Рабочая программа дисциплины
Планирование и организация воспитательного процесса в школе
(название дисциплины)
| Уровень основной образовательной программы | бакалавриат |
| Учебный план по направлению подготовки | 050100 Педагогическое образование* |
| Профиль …………………………….. | Психология образования Психология и социальная педагогика |
| Форма обучения ……………………………………. | очная |
| Кафедра………………………………………………. | Педагогики |
| Семестр(ы)…………………………………………… | |
Автор-разработчик программы: __________ / _И.Н. Александрова____________________
Глазов 2012
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы по семестрам | Зачетные единицы | Часы |
| Общая трудоемкость | 28/14 | |
| Семестр _3__ | ||
| Трудоемкость | ||
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции | ||
| Лабораторные работы | ||
| Практические занятия / Семинары | ||
| КСР | ||
| Другие виды аудиторной работы | ||
| Самостоятельная работа (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Работа с рабочими тетрадями | ||
| Подготовка программ | ||
| Работа над презентационными проектами по курсу | ||
| Вид промежуточной аттестации | экзамен |
Структура и содержание дисциплины по модулям, разделам и темам
| № п/п | Разделы и темы дисциплины | Формы текущего контроля успеваемости[1] | ||||||||
| всего | ауд | лекц | Пр.(сем) | лаб | КСР | СРС | ||||
| Семестр __3___ | ||||||||||
| Модуль 1. Проектировочная деятельность классного руководителя. Целеполагание и планирование воспитательного процесса в школе. | ||||||||||
| Раздел 1. Проектировочная деятельность классного руководителя (И) | Устный ответ; Алгоритм; План ВР; | |||||||||
| Раздел 2. Планирование воспитательного процесса. | Метод проектов; Схема; Портфолио; | |||||||||
| Модуль 2. Организаторская деятельность КР. | Портфолио; Схема; Таблица; | |||||||||
| Раздел 1. Технология работы классного руководителя. | ||||||||||
| Модуль 3. Раздел 1. Управление воспитательным процессом в классе (И) | Таблица; Схема; Устный ответ | |||||||||
| Раздел 2. Организация соуправления и самоуправления. | Презентация; | |||||||||
| Модуль 4. Организация самовоспитания учащихся (И). Раздел 1. Основы организации процесса самовоспитания учащихся. | «Круглый стол» | |||||||||
| 5. | Модуль 5. Педагогический мониторинг в работе классного руководителя. | Программа ПМ; | ||||||||
| Итого по дисциплине |
Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
(в часах)
| Формы Методы | Лекции (час) | Практические/семинарские Занятия (час) | СРС (час) | Всего |
| Метод проектов | ||||
| Презентация программы | ||||
| Метод «Круглый стол» | ||||
| Итого интерактивных занятий (часов / %) |
Планы и УММ к практическим (семинарским) занятиям
Тематический план
| Тема | лекции | семинары | КСР | итого |
| 1. Проектировочная деятельность классного руководителя. Целеполагание и планирование воспитательного процесса в школе. | ||||
| 2. Организаторская деятельность классного руководителя. Технология работы КР. | ||||
| 3. Воспитательная система класса. Управление воспитательным процессом в классе. Организация соуправления и самоуправления | ||||
| 4. Организация самовоспитания учащихся | ||||
| 5. Педагогический мониторинг в работе классного руководителя | ||||
| Итого: |
Аннотации к лекциям
