Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические рекомендации дл€ студентов по освоению дисциплины




 

»тогова€ оценка студента формируетс€ по результатам работы на семинарских зан€ти€х, по выполнению контрольных работ, творческих заданий самосто€тельно, а также по оформлению результатов работы в портфолио.

“ипы контрол€:

“екуща€ аттестаци€. ќсновные формы: устный опрос, письменные задани€ (конспектирование), творческие задани€ (защита проекта и программы), участие студента в работе Ђкруглого столаї.

 онтроль за результатами процесса обучени€ осуществл€етс€ с помощью рейтинг-плана.

ћетодические рекомендации по составлению конспекта

ќсновные правила конспектировани€

(пам€тка дл€ студента)

 онспект - это краткое, св€зное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.

¬иды конспектов:

1. ѕлан-конспект. ѕри создании такого конспекта сначала пишетс€ план текста, далее на отдельные пункты плана Ђнаращиваютс€ї комментарии. Ёто могут быть цитаты или свободно изложенный текст.

“ематический конспект. “акой конспект €вл€етс€ кратким изложением данной темы, раскрываемой по нескольким источникам.

“екстуальный конспект. Ётот конспект представл€ет собой монтаж цитат одного текста.

—вободный конспект. ƒанный вид конспекта включает в себ€ и цитаты, и собственные формулировки.

 

ћетодические рекомендации по составлению конспекта:

ќпределите цель составлени€ конспекта.

„ита€ изучаемый материал в первый раз, подраздел€йте его на основные смысловые части, выдел€йте главные мысли, выводы.

≈сли составл€етс€ план-конспект, сформулируйте его пункты и определите, что именно следует включить в план-конспект дл€ раскрыти€ каждого из них.

Ќаиболее существенные положени€ изучаемого материала (тезисы) последовательно и кратко излагайте своими словами или приводите в виде цитат.

¬ конспект включаютс€ не только основные положени€, но и обосновывающие их выводы, конкретные факты и примеры (без подробного описани€).

—оставл€€ конспект, можно отдельные слова и целые предложени€ писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, вместо цитировани€ делать лишь ссылки на страницы конспектируемой работы, примен€ть условные обозначени€.

7. „тобы форма конспекта как можно более нагл€дно отражала его содержание, располагайте абзацы Ђступенькамиї подобно пунктам и подпунктам плана, примен€йте разнообразные способы подчеркивани€, используйте карандаши и ручки разного цвета.

8. »спользуйте реферативный способ изложени€ (например: "јвтор считает...", "раскрывает...").

—обственные комментарии, вопросы, раздумь€ располагайте на пол€х.

 

ѕравила конспектировани€:





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 535 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћюди избавились бы от половины своих непри€тностей, если бы договорились о значении слов. © –ене ƒекарт
==> читать все изречени€...

2263 - | 2066 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.