Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕриложение 519




отдельно вз€тые симптомы. ѕоказатель выраженности каждого симптома колеблетс€ в пределах от 0 до 30 баллов:

9 и менее баллов - несложившийс€ симптом;

10-15 баллов - складывающийс€ симптом;

16 и более - сложившийс€ симптом.

—имптомы с показател€ми 20 и более баллов относ€тс€ к доминирующим в фазе или во всем синдроме Ђэмоционального выгорани€ї.

ћетодика позвол€ет увидеть ведущие симптомы Ђвыгорани€ї. —ущественно важно отметить, к какой фазе формировани€ стресса относ€тс€ доминирующие симптомы и в какой фазе их наибольшее число.

ƒальнейший шаг в интерпретации результатов опроса - осмысление показателей фаз развити€ стресса: Ђнапр€жениеї, Ђрезистенци€ї и Ђистощениеї. ¬ каждой из них оценка возможна в пределах от 0 до 120 баллов. ќднако сопоставление баллов полученных дл€ фаз, неправомерно, ибо не свидетельствует об их относительной роли или вкладе в синдром. ƒело в том, что измер€емые в них €влени€ существенно разные -реакци€ на внешние и внутренние факторы, приемы психологической защиты, состо€ние нервной системы. ѕо количественным показател€м правомерно судить только о том, насколько кажда€ фаза сформировалась, кака€ фаза сформировалась в большей или меньшей степени:

36 и менее баллов - фаза не сформировалась;

37-60 баллов - фаза в стадии формировани€;

61 и более баллов - сформировавша€с€ фаза.

ќпериру€ смысловым содержанием и количественными показател€ми, подсчитанными дл€ разных фаз формировани€ синдрома Ђвыгорани€ї, можно дать достаточно объемную характеристику личности и, что не менее важно, наметить индивидуальные меры профилактики и психокоррекции. ќсвещаютс€ следующие вопросы:

- какие симптомы доминируют;

- какими сложившимис€ и доминирующими симптомами сопровождаетс€ истощениеї;

- объ€снимо ли Ђистощениеї (если оно вы€влено) факторами профессиональной де€тельности, вошедшими в симптоматику Ђвыгорани€ї, или субъективными факторами;

- какой симптом (какие симптомы) более всего от€гощают эмоциональное состо€ние личности;

- в каких направлени€х надо вли€ть на производственную обстановку, чтобы снизить нервное напр€жение;

- какие признаки и аспекты поведени€ самой личности подлежат коррекции, чтобы эмоциональное Ђвыгораниеї не наносило ущерба ей, профессиональной де€тельности и партнерам.

Ђќпросник на "выгорание V MBI

јвторами методики (опросника) €вл€ютс€ американские психологи  . ћаслач и —. ƒжексон. ќна предназначена дл€ измерени€ степени Ђвыгорани€ї в професси€х типа Ђчеловек - человекї. ƒанный вариант адаптирован Ќ. ≈. ¬одопь€новой. ќтветы испытуемого оцениваютс€: 0 баллов - Ђникогдаї, 1 балл - Ђочень редкої, 3 балла - Ђиногдаї, 4 балла - Ђчастої, 5 баллов - Ђочень частої, 6 баллов - Ђкаждый деньї. »нструкци€. ќтветьте, пожалуйста, как часто вы испытываете чувства, перечисленные ниже в опроснике. ƒл€ этого на бланке дл€ ответов отметьте по каждому пун-





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 334 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

696 - | 636 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.