Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√лава 6. ’арактеристика различных эмоций. в последующие годы значимость мнимых опасностей снижаетс€, а реальных - возрастает




в последующие годы значимость мнимых опасностей снижаетс€, а реальных - возрастает.

—реди реальных страхов в дошкольные годы первое место занимает бо€знь воды. ¬торое место занимает страх, вызванный угрозой нападени€ животных, третье - бо€знь падени€ с большой высоты и бо€знь дорожно-транспортных происшествий.

Ўкольники младших и средних классов чаще всего отмечают реальные опасности, затем - мнимые. »меют место и престижные опасности. »з реальных страхов преобладает бо€знь воды и высоты, бо€знь животных, опасени€ за здоровье родных и близких. —реди мнимых страхов выдел€ютс€ бо€знь темноты и недовольства взрослых. »з престижных страхов называютс€ бо€знь получени€ плохой отметки, выступлени€ перед большой аудиторией и др. Ёто подтверждаетс€ и данными Ќ.  . —урогиной (1998): у школьников семи-дев€ти лет в 72 % случаев присутствуют страхи, св€занные со школой и обучением, в 53 % - с неуверенностью в отношени€х с учителем. Ёто свидетельствует о наличии дистанции между учителем и учениками, отсутствии между ними полноценного контакта, о недостатке или отсутствии у преподавателей интереса к дет€м.

¬ старшем школьном и студенческом возрасте на первое место выход€т престижные опасности, затем реальные и только потом - мнимые. »з престижных опасностей больше всего бо€тс€ неудачи на экзаменах и контрольных, одиночества, безразличи€ со стороны товарищей, выступлени€ перед большой аудиторией. »з реальных страхов преобладают тревога за здоровье или потерю родных и близких, страх перед хулиганами, бандитами, страх перед большой высотой, страх войны и др. ћнимые опасности св€заны с насекомыми, мышами, крысами, медицинскими процедурами. ќтмечаетс€ бо€знь покойников, вида крови, новой обстановки, темноты. ƒевушки отмечают мнимые опасности в шесть раз чаще, чем юноши.

ј. ». «ахаров (1995), выделив 29 страхов детей, путем опроса последних вы€вил существенное увеличение их количества в преддошкольном возрасте (рис. 6.5).  роме того, обнаружилось, что, кроме трехлеток, у девочек количество страхов больше, чем у мальчиков.

” взрослых, по данным «ахарова, из детских страхов остаютс€ страхи высоты (больше у мужчин) и смерти родителей (больше у женщин). ” женщин в значительно большей степени выражены также страх войны, сделать что-либо неправильно или неуспеть (в отношении последнего случа€ € бы предпочел говорить о тревоге, а не о страхе).

„то касаетс€ лицевой экспрессии страха и ее различении от других негативных эмоций, то у младенцев одни и те же индикаторы могут свидетельствовать как о страхе, так и о страдании. ќтчетливые различи€ в мимике этих состо€ний по€вл€ютс€ у более старших детей.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 435 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

2102 - | 1831 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.