Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕритер 23. ћо€ дочь посто€нно врет




ѕример: Ђћо€ дочь может сто€ть пр€мо передо мной и откровенно врать мне в лицо, даже не моргнув глазом Ёто было бы даже смешно, если бы так не выводило мен€ из себ€. ќна врет практически по любому поводу. ќна врет даже в незначительных мелочах. я всегда считала, что лучша€ политика Ч это честность, и никогда не подавала примера врань€. ѕочему она так себ€ ведет? Ёто мен€ очень расстраиваетї.

 аждый из вас пришел в это физическое тело с пониманием того, что €вл€етс€ облаченным силой творцом, но вы родились в такой окружающей среде, котора€ с самого начала вашего существовани€ требует от вас уступок.  огда вы молоды, вы сильнее ощущаете,  то ¬ы ≈сть Ќа —амом ƒеле, но по мере того, как окружающие люди привнос€т в вашу жизнь свои интересы, мысли и пожелани€, вы начинаете чувствовать, как расщепл€етс€ ваша Ёнерги€. ќбычно этот процесс интеграции идет постепенно, чтобы те, кто вас окружают, были довольны тем, как вы следуете намеченному ими процессу социализации, но иногда встречаетс€ очень сильна€ —ущность (така€, как ваша дочь), котора€ поднимает бунт.

¬начале этот бунт даже не направлен ни на что конкретно, и очень часто дети его даже не осознают. ќни просто испытывают очень сильные негативные эмоции, когда чужое вли€ние заставл€ет расщепл€тьс€ их собственную энергию. », как большинство людей, которые хот€т чувствовать себ€ хорошо, но не чувствуют, они обычно вин€т в своем сильнейшем дискомфорте тех, с кем они взаимодействовали в тот момент, когда его почувствовали. » поэтому вполне логично, что большинство детей направл€ют большую часть своих негативных эмоций, вызванных разрывом св€зи с собой, на своих родителей, поскольку именно родители чаще и упорнее всего пытаютс€ оказывать на них свое вли€ние. » поэтому иногда вранье становитс€ симптомом отча€нного дискомфорта, который они испытывают, осознава€, что их став€т в невозможные услови€, где они должны угодить всем.

Ћюди часто считают, что дети, которых легко направл€в, которые всегда делают то, о чем их прос€т, и легко идут на уступки, Ч это очень хорошие дети. Ќо те, у которых есть свое мнение Ч и которые не хот€т следовать чужим иде€м, Ч часто считаютс€ трудными и недисциплинированными. ќбычно проблем не возникает, пока собственный жизненный опыт не вынуждает детей поместить что-то в свое собственное ¬ибрационное ’ранилище (которое зовет их к себе), а потом кто-то не пытаетс€ помешать им следовать этому зову. Ѕольша€ часть борьбы между детьми и родител€ми происходит потому, что родители не согласны позволить своим дет€м жить той жизнью, ради которой те пришли в этот мир. –одители обычно руководствуютс€ исключительно благими мотивами, жела€ дл€ своих детей того же, что их самих научили считать лучшим, но каждый человек, приход€щий в эту физическую реальность, приходит сюда со своей собственной целью и планом.

”станавлива€ правила и дава€ указани€, внимательно след€ за своими детьми, чтобы убедитьс€, что они делают все, как вы сказали, вы на самом деле подрываете основной принцип самого их существовани€. ¬ы не позвол€ете им делать выбор. » очень часто вы производите такое впечатление, как будто не довер€ете им. », в большинстве случаев, стоит им почувствовать с вашей стороны что-то подобное, они перестают воспринимать вас положительным образом, потому что это противоречит пониманию их собственной ¬нутренней —ущности. »ными словами, чем меньше времени они провод€т р€дом с вами и вашим отношением, тем лучше они себ€ чувствуют.

—мотрите в оба, когда кто-то пытаетс€ встать между вами и вашим намерением самосто€тельно творить свою жизнь, потому что ничего хорошего из этого обычно не получаетс€.

 огда вы устанавливаете дл€ своих детей Ч или вообще кого угодно Ч жесткие правила, вы, сами того не жела€, создаете идеальные услови€ дл€ расцвета лжи.  огда ваши дети вид€т положительный отклик с вашей стороны на следование правилам и отрицательный Ч на их нарушение, получение вашей определенной реакции зачастую становитс€ их основной целью, и то, каким образом они этой цели достигают, перестает иметь такое значение. ќни врут вам, потому что пытаютс€ доставить вам удовольствие.

