Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—лисок литературы 665




«ильберман ѕ. Ѕ. Ёмоциональна€ устойчивость оператора // ќчерки психологии труда оператора. - ћ., 1974. - —. 138-172.

«имбардо ‘. «астенчивость. - ћ., 1991.

«инченко ≈. ј. ћетод экспертного визуального определени€ эмоционального состо€ни€ рабочих на производстве // ѕсихологический журнал. - 1983. - є 2. -—. 59-63.

«лобин ј. “.   классификации эмоций // ¬опросы психологии. - 1991. - є 4. -—. 96-99.

«обов ј. —. ќсобенности поведени€ учащихс€ старших классов в опасных ситуаци€х // ¬опросы психологии воли. - –€зань, 1979.

«обов ј. —. ќсобенности волевой регул€ции поведени€ в эмоциогенных услови€х (на примере школьников старшего возраста): јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1983.

«олина 3. ћ. ‘изиологические основы рациональной организации труда на кон-вейре. - ћ., 1967.

«олина 3. ћ. ‘изиологи€ монотонного труда //–уководство по физиологии труда. - ћ., 1983.

«олотн€кова ј. —. –оль экспрессии в узнавании ребенком-дошкольником эмоциональных состо€ний человека// ”ченые записки Ћ√ѕ» им. ј. ». √ерцена. - Ћ., 1964. - “. 254. - —. 186.

»ванов ≈. ј., “ищенко ј. √., Ўерман ƒ. ƒ. ’арактер мышечных статических усилий как показатель эмоционального напр€жени€ // ¬опросы психологии. - 1969. -є 2. - —. 147- 152.

»ванов ѕ. ». „увства (эмоции) // ѕсихологи€: ”чебник. - “ашкент, 1995.

»ванова —. ѕ. ѕедагогическа€ де€тельность как, процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействи€ в современной социально-образованной среде: јвтореф. дис....канд. наук. - —ѕб., 2000.

»вашкин ¬. —. »зменение цветоощущени€ при мотивационном психическом напр€жении // —труктуры познавательной де€тельности. - ¬ладимир, 1974. - —. 87-108.

»гуменов ¬. ћ. »сследование вли€ни€ предстартового эмоционального возбуждени€ борцов высокой квалификации на результаты их выступлени€ в ответственных соревновани€х: јвтореф. дис....канд. наук. - ћ., 1971.

»зард  . Ёмоции человека. - ћ., 1980.

»зард  . ѕсихологи€ эмоций. - —ѕб.: ѕитер, 2000.

»зюмова —. ј., јминов Ќ. ј. ќ физиологической природе св€зей между эмоциональной устойчивостью и свойствами нервной системы // ¬опросы психологии. -1978.-є 5.-—. 128-133.

»льин ј. ¬. »зменение координации движений у учащихс€ среднего школьного возраста под вли€нием различных эмоциональных состо€ний // ѕроблемы психологии спорта. - ћ, 1960. - —. 213-218.

»льин ≈. ѕ. ¬озрастные изменени€ тонуса мышц обеих рук // “руды Ћ—√ћ». -Ћ., 1961.-“. 64.-—. 212.

»льин ≈. ѕ. —войство баланса по величине возбуждени€ и торможени€ и методы его изучени€ // ѕсихофизиологические основы физического воспитани€ и спорта. -Ћ., 1972. - —. 37-57.

»льин ≈. ѕ. ѕроблема монотонии и пути ее решени€ // ѕсихофизиологические основы физического воспитани€ и спорта. - Ћ., 1972.

£86 —писок литературы

»льин ≈ ѕ. Ёкстраверси€, нейротизм и сила нервной системы // ѕсихофизиологические вопросы изучени€ личности спортсмена. - Ћ., 1976. - —. 175.

»льин ≈. ѕ. “еори€ функциональной системы и психофизиологические состо€ни€ // “еори€ функциональных систем в физиологии и психологии. - ћ., 1978. -—. 325-346.

»льин ≈. ѕ. ќбщность механизмов развити€ состо€ний монотонии и психического пресыщени€ при разных видах де€тельности // ѕсихические состо€ни€. - Ћ., 1981а.-—. 43.

»льин ≈. ѕ. ”довлетворенность де€тельностью как социально-психологический феномен // ѕсихофизиологическое изучение учебной и спортивной де€тельности. -Ћ., 1981.-—. 4-13.

»льин ≈ ѕ. ѕсихологи€ воли. - —ѕб.: ѕитер, 2000а.

»льин ≈ ѕ. ћотиваци€ и мотивы. - —ѕб.: ѕитер, 20006.

»льин ≈ ѕ. ƒифференциальна€ психофизиологи€. - —ѕб.: ѕитер, 2001.

»льин ≈ ѕ. ƒолжны ли спортсмены сохран€ть олимпийское спокойствие при своих победах, согласно информационной Ђтеории эмоцийї ѕ. ¬. —имонова // јнань-евские чтени€-2000: “езисы научно-практической конференции. - —ѕб., 2000. -—. 23-26.

»льин ≈ ѕ., √орбачев ј. », »лларионов √. √. »ндивидуальный стиль поведени€ в спортивной де€тельности и его обусловленность типологическими особенност€ми в про€влении основных свойств нервной системы // ѕсихофизиологи€ трудовых и спортивных способностей. - Ћ., 1974. - —. 160-165.

»льин ≈. ѕ.,  атыгин ё. ј, «амкова ћ. ј. ѕсихофизиологическое изучение монотонной сенсорной де€тельности // ѕроблемы инженерной психологии: ћатериалы к V ¬сес. конференции. - ћ., 1979. - ¬ып. 2. - —. 113.

