При отмене приговора и направлении дела на новое судебное рассмотрение президиум областного суда указал в постановлении: “обстоятельства совершения преступления бесспорно установлены”; “достоверность показаний подсудимых об отсутствии у них умысла на хищение автомобиля вызывает сомнение и ненадлежащая их оценка судом первой инстанции повлияла на правильность квалификации их действия”; ”осужденные представляют повышенную опасность ввиду их попыток ввести в заблуждение органы следствия”.
Дайте анализ сложившейся ситуации.
Задача 8.
Пнафиров был осужден к лишению свободы сроком на 10 лет по ч. 1 ст. 164 УК РФ 6 декабря 2011г.
В феврале 2013 г. Панфиров обратился с жалобой в Верховный Суд РФ, в которой указал, что был оговорен, но вынужден был молчать об этом, поскольку боялся мести.
Какое решение может быть принято по данной жалобе?
Задача 9.
Спиридонова была осуждена в марте 2013 г. по ч.1 ст. 105 УК РФ. В апелляционном порядке дело не рассматривалось.
В июне 2013 г. престарелые родители осужденной обратились с жалобой к Генеральному прокурору, где указали, что их дочь убила мужа из ревности, в состоянии сильного душевного волнения, вызванного оскорбительными действиями, унижающими ее честь и достоинство. Из жалобы, по словам родителей осужденной, следует, что в возникшей ссоре муж Спиридоновой заявил, о том, что она заразила его венерической болезнью, а когда Спиридонова попросила оставить ее в покое, он стал нецензурно выражаться, схватил Спиридонову за волосы, дважды ударил в лицо, пнул ее ногой в живот.
По заключению экспертов, проводивших комплексную экспертизу, Спиридонова во время следствия проявляла признаки невротической субдепрессии, в момент совершения преступления находилась в состоянии эмоционального напряжения.
Судом не были также учтены показания свидетелей, отмечавших, что состояние Спиридоновой было необычным, заторможенным.
Дайте анализ ситуации. В чем отличие кассационного производства от возобновления дела по вновь открывшимся обстоятельствам?
III. Рекомендации по выполнению заданий
И подготовке к семинарскому (практическому) занятию
При изучении темы и подготовке к семинарским (практическим) занятиям следует уделить особое внимание основаниям и особенностям возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств, полномочиям участников, порядку рассмотрения и видам решения, принимаемых по результатам рассмотрения.
