Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„етырехмодалыностный эмоциональный вопросник Ћ. ј. –абинович




Ёта методика представл€ет из себ€ вопросник, включающий 46 вопросов, на которые испытуемые могут дать четыре варианта ответов: Ђбезусловно, даї, Ђпожалуй, даї, Ђпожалуй, нетї и Ђбезусловно, нетї. «а первый ответ испытуемый получал 4 балла, за второй - 3 балла, за третий - 1 балл и за четвертый - 0 баллов.   каждой эмоции (радости, гневу, страху, печали) относ€тс€ по 12 вопросов - 2 вопроса €вл€ютс€ одновременно пр€мыми дл€ одной модальности (радости или печали) и обратными дл€ другой.

ѕроцедура анкетировани€ и вычислени€ индивидуальных оценок по каждой из модальностей такова. ѕеред анкетированием каждому испытуемому вручаетс€ письменна€ инструкци€, вопросник и бланк дл€ ответов, имеющий 4 графы, соответствующие 4 вариантам ответов. —огласно инструкции, испытуемые должны заносить номера вопросов в те графы бланка ответов, которые им наиболее подход€т. ќтветы испытуемых оцениваютс€ экспериментатором по четырехбалльной системе. ѕроцедура вычислени€ индивидуальных оценок по каждой из модальностей заключаетс€ в суммировании количества ответов каждого из указанных вариантов, умножении их на то количество баллов, которым данный вариант ответа оцениваетс€, и суммировании баллов всех вариантов ответов. ћаксимально высока€ индивидуальна€ оценка по каждой из модальностей - 48 баллов, минимальна€ - 0 баллов.

¬виду сложности понимани€ того, как подсчитывать сумму баллов, засчитываемых при ответах Ђнетї, все вопросы подобного типа переделаны мною с отрицательных ответов на утвердительные.

¬опросы этой методики помогают вы€вл€ть не собственно эмоции, а настроение, оптимизм или пессимизм, агрессивность и другие характеристики личности, что, собственно, было предопределено целью создани€ этого вопросника: вы€вить устойчивые эмоциональные переживани€ обследуемых. ѕоэтому данную методику в значительной мере можно рассматривать не как вы€вление в чистом виде переживаемых эмоций (радости, гнева, страха и печали), а как склонность субъекта к оптимистичности или пессимистичности, к позитивному или негативному эмоциональному фону.

»нструкци€. ѕеред вами вопросник, содержащий различные вопросы, и лист бумаги, на котором предусмотрено 4 варианта ответов на указанные вопросы. ¬аша задача - ответить на каждый из вопросов. Ёто делаетс€ так: вы читаете вопрос, выбираете один из 4 предложенных вариантов ответа (Ђбезусловно, даї, Ђпожалуй, даї, Ђпожалуй, нетї, Ђбезусловно, нетї), отражающих ваше мнение. ѕоставьте крестик в соответствующей графе в листке дл€ ответов. ќтвеча€ на вопрос, каждый раз провер€йте, чтобы номер вопроса совпадал с таким же номером в листке дл€ ответов.

ѕоскольку в разные периоды жизни вы, возможно, отвечали бы на один и тот же вопрос по-разному, отвечайте исход€ из того, что характерно дл€ вас сейчас, в насто€щее врем€.

ƒальше таким же образом вы поступаете со всеми остальными вопросами, вс€кий раз тщательно обдумыва€, какой из четырех вариантов ответа на каждый вопрос вам больше всего подходит.

ќсновное условие нашего эксперимента - ваша добросовестность и искренность.

≈сли вам непон€тна инструкци€, прочтите ее еще раз.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 627 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

2275 - | 2088 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.