»льин ≈ ѕ., Ћихачев Ћ. ¬. “ипы зависимостей общей удовлетворенности зан€ти€ми физическим воспитанием и спортом от частных видов удовлетворенности // ѕсихофизиологическое изучение учебной и спортивной де€тельности. - Ћ., 1981. - —. 14-21.

»льин ≈. ѕ., ћамажанов ј. X., ‘етискин Ќ. ѕ. “ипологические особенности в про€влении основных свойств нервной системы гандболисток // —портивна€ и возрастна€ психофизиологи€. - Ћ., 1974. - —. 72-79.

»льин ≈ ѕ., ћолчанова Ќ. ћ., «амкова ћ. ј. и др. »зучение про€влений нервно-эмоционального напр€жени€ у студентов во врем€ сдачи экзаменов и зачетов // —овременна€ высша€ школа. - 1979. - є 1. - —. 67.

»льин ≈ ѕ., ѕинигин ¬. √. —труктура эмоциональности как свойства личности // ѕсихологические проблемы самореализации личности. - —ѕб.: »зд-во —ѕб√”, 2001.-¬ып. 5.

»льин ≈ ѕ., ѕономарева ћ. —.¬озрастно-полова€ динамика базовых эмоций // јнаньевские чтени€-2001: “езисы научно-практической конференции. - —ѕб., 2001.

»льин ≈ ѕ., —кр€бин Ќ. ƒ. —осто€ние страха и испуга как проблема психологии спорта // ѕсихический стресс в спорте: ћатериалы ¬сесоюзного симпозиума. -ѕермь, 1973. - —. 15-16.

»льина ћ. Ќ. —в€зь способности к про€влению выносливости и волевого усили€ с некоторыми психофизиологическими и психовозрастными характеристиками человека: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1976.

—писок литературы 68/*

»льина ћ. Ќ. ћонотонность труда оператора-аудитора и эффективность его де€тельности в зависимости от силы нервной системы // ѕсихические состо€ни€: Ёкспериментальна€ и прикладна€ психологи€. - Ћ., 1981.- ¬ып. 10.

»льина ћ. Ќ.,  олюхов ¬. √, —амооценка состо€ни€ в зависимости от некоторых типологических характеристик // ѕсихофизиологическое изучение учебной и спортивной де€тельности. - Ћ., 1981. - —. 89-92.

»лъюченок–. ё. Ёмоции и пам€ть (реальности и мифы). - Ќовосибирск, 1987, -—. 86.

»льюченок –. ё., „аплыгина –. —. ”частие холинергических структур мозга в механизме эмоциональной пам€ти // ∆урнал высшей нервной де€тельности. - 1970. - є 1.

»медадзе Ќ. ¬. Ќекоторые вопросы генезиса отрицательных эмоций у дошкольника// ¬оспитание, обучение и психическое развитие. „. 1: “езисы научных сообщений к VI всесоюзному съезду общества психологов ———–. - ћ., 1983.

»медадзе Ќ. ¬., Ѕерекашвили ќ. ј. »сследование вли€ни€ психического стресса на моторную активность // ѕсихический стресс в спорте: ћатериалы ¬сесоюзного симпозиума. - ѕермь, 1973. - —. 45-47.

»саев ƒ. Ќ. ќпыт применени€ тестов тревожности в изучении детей с задержкой психического развити€ //ƒефектологи€. - 1999. - є 4.

»скольдский Ќ.¬. »сследование прив€занности ребенка к матери (в зарубежной психологии) // ¬опросы психологии. - 1985. - є 6. - —. 146-152.

»смайлова Ћ. ќ. ќсобенности эмоциональной сферы людей, играющих на сцене. ƒипломна€ работа. –√ѕ” им. ј. ». √ерцена, психолого-педагогический факультет, 1999. - є 190.

 аган ¬. ≈.  огнитивные и эмоциональные аспекты тендерных установок у детей 3-7 лет // ¬опросы психологии. - 2000. - є 2. - —. 65-69.

 айдаков —. ¬. Ёмоции как фактор познани€ и действи€: јвтореф. дис....канд. наук. - ћ., 1974.

 алинин ≈ ј. ѕро€вление реакций страха и тревоги у гимнастов высокой спортивной квалификации // “еори€ и практика физической культуры. - 1970. - є 10.

 алининский Ћ. ѕ., Ѕогданова Ќ. ¬., ѕетрова “. ≈., —моленска€ Ћ. ћ. ‘ункциональна€ классификаци€ эмпатии как феномена социальной перцепции // ѕсихологи€ общени€ и проблемы коммунистического воспитани€: “езисы докладов. - ќмск, 1981.

 алюжный Ћ ¬   вопросу о химических механизмах некоторых форм поведени€ // ”спехи современной биологии. - 1964. - ¬ып. 2. - —. 232.

 аминский ≈. ». ѕсихологические особенности интонационной выразительности речи, ее воспри€ти€ и воздействи€: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1990.

 ант ». —оч. в 6-ти томах. “. 4. ч. 1. - ћ., 1964; ч. 2. - 1965.

 аппони ¬., Ќовак “. —ам себе психолог. - —ѕб.: ѕитер, 1994.

 арапет€н ‘. ј. Ёмоции как специфическа€ форма отражени€ действительности: јвтореф. дис....канд. наук. - ≈реван, 1973.

 арольчак ¬ —пецифическое беспокойство (тревога) у высококвалифицированных спортсменов // ћатериалы научной конференции психологов спорта социалистических стран. —импозиум 1. - ћ., 1970. - —. 23.

 арольчак-Ѕернацка€ ¬. Ќетрадиционна€ трактовка состо€ни€ тревоги и стресса // —тресс и тревога в спорте. - ћ., 1983. - —. 47-56.

688 —писок литературы

 аролъчак-Ѕернацка€ ¬., —кшинек-—ивинска€ ≈. »змерение специфического беспокойства (страха) у спортсменов высокой квалификации // ѕсихологи€ и современный спорт. - ћ., 1973. - —. 252-260.

