а). высокое мнение о себе
б) стремление к лидерству
в) твердая моральная позиция
8. Слово «культура» пришло в русский язык из:
) французского языка
б) древнегреч:еского языка
п) латинского языка
9. Первоначально слово «культура» использовалось в значении:
а) «почитание»
б) «возделывание.
в) «высшее качество»
10. Культурой называют результаты человеческой деятельности, отличающиеся:
а) высшим качеством
б) совершенством
в)оригинальностью
г) всем перечисленным
11. Культурный человек - тот, кто:
а) снисходительно относится к прошлому своей страны, своего народа
б) испытывает интерес и уважение к прошлому своей страны и других стран
в) считает принципиально неинтересным прошлое своей страны, своего народа
12. Культурный человек - тот, кто:
а) испытывает недоверие к другим народам
б) стремится к дружбе с другими народами
в) равнодушен ко всем нapoдaм, кроме своего
13. Признаки, которые отличают внутреннюю культуру (по сравнению с внешней) - это:
а) богатые духовные интересы
б) развитые нравственные чувства
в) умение пользоваться столовыми приборами
г) глубокие научные знания
д) знание состава любимой футбольной команды
е) модная прическа
ж) деликатность
з) религиозность
14. Культурное наследие составляют (отметьте нужное):
а) поля и рощи
б) песни и сказки, былины и предания
в) обычаи и традиции
г) подвиги героев
д) бараки городков строителей
е) творения мастеров
ж) открытия и изобретения
з) парки и скверы,
и) болота и кустарники,
к) руины античных сооружении
л) дамбы и плотины
15. Какие слова (понятия) из перечисленных ниже были устранены из жизненного обихода россиян после революции 1917 г.:
а) милосердие
б) нетерпимость
в) добросердечие
г) добротолюбие
д) соглашательство
е) покаяние
ж) непримиримость
з) всепрощение
и) принципиальность
к) непреклонность
16. Результат и процесс усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, условие подготовки человека к жизни это:
а) приватизация
б) образование
в) национализация
17. Отметьте слова, родственные слову «образование»:
а) просвещение
б) научение
в) воспитание
г) все перечисленные
18. Видимость образования, нечто только формально похожее на образование, когда сумма полученных знаний не влияет на нравственный облик людей, не делает их ценными для общества, называют:
а) кустарщина '
б) образованщина
в) неосведомленность
19. Смысл науки, научной деятельности:
а) в том, чтобы извлечь из кладовой природы возможно большее количество богатств б) в изменении природы человека, превращения его в частицу нового информационного
общества
в) в получении новых достоверных знаний, расширяющих возможности человека и человечества
20. Гражданин - прежде всего тот, кто:
а) наделен соответствующими правами, и обязанностями и поступает в соответствии с ними
б) активно и сознательно участвует в политической и правовой жизни общества
в) обладает соответствующей собственностью
г) пользуется уважением окружающих
д) лоялен по отношению к государству, его законам, символам и решениям,
е) постоянно настроен на революционное изменение существующего государственного строя
ж) живет в стране не менее десяти лет
з) постоянно участвует в выборах органов власти как избиратель
и) состоит членом влиятельной политической партии
21. Устойчивая правовая связь человека с государством - это:
а) гражданство
б) гражданственность
22. Российский гражданин:
а) не может быть лишен гражданства
б) может быть лишен гражданства только за совершение преступлений против государственной власти
в) может быть лишен гражданства лишь в результате ходатайства общественных организаций
Б. Тесты с подстановкой слов
1. Попытайтесь закончить высказывание одного политика: «Образование - это долг, который настоящее, поколение должно уплатить _______________» (варианты: прошлому, будущему),
2. «мировоззрение - это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы, ценностные ориентации.
3. Особая форма общественного сознания и практически духовная деятельность по освоению и воплощению эстетических ценностей, т. е. ценностей прекрасного, - искусство
В. «Открытые задания»
l. « Добро должно быть с кулаками»
(С. Ю. Куняев, поэт).
«Дай кулаки добру, так зло сразу же объявит себя добром».
(В. Голобородько, юморист).
Какое из этих суждений представляется более соответствующим жизненной практике и нашим представлениям о добре?
2. « При каждой неудаче давать умейте сдачи, иначе вам удачи не видать»
(из советской песни).
«...Кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую»
(из Евангелия).
Какая из этих позиций представляется вам:
