈Ћ№Ќќ—“№ Ё“јѕќ¬ ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕостановка целей обучени€

2. ѕланирование обучени€

3. ќценка качества и эффективность обучени€

4. »нтерпретаци€ проблем пациента св€занных с дефицитом знаний

5. ќценка потребностей пациента в обучении

 

3. ѕя“џ… Ё“јѕ ѕ–ќ÷≈——ј ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕостановка целей обучени€

2. ѕланирование обучени€

3. ќценка качества и эффективность обучени€

4. »нтерпретаци€ проблем пациента св€занных с дефицитом знаний

5. ќценка потребностей пациента в обучении

 

4. „≈“¬≈–“џ… Ё“јѕ ѕ–ќ÷≈——ј ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕостановка целей обучени€

2. ѕланирование обучени€

3. ќценка качества и эффективность обучени€

4. »нтерпретаци€ проблем пациента св€занных с дефицитом знаний

5. ќценка потребностей пациента в обучении

 

5. “–≈“»… Ё“јѕ ѕ–ќ÷≈——ј ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕостановка целей обучени€

2. ѕланирование обучени€

3. ќценка качества и эффективность обучени€

4. »нтерпретаци€ проблем пациента св€занных с дефицитом знаний

5. ќценка потребностей пациента в обучении

 

6. ¬“ќ–ќ… Ё“јѕ ѕ–ќ÷≈——ј ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕостановка целей обучени€

2. ѕланирование обучени€

3. ќценка качества и эффективность обучени€

4. »нтерпретаци€ проблем пациента св€занных с дефицитом знаний

5. ќценка потребностей пациента в обучении

 

7. ѕ≈–¬џ… Ё“јѕ ѕ–ќ÷≈——ј ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕостановка целей обучени€

2. ѕланирование обучени€

3. ќценка качества и эффективность обучени€

4. »нтерпретаци€ проблем пациента св€занных с дефицитом знаний

5. ќценка потребностей пациента в обучении

 

8. —‘≈–џ ќЅ”„≈Ќ»я ѕј÷»≈Ќ“ј

1. ѕознавательна€

2. Ёмоциональна€

3. ѕсихомоторна€

4. —оциально-психологическа€

5. ¬се перечисленное выше

 

9. «јƒј„» ќЅ”„≈Ќ»я ¬ —≈—“–»Ќ— ќћ ƒ≈Ћ≈

1. ѕодготовка пациента к самоуходу с целью удовлетворени€ нарушенных потребностей

2. –азвитие у пациента интереса к повышению качества жизни

3. ”лучшение состо€ни€ здоровь€

4. јдаптаци€ к измененному состо€нию

5. ¬се перечисленное выше

 

10. Е ¬ —≈—“–»Ќ— ќћ ƒ≈Ћ≈ Ц Ё“ќ ќ–√јЌ»«ќ¬јЌЌџ… ћ≈ƒ—≈—“–ќ… ѕ–ќ÷≈—— ƒЋя –≈Ў≈Ќ»я ѕ–ќЅЋ≈ћ ѕј÷»≈Ќ“ј, —¬я«јЌЌџ’ — ƒ≈‘»÷»“ќћ «ЌјЌ»…, ”ћ≈Ќ»….

ѕрактическое зан€тие є 8.

ќбучение в сестринском деле

¬ариант є 1

  1. обучение
  2. 5
  3. 5
  4. 5
  5. 4
  6. 1
  7. 2
  8. 3
  9. 5,4,1,2,3
  10. 4

¬ариант є 2

  1. 4
  2. 5,4,1,2,3,
  3. 3
  4. 2
  5. 1
  6. 4
  7. 5
  8. 5
  9. 5
  10. обучение

ѕрактическое зан€тие є 9.

ѕон€тие о внутрибольничной инфекции (¬Ѕ»).

¬ариант є 1

1.  омплекс профилактических меропри€тий, обеспечивающих предупреждение проникновени€ микроорганизмов в раны и организм в целом - Е.

 

2.  омплекс лечебно-профилактических меропри€тий, направленных на удаление и уничтожение микроорганизмов в ране и в организме в целом - Е.

 

3. –азновидность инфекционного процесса, не имеюща€ характерных дл€ данной болезни клинико-лабораторных признаков и протекающа€ либо в €вной, либо в не€вной (латентной) форме -... Е Е.

 

4. ѕромежуток времени от момента проникновени€ возбудител€ в макроорганизм (заражени€) до по€влени€ первых клинических симптомов - Е Е.

 

5. «акрепленна€ генетически потенциальна€ способность микроорганизма данного вида вызывать определенное инфекционное заболевание - Е Е.

 

6. ¬ид возбудител€, вызывающий развитие определенного конкретного инфекционного процесса - Е Е.

 

7. Ѕолезнетворность, способность вызывать инфекционное заболевание - Е.

 

8. ¬ид возбудител€, вызывающий развитие инфекционного процесса только при определенных услови€х внешней и внутренней среды макроорганизма - Е Е Е.

 

9. —ложный процесс взаимодействи€ возбудител€ и макроорганизма в определенных услови€х внешней и внутренней среды, включающий в себ€ развивающиес€ патологические защитно-приспособительные и компенсаторные механизмы - Е Е.

 

10. –азновидность инфекционного процесса, про€вл€юща€с€ заметными клинико-лабораторными признаками - Е Е.

 

11.–азновидность инфекционного процесса, про€вл€юща€с€ типичными дл€ данной болезни клинико-лабораторными признаками - Е Е Е

 

12. –азновидность инфекционного процесса, протекающа€ скрыто, без сколько-нибудь выраженных клинико-лабораторных про€влений - Е Е Е

 

13. »нфекционный процесс, характеризующийс€ быстрым течением (как правило, манифестным) и бурной реакцией макроорганизма с формированием в той или иной степени выраженной невосприимчивости к повторному заражению (иммунитетом) - Е Е Е.

 

14. »нфекционный процесс, характеризующийс€ длительным пребыванием возбудител€ в макроорганизме, большой частотой латентных или атипичных форм болезней, нарушенной реакцией макроорганизма на возбудител€ и склонностью к волнообразному течению с периодическими обострени€ми и ремисси€ми - Е Е Е.

 

15. ƒлительное существование (персистирование) патогенных или условно-патогенных микроорганизмов в ткан€х или органах макроорганизма, не привод€щее к развитию инфекционного процесса - Е

 

16. ѕовторное инфекционное заболевание, развивающеес€ в результате воздействи€ того же возбудител€ - Е

 

17. Ћюбое клинически распознаваемое инфекционное заболевание, которое поражает пациента в результате его поступлени€ в больницу или обращение в нее за лечебной помощью, или сотрудников больницы вследствие их работы в данном учреждении, вне зависимости от по€влени€ симптомов заболевани€ во врем€ или после пребывани€ в больнице - Е Е.

 

18. Ћюбое клинически распознаваемое заболевание микробной этиологии, св€занное с пребыванием, лечением, обследованием и обращением человека за медицинской помощью в Ћѕ”, а также заболевание персонала вследствие его работы в данном учреждении - Е Е.

 

19. ƒл€ возникновени€ ¬Ѕ» необходимы следующие звень€ эпидемического процесса:

1. Е Е

2. Е Е

3. Е Е Е

4. Е Е Е Е

 

 

20. »сточниками возбудителей ¬Ѕ» могут быть:

1. Е

2. Е, Е Е

3. Е Е

4. Е

 

21. ¬озбудители ¬Ѕ»:

1. Е Е Е

2. Е Е Е.

3. Е Е

 

22. ћеханизмы передачи возбудителей ¬Ѕ»

1. Е

2. Е

3. Е Е

4. Е

5. Е

 

23. ћеханизм передачи возбудителей ¬Ѕ» через насекомых и членистоногих называетс€ - Е

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 968 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—туденческа€ общага - это место, где мен€ научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. ј майонез - это вообще десерт. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

718 - | 637 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.021 с.