 арцаг ё., Ќадори Ћ. —опоставление факторов эмоциональности штангистов и бегунов на средние и дальние дистанции с помощью цветных пирамид ѕфистера // ѕсихологи€ и современный спорт. - ћ., 1973. - —. 279-286.

 арцева “. Ѕ. »зучение индивидуально-личностных особенностей членов дружеских пар // ѕсихологический журнал. - 1981. - є 5.

 атыши ё. ј., ”мное ¬. ѕ., „унаев ј. ј. —в€зь тревожности как свойства личности с некоторыми психофизиологическими характеристиками // ѕсихофизиологи€. - Ћ., 1979. - —. 46-49.

 афтанова √. ћ. ќ месте эмоций в процессе отражени€: јвтореф. дис....канд. наук. -ќмск, 1974.

 ахиани —. Ќ.,  ахиани 3. Ќ., јсатиани ƒ. 3. Ёкспрессивность лица человека. -“билиси, 1978.

 ахиани —. Ќ.,  ахиани 3. Ќ.,  ахиани ƒ. 3. Ёкспрессивность эмоций человека. -“билиси, 1985.

 васовец —. ¬. ќпыт изучени€ эмоциональных состо€ний // ѕроблемы нейропсихологии. - ћ., 1977.

 винн ¬ Ќ. ѕрикладна€ психологи€. - —ѕб., 2000.

 еннон ¬ ‘изиологи€ эмоций. “елесные изменени€ при боли, голоде, страхе и €рости. - Ћ.: ѕрибой, 1927.

 епалайте ј. «нак эмоциональности и особенности интеллекта // ѕсихологический журнал. - Ћ., 1982. - є 2. - —. 120-126.

 иселев ё. я ќб эмоциональном напр€жении у соревнующихс€ спортсменов // ѕроблемы психологии спорта: ”ченые записки. - Ћ., 1970.- ¬ып. 13. - —. 52-61.

 иселев ё. я ќ причине соревновательного эмоционального стресса // ѕсихический стресс в спорте: ћатериалы ¬сесоюзного симпозиума. - ѕермь, 1973. -—. 17-18.

 иселев ё. я ќценка эмоционального возбуждени€ в реальных услови€х спортивной де€тельности // —тресс и тревога в спорте. - ћ., 1983. - —. 99-107.

 иселев ё. я, —мирнова ».  . ќ диагностике степени адаптированности спортсменов к соревновательным стрессфакторам // ѕсихический стресс в спорте: ћатериалы ¬сесоюзного симпозиума. - ѕермь, 1973. - —. 18-19.

 исловска€ ¬ Ќ. «ависимость между социометрическим статусом и симптомом тревожности ожиданий в социальном общении: јвтореф. дис....канд. наук. - ћД 1972.

 ист€ковска€ ћ. ё. ¬оспитание детей первого года жизни в €сл€х и домах ребенка: јвтореф. дис....канд. наук. - ћ., 1946.

 ист€ковска€ ћ. ё. ќ стимулах, вызывающих положительные эмоции у ребенка первых мес€цев жизни // ¬опросы психологии. - 1965. - є 2. - —. 129-140.

 итаев-—мык ј. ј. ѕсихологи€ стресса. - ћ.: Ќаука, 1983.

 итаев-—мык ј. ј., ѕортнов ё. ћ. “ипологи€ активизации де€тельности при эмоциональном стрессе // Ёмоциональна€ регул€ци€ учебной и трудовой де€тельности. - ћ.; ќдесса, 1986.

—писок литературы 689

 итвель “. ј. ќ социально-психологических проблемах удовлетворенности трудом: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1974.

 л€йн ¬ я, ћосквин ¬ ј., „уприков ј. ѕ. ‘ункциональна€ асимметри€ мозга и толерантность к эмоциональному стрессу // Ќеврологи€ и психиатри€. -  иев, 1986.- ¬ып. 15.

 овалев ј. √. ѕсихологи€ личности. - ћ.: ѕросвещение, 1970.

 овалев ј. √.  оллектив и социально-психологические проблемы руководства. -ћ., 1975. - —. 177.

 овалев ј. Ќ., —мирнов Ћ. ћ., –абинович Ћ. ј. ќ св€зи внутренней структуры ЁЁ√ с эмотивностью // Ќовые исследовани€ в психологии. - 1976. - є 1 (14).

 овалев ¬ ¬ ѕсихиатри€ детского возраста. –уководство дл€ врачей. - ћ.: ћедицина, 1995.

 овалев ѕ. ј. ¬озрастно-половые особенности отражени€ в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведени€: јвтореф. дис....канд. наук. -—ѕб., 1996.

 овалев —. ¬ ѕсихологи€ современной семьи. - ћ., 1988.

 овальчук ¬. ». ѕсихическое выгорание тренеров // јнаньевские чтени€-2000: “езисы научно-практической конференции. - —ѕб., 2000. - —. 97-98.

 оллектив, личность, общение. —ловарь социально-психологических пон€тий. -Ћ., 1987.

 оломейцев ё. ј. »сследование вли€ни€ межличностных отношений на эффективность спортивной де€тельности: јвтореф. дис....канд. наук. - “арту, 1974.

 оломинский я. Ћ. ѕсихологи€ эмоциональных отношений // ¬опросы психологии. - 1988. - є 5.

 олымба ». √. Ёкспериментальные методы исследовани€ интонации эмоциональной речи // Ќовые исследовани€ в психологии. - 1974. - є 3. - —. 15-16.

 олымба ». √., “хостов ј. Ў.   проблеме предметности эмоций // ћатериалы I ¬сероссийской научной конференции по психологии –оссийского психологического общества Ђѕсихологи€ сегодн€ї. - ћ., 1996. - “. 2. - ¬ып. 3.

