Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Административно-правовое регулирование в сфере образования




В Российской Федерации действуют следующие государственные органы управления образованием:

1) Министерство образования РФ, возглавляющее всю систему образования;

2) федеральные ведомственные органы управления образованием, которые управляют подведомственными им образовательными учреждениями по профилю соответствующих отраслей или сфер управления (например, министерства обороны, внутренних дел, здравоохранения);

3) государственные органы управления образованием субъектов Федерации.

Местные (муниципальные) органы управления образованием могут создаваться по решению соответствующих органов местного самоуправления.

К компетенции государственных органов управления образованием относятся:

• разработка и реализация целевых федеральных и международных программ в области образования;

• разработка государственных образовательных стандартов и установление эквивалентности (нострификация) документов об образовании;

• государственная аккредитация образовательных учреждений, содействие их общественной аккредитации;

• установление порядка аттестации педагогических работников образовательных учреждений различных типов и видов;

• формирование структуры системы образования;

 

Организация управления образованием

 

 

• разработка перечня профессий и специальностей, по которым ведутся профессиональная подготовка и профессиональное образование;

• прямое финансирование деятельности учрежденных ими образовательных учреждений;

• разработка государственных нормативов финансирования образовательных учреждений, а также материально~технической обеспеченности и оснащенности образовательного процесса;

• контроль за исполнением законодательства в области образования, государственных обязательных стандартов, бюджетной и финансовой дисциплины в системе образования.

Министерство образования Российской Федерации (Минобразование России), согласно постановлению Правительства от 10 декабря 1999 г., является федеральным органом исполнительной власти, проводящим государственную политику и осуществляющим управление в области образования, научной и научно~технической деятельности учреждений высшего и среднего профессионального образования, научных и иных организаций сферы образования, подготовки и аттестации научных и научно~педагогических кадров высшей квалификации, а также координирующим в этой сфере в установленном порядке деятельность иных федеральных органов исполнительной власти.

Основными задачами Министерства, являются:

• осуществление государственной политики в сфере образования, обеспечивающей сохранение единого образовательного пространства Российской Федерации и необходимые условия для реализации конституционных прав граждан России на получение образования и для удовлетворения потребностей государства и общества в работниках квалифицированного труда;

• разработка и реализация системы управления сферой научной деятельности, координация научно~исследовательских и опытно~конструкторских работ в учреждениях и организациях сферы образования;

• реализация кадровой политики в сфере образования и сфере научной деятельности;

• совершенствование организационно~экономического механизма функционирования сферы образования.

В соответствии с возложенными на него задачами Минобразование России:

• разрабатывает и реализует концепцию развития образования;

• координирует и контролирует в пределах своей компетенции ее выполнение федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Федерации, органами местного самоуправления, учреждениями и организациями сферы образования;

• разрабатывает целевые федеральные, межгосударственные и межведомственные программы и проекты в сфере образования;

• организует работу по формированию целевых программ разработки и производства учебной техники, пособий и оборудования для образовательных учреждений;

• формирует программы научно~исследовательских работ в этой области и обеспечивает их реализацию.

 

БанкШпор.RU - Конструктор шпаргалок - BankShpor.RU





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-08; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1062 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Что разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Наполеон Хилл
==> читать все изречения...

2915 - | 2744 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.