Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Приложение. Порядок работы. Опыт групповой: бланки со шкалами заполняют все обучающиеся одновременно




Порядок работы. Опыт групповой: бланки со шкалами заполняют все обучающиеся одновременно. После обработки бланков каждый обучающийся должен заполнить также итоговый протокол. Преподаватель объясняет порядок работы со шкалами, а именно: при прослушивании магнитофонной записи высказывания наличие или отсутствие в нем какого-либо признака следует оценить баллами.

Инструкция испытуемому. На бланке вам следует отметить знаком плюс ту цифру, которая точнее всего, с вашей точки зрения, характеризует голос говорящего по данной шкале. Будьте внимательны и не пропустите ни одной шкалы на бланке!»

Обработка результатов

1. На бланке подсчитать сумму баллов для каждого фактора.

2. Раздельно для каждого фактора рассчитать среднюю арифметическую величину (М) и среднеквадратичное отклонение (сигму). Для того чтобы можно было вычислить среднюю арифметическую величину и стандартное отклонение оценок для каждого фактора, предварительно необходимо преобразовать шкалу оценок таким образом, чтобы избавиться от отрицательных величин. Для этого оценкам -3 присваивается 1 балл, а оценкам +3-7 баллов. Всем промежуточным оценкам присваивается соответственно от 2 до 6 баллов.

3. Вышеуказанные расчеты произвести для каждого имитируемого состояния говорящего, а именно: имитации радости, печали, страха и тревоги.

На основании табличных величин итогового протокола проанализировать результаты, сравнивая показатели имитируемых состояний на основе средних и сигмаль-ных оценок.

Примерный список антонимов для 4 факторов

Речедвигателъное возбуждение Общая оценка качества голоса

1. Поспешный-неторопливый 1. Плохой-хороший

2. Визгливый - спокойный 2. Хриплый ровный

3. Медленный-быстрый 3. Шершавый-гладкий

4. Спокойный - возбужденный 4. Жидкий-густой

5. Тупой - острый 5. Жесткий - мягкий

6. Безжизненный - оживленный 6. Грубый - нежный

7. Тусклый - яркий 7. Красивый - некрасивый

8. Пассивный - активный 8. Немелодичный - мелодичный

9. Подавленный - приподнятый 9. Довольный - недовольный 10. Монотонный - модулированный 10. Добрый-злой.

Страх, тревога Гнев

1. Испуганный-безбоязненный 1. Гневный-спокойный

2. Сдавленный - открытый 2. Злобный - добрый

3. Прерывистый - непрерывный 3. Резкий - мягкий

4. Затрудненный - спокойный 4. Гортанный - открытый

5. Настороженный - свободный 5. Гулкий - сдавленный

Методика «Определение эмоционального состояния говорящего по интонации голоса»

Методика описана в работе А. А. Борисовой (1989).

Первая серия. В ней интонация голоса максимально соответствует содержанию текста.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-07; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 506 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2382 - | 2249 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.