 оменский я ј. »збр. педагог, сочинени€ в 2-х т. - ћ.: ѕедагогика, 1982. - “. 2.

 он ». —. ѕсихологи€ юношеской дружбы. - ћ.: ѕросвещение, 1973.

 он ». —. ƒружба. Ётико-психологический очерк. - ћ.: ѕолитиздат, 1987.

 он ». —. ѕсихологи€ ранней юности. - ћ., 1989.

 он ». —, Ћосенков ¬. ј. ѕроблемы исследовани€ юношеской дружбы // —оветска€ педагогика. - 1974. - є 10. - —. 35-45.

 ондаш ќ. ¬олнение: страх перед испытанием. -  иев, 1981.

 опина ќ. —. »сследование эмоциональной регул€ции мыслительной де€тельности в услови€х различной мотивации: јвтореф. дис....канд. наук. - ћ., 1982.

 орнева “. ¬ ќ некоторых факторах, определ€ющих точность аудиторской оценки эмоциональных состо€ний // ћатериалы ¬сесоюзного симпозиума Ђ–ечь, эмоции и личностьї. - Ћ., 1978. - —. 121-125.

 орнева “. ¬., Ѕажин ≈. ‘. ќ роли профессионального и полового факторов в аудиторской оценке эмоционально окрашенной речи // ѕроблемы космической биологии. - ћ., 1977. - “. 34. - —. 293-299.

 орнеева Ћ Ќ. —амооценка как фактор саморегул€ции де€тельности пилота: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1984.

—писок литературы

 орницка€ —. ¬. ¬ли€ние содержани€ общени€ на отношение детей раннего возраста к взрослому // ¬опросы психологии. - 1973. - є 4. - —. 65-70.

 оротаев ј. ј. ѕсихологические различи€ во вли€нии эмоций при скоростном стрессе в лабораторной модели некоторых трудовых операций // Ќовые исследовани€ в психологии и возрастной физиологии. - ћ., 1970. - є 1. - —. 157- 162.

 оротаев ј. ј. “ипологические различи€ во вли€нии эмоционального состо€ни€, вызванного музыкой, на нервно-психическое напр€жение в трудовой де€тельности: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1976.

 орсунский ≈. ј. –азвитие литературных способностей писателей-профессионалов в их школьные годы // ¬опросы психологии. - 1986. - є 4. - —. 19-27.

 осмолинский ‘. ѕ. Ёмоциональный стресс при работе в экстремальных услови€х. - ћ., 1976.

 оссов Ѕ. Ѕ. »сследование эмоциональной пам€ти шахматистов // ѕсихический стресс в спорте: ћатериалы ¬сесоюзного симпозиума. - ѕермь, 1973. - —. 20-21.

 остандов Ё. ј. Ёффект неопознаваемых Ђэмоциональныхї словесных раздражителей // ∆урнал высшей нервной де€тельности. - 1968. - є 3.

 остандов Ё. Ћ.¬ли€ние отрицательных эмоций на воспри€тие //¬опросы психологии. - 1973. - є 6. - —. 60-72.

 остандов Ё. ј. ¬оспри€тие и эмоции. - ћД 1977.

 остандов Ё. ј. ќ физиологических механизмах Ђпсихологической защитыї и безотчетных эмоций // Ѕессознательное. ѕрирода. ‘ункции. ћетоды исследовани€. -“билиси: ћецниереба, 1978. - “. 1. - —. 633-651.

 остандов Ё. ј. и др. –азличение микроинтервалов времени эмоционально возбудимыми личност€ми // ∆урнал высшей нервной де€тельности. - 1987.- ¬ып. 4. -—. 614-620.

 отик ћ. ј. ѕсихологи€ и безопасность. - “аллинн, 1981.

 отик ћ. ј., ≈мель€нов ј. ћ. Ёмоции как показатель субъективных предпочтений при прин€тии решений // ѕсихологический журнал. - 1992. - є 1.

 отл€р √. ћ. ћорозов ¬. ѕ. ќсобенности воспри€ти€ эмоционального контекста вокальной речи слушател€ми разных категорий // Ёмоции и речь. - Ћ., 1975.

 отл€рова Ћ. Ќ. —оотношение психодизритмии и стрессовой устойчивости человека: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1988.

 очнев ¬. ». »сследование динамических характеристик эмоциональной реактивности в св€зи с проблемой актерских способностей // ¬опросы психологии. - 1986. -є 5. - —. 153-160.

 очнев ¬. ». ƒинамика эмоциональной реактивности в процессе обучени€ основам актерской профессии // ¬опросы психологии. - 1988. - є 3.

 очубей Ѕ., Ќовикова ≈. Ёмоциональна€ устойчивость школьника. - ћ., 1988.

 раевский Ѕ. ј √оре и радость детского возраста: Ћекции по психологии чувств ребенка. - ’арьков, 1905.

 рамник ¬. ¬. «ависть как мотив экономической де€тельности //.II ¬сероссийска€ научно-практическа€ конференци€ Ђ—овременные проблемы экономической психологии и этики делового общени€ в трудовой, управленческой и предпринимательской де€тельностиї: ћатериалы конференции. - —ѕб.: »зд-во —ѕб√”Ё‘, 1999. - —. 91-93.

 рейг √. ѕсихологи€ развити€. - —ѕб.: ѕитер, 2000.

—писок литературы 691

 репелин Ё. ¬ведение в психиатрическую клинику. - —ѕб., 1902.

 руглова ≈. ¬ Ћичностные особенности среднего медицинского персонала, работающего в реанимационном отделении: ƒипломна€ работа. –√ѕ” им. ј. ». √ерцена, психолого-педагогический факультет. - 2000. - є 714.