Ќичто не может заполнить пустоту, котора€ образуетс€, когда вы тер€ете св€зь со своей ¬нутренней —ущностью, Ч только восстановление этой св€зи; и когда вам открылс€ удивительный опыт самосто€тельного управлени€ собственной —в€зью с »сточником, вы можете научить тому же своих детей.  огда ваши дети начнут видеть €сность вашего сознани€, вашу беззаботность и общее Ѕлагополучие, вы силой своего собственного примера научите их, как выйти на св€зь со своим собственным внутренним компасом.

» это понимание гораздо ценнее подчинени€ любым правилам, которые вы можете установить.

Ќа это очень интересно посмотреть. ¬аша дочь, каковы бы ни были причины, потер€ла св€зь с »сточником и потому не чувствует себ€ хорошо. ¬ы водите в ней то, чего не хотите видеть; поэтому вы утрачиваете —в€зь с »сточником, и таким образом плохо становитс€ уже вам. ¬ы вините в этом свою дочь. ¬аша дочь винит вас в том, что испытывает она, и все это так и продолжаетс€.

 огда вы сознательно начнете искать мысли о своей дочери, которые будут направлены вниз по течению (даже если то, что находитс€ сейчас у вас перед глазами, им не способствует), и сможете избавитьс€ от сопротивлени€ и прийти в гармонию с тем,  то ¬ы ≈сть Ќа —амом ƒеле, вам станет все проще и проще смотреть на свою дочь сквозь призму вашей Ўирокой ѕерспективы. » когда вы этого достигнете, мы вам абсолютно гарантируем, что вы вдохновите на восстановление —в€зи и свою дочь.

 огда вы придете в гармонию с тем,  то ¬ы ≈сть Ќа —амом ƒеле, вы будете видеть в своей дочери только самое лучшее. ј когда ваша дочь придет в гармонию с тем,  то ќна ≈сть Ќа —амом ƒеле, у нее не будет больше причин вам врать.

Ќет большего подарка от родител€ своему ребенку, чем пример гармонии с собственным внутренним компасом » таким образом, став тем, кто посто€нно ищет и находит ведущие к гармонии мысли, направленные вниз по течению, вы научите своих детей тоже поддерживать свою —в€зь с этой обширной направл€ющей системой Ч и тогда этот дар процветани€ сможет передаватьс€ из поколени€ в поколение.

»так, начните с того, что есть, и постарайтесь найти более положительные чувства по отношению к дочери.

ћо€ дочь врет мне, даже когда правда была бы ей полезнее.

я не понимаю, зачем она мне врет.

ѕочти всегда, когда человек обманывает, его ложь оборачиваетс€ против него самого.

я не хочу, чтобы у моей дочери сформировались привычки, которые будут мешать ей в жизни.

я понимаю, что у всех есть сво€ собственна€ точка зрени€.

» хот€ € не понимаю, чем она руководствуетс€, € допускаю, что у нее есть какие-то собственные причины дл€ того, что она делает.

ћне бы хотелось, чтобы она довер€ла мне настолько, чтобы говорить правду.

≈сли мо€ собственна€ реакци€ на нее будет исходить из точки моей собственной √армонии, возможно, она будет больше мне довер€ть.

я не могу вернутьс€ назад и отменить все, что было сделано, но € могу начать больше ей разрешать теперь.

я вижу, что иногда она врет, чтобы предстать передо мной в более выгодном свете.

 роме того, € понимаю, что вс€кий раз, когда она врет, она тер€ет свою гармонию с тем,  то ќна ≈сть Ќа —амом ƒеле.

я хочу прикладывать усили€ к тому, чтобы вдохновл€ть ее на поиски своей собственной гармонии, а не к тому, чтобы наказывать ее за то, что у нее нет этой гармонии.

я понимаю, что ее ложь Ч это про€вление недостатка —в€зи, и именно с этим недостатком —в€зи € хочу ей помочь.

ћен€ должно заботить не само вранье, а причины, которые его вызывают.

я хочу не положить конец ее лжи, а усилить ее —в€зь с »сточником.

Ёта мила€ девочка часто находила свою —в€зь с »сточником.

 огда она была маленькой, она каждый день служила мне вдохновением.

мен€ хватит способностей, чтобы вернуть ее расположение.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 353 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„еловек, которым вам суждено стать Ц это только тот человек, которым вы сами решите стать. © –альф ”олдо Ёмерсон
==> читать все изречени€...

2073 - | 1930 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.