 рупецкий   ¬ ќтбор и сертификаци€ операторов электросв€зи с учетом устойчивости к монотонным услови€м де€тельности // јнаньевские чтени€-97: “езисы научно-практической конференции. - —ѕб., 1997. - —. 191-193.

 рупное ј. »., ќлъшанникова ј. ≈., ƒомодедов ¬. ј. —оотношение показателей эмоциональности и динамических характеристик общени€ // ¬опросы психофизиологии активности и саморегул€ции личности. - —вердловск, 1979. - —. 17-25.

 рупное Ќ. √., —тол€р ». √. ѕроизводственна€ бригада как социальный организм // ¬сесоюзна€ научно-техническа€ конференци€. —б. 8: “езисы докладов секции 7. - ћ., 1972. - —. 219.

 рюгер ‘. —ущность эмоционального переживани€ // ѕсихологи€ эмоций: “ексты. - ћ., 1984. Х  р€жева Ќ. Ћ. –азвитие эмоционального мира у детей. - ярославль, 1996.

 убланов Ѕ. √. Ёстетическое чувство и искусство. - Ћьвов, 1966. - —. 28.

 удрина √. я.   вопросу о психическом пресыщении // ¬опросы психологии труда и личности. - »ркутск, 1972.

 удр€вцев “. ¬., —ухарев ј. ¬. ¬ли€ние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределени€ // ¬опросы психологии. -1985. -є 1.- —. 86-93.

 узакова ¬. ƒ. ‘изическое воспитание глухих и тугоухих в св€зи с их психофизиологическими особенност€ми// ѕсихофизиологические особенности спортивной де€тельности. - Ћ., 1975. - —. 107-115.

 узин ¬. —. ѕсихологи€: ”чебник. - ћ.: ¬ысша€ школа, 1974.

 уликов Ћ. ¬ ѕсихологи€ настроени€. - —ѕб., 1997.

 уликов Ћ ¬, ѕсихогигиена личности. ќсновные пон€ти€ и проблемы. ”чебное пособие. - —ѕб.: »зд-во —ѕб√”, 2000.

 ульчицка€ ≈. ». „увство стыда и особенности его развити€ у детей дошкольного возраста: јвтореф. дис....канд. наук. -  иев, 1960.

 ульчицка€ ≈. ». –оль чувств симпатии и антипатии во взаимоотношени€х детей дошкольного возраста //  оллектив, личность ребенка, внутриколлективные отношени€. - ћ., 1970.

 уницына ¬. Ќ. ¬оспри€тие и оценка экспрессии подростками // Ёкспериментальна€ и прикладна€ психологи€. - Ћ., 1973. - ¬ып. 5. - —. 106-115.

 уницына ¬. Ќ. Ќарушени€, барьеры, трудности межличностного неформального общени€ // јктуальные проблемы психологической теории и практики. - —ѕб., 1995.

 уницына ¬. Ќ., Ѕойцова ≈. Ќ. ѕсихологический портрет застенчивого человека // √ностические и коммуникативные компоненты в структуре педагогического мастерства. - »жевск, 1983.

 уницына ¬. Ќ., ≈фремова (ѕогольша) ¬. ћ. ¬ли€ние особенностей семейного уклада на возникновение у ребенка застенчивости // ѕсихологические проблемы индивидуальности. - Ћ., 1985.

 уницына ¬. Ќ.,  азаринова Ќ. ¬., ѕогольша ¬. ћ. ћежличностное общение. -—ѕб.: ѕитер, 2001.

692 —писок литературы

 упер   Ћ,  рамп ƒж. ћетодика исследовани€ стресса у спортсменов // —тресс и тревога в спорте. - ћ., 1983. - —. 136-146.

 упцова “. ».   вопросу об исследовании тревожности как свойства личности // ћатериалы IV ¬сесоюзного съезда общества психологов ———–. - “билиси, 1971.

 урбатова “. ¬., Ћаско ћ. ¬., –езвицка€ ∆. »., Ўендрик ¬. ‘.   вопросу о методах опознани€ психического состо€ни€ по экспрессивному поведению // ¬опросы психологии познани€ людьми друг друга и самопознани€. -  раснодар, 1977. - —. 36-45.

 урдюкова Ќ. ј. ќценивание успешности учебной де€тельности как психолого-педагогическа€ проблема: јвтореф. дис....канд. наук. - —ѕб., 1997.

 урекЌ. —. ѕсихологические исследовани€ когнитивного аспекта эмоциональных процессов у больных шизофренией // ∆урнал невропатологии и психиатрии им. —. —.  орсакова. - 1988. - є 2. - —. 69-73.

 урс общей, возрастной и педагогической психологии. - ћ.: ѕросвещение, 1982. -¬ып. 2.

 уттер ѕ. Ћюбовь, ненависть, зависть, ревность. ѕсихоанализ страстей. - —ѕб., 1998.

Ћабунска€ ¬. ј. ѕсихологическое исследование условий, вли€ющих на успешность опознани€ эмоциональных состо€ний по выражению лица: јвтореф. дис.... канд. наук. - Ћ., 1976.

Ћабунска€ ¬. ј. ќпознание эмоциональных состо€ний по мимике // —овременные психолого-педагогические проблемы высшей школы. - Ћ., 1978. - ¬ып. 4. - —. 40-46.

Ћабунска€ ¬. ј. ќб экспрессивном поведении учител€ // ѕроблемы формировани€ личности в коллективной де€тельности и общении. „. 1. - √родно, 1980. - —. 32-56.

Ћабунска€ ¬. ј. ‘акторы успешности опознани€ эмоциональных состо€ний по выражению лица // ѕсихологи€ межличностного познани€. - ћ., 1981.

Ћабунска€ ¬. ј. Ќевербальное поведение (социально-перцептивный подход). -–остов, 1986.

Ћабунска€ ¬ ј. Ёкспресси€ человека: общение и межличностное познание. -–остов/н/ƒ, 1999.

Ћазарус –. “еори€ стресса и психофизиологические исследовани€ // Ёмоциональный стресс. - Ћ., 1970.

Ћазарус –. »ндивидуальна€ чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // ѕсихологические факторы на работе и охрана здоровь€. - ћ.; ∆енева, 1989.-—. 121-126.

Ћазурский ј. ‘. ќчерк науки о характерах. - ћ.: Ќаука, 1995.

Ћала€н ј. ј. ѕредстартовые состо€ни€ тренера // ѕсихологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревновани€м. - ћ., 1969. - —. 120-122.

Ћанге  . √. јффекты. - —ѕб., 1890.

Ћанге √.   ƒушевные движени€. ѕсихофизиологический этюд. - —ѕб., 1896.

Ћанге Ќ. Ќ. Ёмоции. ѕсихологический этюд. - ћ., 1896.

Ћанге Ќ. Ќ. »збранные психологические труды. - ћ; ¬оронеж, 1996.

Ћарошфуко ‘. ћемуры. ћаксимы. - Ћ.: Ќаука, 1971.

Ћасы ћ. ќнтогенез распознавани€ эмоциональных выражений лица // ћатериалы республиканской конференции —Ќќ. - “арту, 1977.- ¬ып. 4. - —. 25-30.

—писок литературы 693

Ћебединский ћ. —. ќб особенност€х нарушени€ психики при поражении правого полушари€ мозга // ѕроблемы современной психиатрии. - ћ., 1948. - —. 85-95.

Ћебединский ћ. —, ћ€сищев ¬. Ќ ¬ведение в медицинскую психологию. - Ћ., 1966.

Ћебединский ¬. ¬., Ќикольска€ ќ. —, Ѕа€нска€ ≈. √., Ћиблинг ћ. ћ. Ёмоциональные нарушени€ и их коррекци€ в детском возрасте. - ћ., 1990.

Ћеей ¬. Ћ., ¬олков Ћ 3. «астенчивость как межгрупповой феномен // ѕроблемы взаимодействи€ в группах учащихс€. - ћинск, 1970.

Ћевитов Ќ. ƒ. ћонотонна€ работа. - ћ., 1924.

Ћевитов Ќ.ƒ. ќ психических состо€ни€х человека. - ћ., 1964.

Ћевитов Ќ ƒ. ‘рустраци€ как один из видов психических состо€ний // ¬опросы психологии. - 1967. - є 6.

Ћевитов Ќ ƒ. ѕсихическое состо€ние агрессии // ¬опросы психологии. -1972. -є 6. -—. 168-173.

Ћевченко ≈. ¬., Ѕергфельд ј. ё.  огнитивные стратегии описани€ сущности эмоций // јнаньевские чтени€-99: “езисы научно-практической конференции. - —ѕб., 1999.-—. 51-52.

Ћеонгард  . јкцентуированные личности. - ћ., 1989.

Ћеонтьев ј. ј., Ќосенко Ё. Ћ. Ќекоторые психолингвистические характеристики спонтанной речи в состо€нии эмоционального напр€жени€ // ќбща€ и прикладна€ психолингвистика. - ћ., 1973.

.Ћеонтьев ј. Ќ ѕотребности, мотивы и эмоции:  онспект лекций. - ћ., 1971.

Ћеонтьев ј. Ќ ƒе€тельность и сознание //¬опросы философии. - 1972. - є 12. -—. 140.

Ћеонтьев ј. Ќ ѕредисловие // Ёкспериментальна€ психологи€ / ѕод ред. ѕ. ‘рес-са и ∆. ѕиаже. - ¬ып. V. - ћ.: ѕрогресс, 1975.

Ћиндслей ƒ Ѕ. Ёмоции // Ёкспериментальна€ психологи€ / ѕод ред. —. —. —ти-венса. - ћ., 1960. - —. 629-684.

Ћинчевский Ё. Ё.  ак быть с ревностью? - Ћ.: «нание, 1978.

Ћипинский ¬.  . ‘ункциональна€ музыка как компенсатор сенсорной депривации: јвтореф. дис....канд. наук. - ћ., 1977.

Ћиппс “. ќсновные вопросы этики. - —ѕб., Ѕ. г.

Ћисина ћ. ». ‘ормирование личности ребенка в общении // ѕсихолого-педагогические проблемы становлени€ личности и индивидуальности в детском возрасте. -ћ., 1980. - —. 36-46.

Ћисина ћ. ». ѕроблемы онтогенеза общени€. - ћ.: ѕедагогика, 1986.

Ћихачев Ћ ¬ —оциально-психологические факторы, вли€ющие на удовлетворенность зан€ти€ми физической культурой и спортом // ѕсихофизиологическое изучение учебной и спортивной де€тельности. - Ћ., 1981. - —. 21-29.

Ћичность: ¬нутренний мир и самореализаци€. »деи, концепции, взгл€ды / —ост. ё. Ќ.  улюткин, √. —. —ухобска€. - —ѕб., 1996.

Ћомов Ѕ ‘. ќ роли практики в развитии в развитии теории общей психологии // ¬опросы психологии. - 1971. - є 1. - —. 26.

Ћоренц –. јгресси€ (так называемое Ђзлої). - ћ., 1994.

—писок литературы

Ћоскутов ¬. ¬. ѕсихологический этюд: эмоции и музыка // ѕсихологические проблемы саморегул€ции личности. - ¬ып. 2. - —ѕб., 1998. - —. 245-249.

Ћук ј. Ќ. ќ чувстве юмора и остроумии. - ћ., 1968.

Ћук ј. Ќ. Ёмоции и личность. - ћ., 1982.

Ћукь€нов ¬. —. Ёмоции и здоровье. - ћ., 1966.

Ћукь€нова ќ. Ќ., —емик “. ћ., „ерноморец ¬. √., Ўумилина Ћ. ». ѕсихофизиологи ческие основы успешной де€тельности человека-оператора // VII научно-технический семинар: “езисы докладов Ђ онтроль состо€ни€ человека-оператораї. - ћ., 1975.

Ћури€ ј. –. ¬ысшие корковые функции человека. - ћ., 1969.

Ћутошкин ј. Ќ. Ёмоциональные потенциалы коллектива. - ћ., 1988.

Ћьюис Ѕ. ƒиктор телевидени€. - ћ.: »скусство, 1973.

Ћюблинска€ ј. ј. ƒетска€ психологи€: ”чебное пособие. - ћ., 1971.

Ћюсин ƒ. ¬. ќрганизаци€ знаний об эмоци€х: внутренн€€ структура категории Ђэмоци€ї // ѕознание, общество, развитие. - ћ.: »н-т психологии –јЌ, 1996.

Ћюсин ƒ. ¬. Ёмпирический анализ категоризации эмоций // ¬опросы психологии. - 1999. - є 2. - —. 50-61.

Ћ€сс ‘. ћ. Ёмоциональные нарушени€ при поражении гипофиза. - ћ., 1972.

ћагун ¬. —. ѕотребности и психологи€ социальной де€тельности. - Ћ., 1983.

ћакаренко ё. ј. ѕути изучени€ эмоций у детей. јктова€ речь, €нварь 1976. - ћ.: »н-т педиатрии јћЌ ———–, 1976.

ћакаренко ё. ј. —истемна€ организаци€ эмоционального поведени€. - ћ., 1980.

ћакаренко ё. ј., —имонов ѕ. ¬., ћасленникова Ќ. ¬., —идорова ќ. ј.,  арпович Ё. ј. —тартов ѕ. ¬, –аспознавание мимики как метод изучени€ формировани€ эмоциональных реакций у детей // ћетоды исследовани€ функций организма в онтогенезе (морфофункциональные особенности развити€ детей и подростков). - ћ., 1975. -—. 71-72.

ћакарова ≈. ». –азвитие эмоций у детей раннего возраста // ‘изиологи€ высшей нервной де€тельности. - ћ., 1968.

ћакдауголл ” ќсновные проблемы социальной психологии. - ћ., 1916.

ћакдауголл ” –азличение эмоций и чувства // ѕсихологи€ эмоций: “ексты. - ћ., 1984. - —. 103-107.

ћакеева ј. ». ќ некоторых особенност€х эмоциональной сферы людей, вли€ющих на воспри€тие ими эмоций других // “еоретические и прикладные проблемы психологии познани€ людьми друг друга. - ћ., 1979.

ћакеева ј. ». »зучение смысловых полей эмоциональных категорий // Ќовые исследовани€ в психологии. - 1980. - є 1 (22). - —. 70.

ћак- ей ћ., –оджерс ѕ., ћак- ей ё. ”крощение гнева. - —ѕб.: ѕитер, 1997.

ћаклаков ј. √. ќбща€ психологи€. - —ѕб.: ѕитер, 2000.

ћалкова “. Ќ. ¬оспри€тие экспрессии человеческого лица: јвтореф. дис....канд. наук. - ћ., 1981.

ћалышева Ќ. —. —индром Ђэмоционального сгорани€ї у врачей. ƒипломна€ работа. –√ѕ” им. ј. ».√ерцена, психолого-педагогический факультет. - 2000. -є 236.

ћамайчук ». ». ѕсихическое развитие аномального ребенка. - —ѕб.: »зд-во —ѕб√”, 1996.

—писок литературы 995

ћандлер ƒж. (1975). ÷т по: Ѕреслав √. ћ. Ќа пут€х эмпиризма: параметры и измерени€ эмоций // ¬опросы психологии. - 1977. - є 3. - —. 155-157.

ћанеров ¬ X »сследование речевого сигнала дл€ определени€ эмоционального состо€ни€ человека: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1975.

ћанеров ¬. X ”спешность воспри€ти€ говор€щего в зависимости от индивидуальных особенностей слушателей // ¬опросы психологии. - 1990. - є 1. - —. 147-153.

ћанеров ¬. X Ёкспериментально-теоретические основы социальной идентификации и интерпретации говор€щего. јвтореф.: дис. д-ра наук. - —ѕб., 1993.

ћаренина ј. ». »сследование основных €влений человеческого гипноза электрофизиологическими методами: јвтореф. дис....канд. наук. - ’арьков, 1961.

ћарищук ¬ Ћ   вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совершенствовани€ с применением средств физической подготовки: јвтореф. дис....канд. наук. - Ћ., 1964.

ћарищук ¬ Ћ ќ преодолении состо€ни€ эмоциональной напр€женности с помощью физических упражнений // ѕсихологические вопросы спортивной тренировки. - ћ., 1967. - —. 25-29.

ћарищук ¬. Ћ ‘ункциональные состо€ни€ и работоспособность // ћетодологи€ исследований по инженерной психологии и психологии труда. „. 1. - Ћ., 1974.

ћарищук ¬. Ћ ќ приемах стимулировани€ и оценки эмоций // –ечь и эмоции. -Ћ., 1975.-—. 5-6.

ћарищук ¬. Ћ ѕсихологические основы формировани€ профессионально значимых качеств. јвтореф.: дис. д-ра наук. - Ћ., 1982.

ћарищук ¬. Ћ ѕерераспределение функциональных резервов в организме спортсмена как показатель стресса // —тресс и тревога в спорте. - ћ.: ‘и—, 1984. -—. 58-73.

ћарищук ¬. Ћ Ёмоции в спортивном стрессе. - —ѕб.:  ¬»‘ , 1995.

ћарищук ¬. Ћ, ≈вдокимов ¬ ». ѕоведение и саморегул€ци€ человека в услови€х стресса. - —ѕб.: »зд. дом Ђ—ент€брьї, 2001.

ћарищук ¬. Ћ., ѕлатонов  .  ., ѕлетницкий ≈. ј. Ќапр€женность в полете. - ћ.; Ћ., 1969.

ћарищук ¬ Ћ., ’войное Ѕ. —.   вопросу об аутогенной тренировке и психотонических упражнени€х // ѕсихологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. - ћ.: ‘и—, 1969. - —. 92-96.

ћаслоу ј. ћотиваци€ и личность. - ћ., 1998.

ћатвеев ¬. ‘.,  овалев ј. ј., Ћебедев ј. ¬.   вопросу об эмоциональных особенност€х больных алкоголизмом // ѕсихологический журнал. - 1987. - є 3. -—. 94-96.

ћатвеева Ћ ¬., јникеева “. я., ћочалова ё. ¬. Ёкранный образ и личностные особенности телеведущих// ѕсихологический журнал. - 1999. - є 1. - —. 20-30; є 2. - —. 29-38.

ћатлина Ё. ј., ¬асильев ¬. Ќ. Ёмоциональный стресс у спортсменов и симпато-адреналова€ система// ѕсихический стресс в спорте: ћатериалы II ¬сесоюзн. симпозиума. - ѕермь, 1975. - —. 16-23.

ћахнач ј ¬., Ѕушов ё. ¬. «ависимость динамики состо€ний эмоциональной напр€женности от индивидуальных свойств личности // ¬опросы психологии. -1988. -є 6. -—. 130-133.

696 —писок питвригурьг

ћедведев ќ. ». Ёмоциональное напр€жение и стресс // ‘изиологи€ кровообразовани€. - ћ.: ћедицина, 1986. - —. 507-525.

ћельниченко ќ. √. »сследование тревожности в св€зи с личностными и биохимическими особенност€ми // ѕсихофизиологи€. - Ћ., 1979. - —. 49-53.

ћерлин ¬. —. ќчерк теории темперамента. - ѕермь, 1973.

ћеттьюз ј. (1991). ÷ит. по: ‘енько ј. Ѕ. ƒеньги и дети: особенности экономической социализации // ¬опросы психологии. - 2000. - є 2. - —. 95.

ћещер€кова —. ё. ѕоведение ребенка в незнакомой обстановке // ќбщение и его вли€ние на развитие психики дошкольника. - ћ., 1974. - —. 24-41.

ћиланич ё. ћ. ѕсихологическа€ коррекци€ эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста: јвтореф. дис....канд. наук. - —ѕб., 1997.

ћиленин ¬ ћ. ¬ли€ние некоторых особенностей личности спортсменов на поведение в экстремальных ситуаци€х // ћатериалы научной конференции психологов спорта социалистических стран. —импозиум 1. - ћ., 1970.

ћилентъев ј. —, √асилин ¬. —, √усев ≈. »., ћартынов ». ¬., –ылова ј.  . √ериатрические аспекты внутренних болезней. - ћ., 1996.

ћилнер ѕ. ‘изиологическа€ психологи€. - ћ., 1973.

ћилъман ¬. Ё. —тресс и личностные факторы регул€ции де€тельности // —тресс и тревога в спорте. - ћ., 1983. - —. 24-46.

ћильруд –. ѕ. ‘ормирование эмоциональной регул€ции поведени€ учител€ // ¬опросы психологии. - 1987. - є 6.

ћироненко ¬. ¬ »стори€ и состо€ние проблемы психологии выразительных движений // ¬опросы психологии. - 1975. - є 3.

ћихайлова ≈ ¬. Ёмоционально-личностное развитие учащихс€ с нарушением интеллекта // јнаньевские чтени€-98: “езисы научно-практической конференции. -—ѕб., 1998. - —. 193-194.

ћихальчик “. —. „увства //  урс общей, возрастной и педагогической психологии. - ¬ып. 2. - ћ.: ѕросвещение, 1982. - √л. XV.

ћнухин —. —. ќ перерывах и припадках в случа€х полного спонтанного исчезновени€ их при эпилепсии у детей // ѕроблемы психопатологии детского возраста. “руды Ћенинградского педиатрического медицинского института. - Ћ., 1971. -—. 5-11.

ћолчанов ј. —. »сследование общих и индивидуальных особенностей опознани€ экспрессии лица методом многомерного шкалировани€: јвтореф. дис....канд. наук. -ћ., 1989.

ћолчанов ј. —, јминов Ќ. ј. ќпознание эмоциональных состо€ний как компонент педагогических способностей // ћатериалы всесоюзной конференции Ђ“ворчество и педагогикаї. —екци€ IV. - ћ., 1988. - —. 215-218.

ћолчанова ј. —. Ќа вкус, на цвет... - ћ., 1966.

ћорозов ¬. ѕ. Ёмоциональный слух человека // ∆урнал эволюционной биологии и физиологии. - 1985. - є 6.

ћорозов ¬. ѕ. Ёмоциональный слух и методы его исследовани€ // ѕроблемы экологической психоакустики. - ћ., 1991.

ћорозов ¬. ѕ., ƒмитриева ≈ —, «айцева  , ј.,  арманова ¬. ё., —уханова Ќ. ¬. ¬озрастные особенности воспри€ти€ человеком эмоций в речи и пении // ∆урнал эволюционной биохимии и физиологии. - 1983. - “. 19. - —. 289-292.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 415 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

1878 - | 1882 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.123 с.